#POV: Vom Grundgesetz zum TikTok-Clip

#POV: Vom Grundgesetz zum TikTok-Clip

Schüler*innen reflektieren Demokratie und zeigen ihre Perspektive

Begriffe wie Meinungsfreiheit, Gleichberechtigung oder Menschenwürde sind Jugendlichen bekannt. Doch welche konkrete Bedeutung diese Grundrechte für ihr eigenes Leben haben und wie sie als Fundament unserer Demokratie wirken, bleibt häufig abstrakt. Hier setzt das Projekt des Gustav Stresemann Instituts in Niedersachen e.V. an: Wir zeigen, wie eng das Grundgesetz mit der Lebenswelt junger Menschen verbunden ist, und befähigen sie, es als Grundlage für Teilhabe, Mitgestaltung und Verantwortung zu begreifen.

Und wie gelingt es, Schüler*innen für eine vertiefte Auseinandersetzung zu gewinnen? Indem wir die Brücke schlagen zu ihrer Lebensrealität. 59 % der Jugendlichen in Deutschland nutzen TikTok regelmäßig (JIM-Studie 2024). TikTok ist damit ein zentrales Medium, das Jugendliche nicht nur konsumieren, sondern auch kreativ gestalten können – und genau das machen wir uns im Projekt zunutze. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf den Artikeln des Grundgesetzes, die Schutz vor Diskriminierung, Rassismus und Antisemitismus garantieren. Gerade weil soziale Medien auch Orte von Hate Speech und Ausgrenzung sind, wird so deutlich, dass Grundrechte nicht nur abstrakte Prinzipien sind, sondern konkrete Antworten auf aktuelle Herausforderungen digitaler Öffentlichkeiten geben.

Das Projekt ist eine Kooperation mit dem Lessing Gymnasium in Uelzen.