Verhaltensauffällige Kinder – Problem oder Herausforderung?

Für Pädagog*innen, die mit Kindern im Alter von 6 bis 14 Jahren arbeiten.

Sind Kinder auffällig und abweichend in ihren Verhaltensweisen, kann dies unterschiedliche Gründe haben. Erkrankungen oder Störungsbilder (ADHS, Hochsensibilität, Autismus-Spektrum-Störung o. ä.) des Kindes, Notlagen in der Familie oder Erziehungsstile und -konzepte können dazu beitragen, dass Kinder Schwierigkeiten haben, sich in eine Gemeinschaft zu integrieren.

Soziale Kompetenz ist Voraussetzung für ein konstruktives Miteinander in einer Gemeinschaft. Als Mitarbeiter*in erlebt man jedoch allzu oft, dass gerade diese Fähigkeit bei den Kindern fehlt oder nur unzureichend erlernt wurde. Dies erschwert den Alltag in der Gruppe sowohl für Mitarbeiter*innen als auch für die Kinder. Das Seminar liefert Handwerkszeug und Hintergrundinformationen, um die soziale Kompetenz der Kinder zu stärken und mit auffälligen Verhaltensweisen kreativ umgehen zu können.

Gemeinsam klären wir die Fragen:

• Was ist soziale Kompetenz?
• Welche Fähigkeiten müssen gelernt werden, um sozial kompetent handeln zu können?
• Wie wirken sich Verhaltensauffälligkeiten und Störungsbilder auf die Fähigkeit zur sozialen Kompetenz aus?
• Wie kann die Zusammenarbeit mit den Eltern positiv gestaltet werden?
• Welche Grenzen und Möglichkeiten für das eigene Handeln gibt es?

Das Seminar bietet neben einem theoretischen Teil viele Übungen und Spiele, die im Alltag mit der Gruppe eingesetzt werden können, um die soziale Kompetenz der Kinder zu fördern und zu stärken.

Das Seminar beginnt um 11 Uhr und endet um 12.30 Uhr. Anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen.