Umgang mit Trauma in der Arbeit mit Gruppen.

„Ich glaube, dass der Kern jeder Traumatisierung in extremer Einsamkeit besteht. Im äußersten Verlassensein. Damit ist sie häufig, bei Gewalttrauma immer, auch eine Traumatisierung der Beziehungen und der Beziehungsfähigkeit. Eine liebevolle Beziehung, die in mancher Hinsicht einfach „sicher“ ist, wird unerlässlich sein, um überhaupt von einem Trauma genesen zu können.“ (Otto van der Hart)

Das Seminar dient der Bewusstwerdung und Vergegenwärtigung von Traumatisierung. Sie begegnen uns im beruflichen und privaten Kontext. Wie kann ich sie erkennen, auch wenn ich kein Therapeut bin? Wie kann ich ihnen begegnen, um im Beruf handlungsfähig zu bleiben und um nicht zu retraumatisieren? Wie unterscheide ich zwischen Schreck und Trauma, wo sich heute so viele Menschen umgangssprachlich traumatisiert fühlen?

Das Seminar wird folgende Themenfelder aufgreifen und bearbeiten, wenn auch nicht vollständig. Zwei Einheiten werden vor dem Hintergrund der beruflichen Erfahrungen der Seminarteilnehmer/-innen praktisch bzw. im Erfahrungsaustausch umgesetzt:

• Einführung in die Psychotraumatologie (Basiskenntnisse u.a. das Entstehen von Traumata, Traumata I und II, begriffliche Einordnungen wie Primär- und Sekundärtraumatisierungen, Retraumatisierungen, Trigger etc., neurobiologische Kenntnisse, Traumafolgestörungen und Einordnung in psychische Krankheitsbilder und Persönlichkeitsstörungen)
• traumaspezifische Krisenintervention, Überblick über Therapieformen, Bedeutung von Psychoeducation und Beratung, Unterscheidung zwischen therapeutischen und pädagogischen Hilfen, psychische und soziale Stabilisierung Traumatisierter in der Pädagogik, praktischer Teil: Imaginations- und Erdungsübung, Skillkoffer
• Selbstfürsorge für Helfer/-innen, praktischer Teil: Reflexion konkreter Fallbeispiele der Seminarteilnehmer/-innen z.B. bzgl. der Arbeit mit traumatisierten Bevölkerungsgruppen, traumatisierte Kinder/Erwachsene in Schulklassen/Seminargruppen, Zusammenhang Sucht und Trauma, Arbeit mit unterschiedlichen Generationen und intergenerativen Traumatisierungen