post ID seminar_status start_datum end_datum title untertitel webtext kinderbetreuung zertifikat bildungsurlaub seminar_dozenten paed_mitarbeiter rubrik kooperation_mit foerdererpreis_1preis_text_1zimmer_1preis_2preis_text_2zimmer_2preis_3preis_text_3zimmer_3preis_4preis_text_4zimmer_4preis_5preis_text_5zimmer_5preis_6preis_text_6zimmer_6preis_7preis_text_7zimmer_7preis_8preis_text_8zimmer_8
38125 1 19.01.2026 23.01.2026 „Betzavta – Miteinander“, Demokratietraining nach der Methode des Adam Institutes (Grundkurs) Modul 1 der zertifizierten Trainer*innen-Ausbildung Der in der israelischen Friedenspädagogik vom „Adam-Institute for Democracy and Peace“ in Jerusalem entwickelte Demokratie-Lernansatz „Betzavta“ (deutsch: „Miteinander“) spricht mit seiner Methodik-Didaktik den ganzen Menschen an. Der Überzeugung folgend, dass Demokratie nicht nur Umschreibung für eine bestimmte Staatsform ist, sondern als Verhaltensform in allen Situationen des Alltags umsetzbar, werden in einer Vielzahl von Übungen demokratische Prinzipien erfahrbar gemacht, das spannungsvolle Verhältnis von Freiheit und Gleichheit nachvollzogen und ein „qualitatives Demokratieverständnis“ gefördert. Gleichzeitig werden aktuelle Herausforderungen um die Gestaltung von Demokratie in den komplexen Gesellschaften in den Blick genommen. Mit Erscheinen des erweiterten Programms „Mehr als eine Demokratie“ 2015 stehen für den Ansatz insgesamt über 70 interaktive Übungen sowie theoretische Hintergrundtexte zur Verfügung. In diesem Grundkurs werden Erfahrungsfelder eröffnet, die das eigene Demokratieverständnis schärfen, und methodische und inhaltliche Anregungen vermitteln, die unmittelbar in der pädagogischen Praxis sowie im Konfliktmanagement in verschiedensten Feldern zum Einsatz kommen können. Der Kurs steht allen Interessierten offen, wird aber auch als Modul 1 der drei Module umfassenden Trainer*innen-Ausbildung anerkannt. 0 1 1 Mathias Kühne Gabriele Wiemeyer Politische Bildung & Jugendbildung Akademie Führung & Kompetenz am C.A.P. 6601415für Studierende und Erwerbslose1000000
38221 1 23.01.2026 25.01.2026 Fortbildung für Schöff*innen Einblick in aktuelle Entwicklungen und rechtliche Grundlagen Unser Wochenendseminar richtet sich speziell an Schöffinnen und Schöffen und bietet einen verständlichen, praxisnahen Einstieg in wichtige Themen des Strafrechts. Ein Schwerpunkt liegt auf dem Betäubungsmittelrecht mit aktuellem Bezug zum neuen Konsumcannabisgesetz. Dabei geht es um die Frage, welche Veränderungen das Gesetz gebracht hat, welche Ziele damit verfolgt werden und welche Auswirkungen sich bereits in der gerichtlichen Praxis zeigen. Ein weiterer Themenblock beschäftigt sich mit der Beweiswürdigung – einem Kernbereich richterlicher Tätigkeit. Wir klären, welche Bedeutung Zeugenaussagen im Strafverfahren haben, wie Gerichte mit widersprüchlichen Aussagen umgehen und was bei sensiblen Situationen wie „Aussage gegen Aussage“ oder bei kindlichen und psychisch auffälligen Zeugen zu beachten ist. Abschließend widmen wir uns der Strafzumessung. Hier wird erklärt, welche Strafen und Maßnahmen das deutsche Strafrecht vorsieht, wie Gerichte zu einer gerechten Strafe kommen und unter welchen Voraussetzungen jemand zum Beispiel in eine Entziehungsanstalt oder ein psychiatrisches Krankenhaus eingewiesen werden kann. Das Seminar vermittelt kompakt und anschaulich das nötige Hintergrundwissen für die verantwortungsvolle Aufgabe im Schöffengericht.   Das Seminar ist eine Kooperation mit der Deutschen Vereinigung der Schöffinnen und Schöffen Landesverband Niedersachsen/Bremen e.V. Dozent: Volker Talarowski, Vorsitzender Richter am Landgericht Bochum 0 0 0 Marta Tarasewicz Politische Bildung & Jugendbildung 190 123627Kurtaxe000000
38628 1 26.01.2026 26.01.2026 Betriebliche Weiterbildung „Multiplikator/ Multiplikatorin Übergang Beruf-Rente“ Teil 1 Im Rahmen des Modul 2 „Übergang Beruf-Rente“ der Gesundheitsregion Landkreis Uelzen wird erstmalig eine berufliche Weiterbildung zur Multiplikatorin oder Multiplikator für den Bereich Übergang Beruf-Rente im Landkreis Uelzen angeboten. Die 1,5-tägige Fortbildung richtet sich an Unternehmen, Kommunen und Institutionen (Geschäftsführungen, Personalverantwortliche, Mitarbeitende) und beschäftigt sich mit den Chancen und Herausforderungen älterer Mitarbeitender im Übergang vom Beruf in die nachberufliche Lebensphase. Die Inhalte umfassen u.a. Themen wie demografischer Wandel, Facetten des Älterwerdens, Fachkräftesicherung, OFF-Boarding, Generationendialog, Wissenstransfer sowie alter(n)sgerechtes, gesundes und motiviertes Arbeiten. Am ersten Seminartag werden zentrale Inhalte in mehreren Impulsen vorgestellt, gemeinsam erörtert und bearbeitet. Die zweite, halbtägige Seminareinheit bietet als Werkstatt die Möglichkeit, Ideen für ein erfolgreiches Personalmanagement für ältere Mitarbeitende in der eigenen Organisation zu entwickeln. Dies ist der erste Teil der 1,5 tägigen betrieblichen Weiterbildung. Der zweite Teil findet statt am 13.02.2026. Die Anmeldung ist für beide Termine gültig. Termine: Mo. 26.01.2026 von 9:00 – 17:00 Uhr (inkl. Mittagessen) Fr. 13.02.2026 von 9:00 – 13:00 Uhr Seminarleitende: Martin Hubal, Lüneburg Katrin Mercker, Hamburg Anmeldung: Bis zum 31.12.2025 Kooperationsveranstaltung: Gesundheitsregion Landkreis Uelzen Projekt „Gesund älter werden“ / Modul 2: Übergang Beruf-Rente und Gustav-Stresemann-Institut Gefördert durch: GKV-Bündnis für Gesundheit in Niedersachsen Ansprechpartnerin des Landkreis Uelzens: Annegret Kühne Koordination „Übergang Beruf-Rente“ Gesundheitsregion Landkreis Uelzen 0 0 0 Nicole Naumann Berufliche Kompetenz Landkreis Uelzen Betriebliche Weiterbildung „Multiplikator/ Multiplikatorin Übergang Beruf-Rente“kostenfrei00000000
38165 1 13.02.2026 15.02.2026 Klarinettenfrühling 26 Das lange Klarinettenorchesterwochenende in der Lüneburger Heide +++WARTELISTE+++ ANMELDUNG NUR NOCH FÜR BASS- ODER ALT-KLARINETTEN MÖGLICH!   Du spielst Klarinette und hast Lust, ein Wochenende lang mit anderen Klarinettistinnen und Klarinettisten zu musizieren? Dann komme zum Klarinettenfrühling 2026! Gemeinsam mit dem Klarinettenchor Altona 22 laden wir Dich zu drei Tagen voller Musik, Proben, Austausch und natürlich ganz viel Klarinette ein. Gemeinsam erarbeiten wir ein abwechslungsreiches Programm, vom kleinen Duo bis zum großen Ensemble. Am Sonntag ist ein öffentliches Abschlusskonzert geplant. Der Ort wird noch bekannt gegeben. Inhalte & Schwerpunkte Neben der Probenarbeit gibt es hilfreiche Impulse zu: Wie bleibt der Ton in allen Lagen stabil? Was tun für ein entspanntes hohes Register? Wie entsteht der „schöne Klarinettenton“? Welche Übungen helfen wirklich weiter? Anforderungen & Zielgruppe Wenn Du Noten lesen kannst und die mittelhohe Lage sicher spielst, bist Du schon startklar. Ein bisschen Ensemble- oder Orchestererfahrung ist hilfreich, aber kein Muss. Du möchtest den Klarinettenchor Altona 22 vorher kennenlernen? Es wird regelmäßig geprobt und Gäste sind willkommen: https://klarinettenchor-altona.de/   Seminarzeiten (Änderungen vorberhalten) Seminarbeginn: Freitag, 19.00 Uhr (18.00 Uhr gemeinsames Abendessen) Seminarende: Sonntag, 13.00 Uhr (nach dem Konzert und gemeinsames Mittagessen) Seminarzeiten: 9.00 – 12.30 Uhr, 15.00 – 18.00 Uhr, 19.30 – 21.00 Uhr. Anschließend ist noch geselliges Beisammensein in der Kellerbar möglich. Es fällt ein Gästebeitrag von 3,50 € pro Nacht und Person an, der erhoben und an die Stadt Bad Bevensen weitergeben wird. 0 0 0 Dirk Zygar Nicole Naumann Kultur und Kreatives 39023,50Kurtaxe/Nacht0000000
38629 1 13.02.2026 13.02.2026 Betriebliche Weiterbildung „Multiplikator/ Multiplikatorin Übergang Beruf-Rente“ Teil 2 Im Rahmen des Modul 2 „Übergang Beruf-Rente“ der Gesundheitsregion Landkreis Uelzen wird erstmalig eine berufliche Weiterbildung zur Multiplikatorin oder Multiplikator für den Bereich Übergang Beruf-Rente im Landkreis Uelzen angeboten. Die 1,5-tägige Fortbildung richtet sich an Unternehmen, Kommunen und Institutionen (Geschäftsführungen, Personalverantwortliche, Mitarbeitende) und beschäftigt sich mit den Chancen und Herausforderungen älterer Mitarbeitender im Übergang vom Beruf in die nachberufliche Lebensphase. Die Inhalte umfassen u.a. Themen wie demografischer Wandel, Facetten des Älterwerdens, Fachkräftesicherung, OFF-Boarding, Generationendialog, Wissenstransfer sowie alter(n)sgerechtes, gesundes und motiviertes Arbeiten. Am ersten Seminartag werden zentrale Inhalte in mehreren Impulsen vorgestellt, gemeinsam erörtert und bearbeitet. Die zweite, halbtägige Seminareinheit bietet als Werkstatt die Möglichkeit, Ideen für ein erfolgreiches Personalmanagement für ältere Mitarbeitende in der eigenen Organisation zu entwickeln. Dies ist der zweite Teil der 1,5 tägigen betrieblichen Weiterbildung. Der erste Teil findet statt am 21.01.2026. Die Anmeldung ist für beide Termine gültig. Bitte melden Sie sich auf der Seminarseite des ersten Teils an. Termine: Mo. 26.01.2026 von 9:00 – 17:00 Uhr (inkl. Mittagessen) Fr. 13.02.2026 von 9:00 – 13:00 Uhr Seminarleitende: Martin Hubal, Lüneburg Katrin Mercker, Hamburg Anmeldung: Bis zum 31.12.2025 Kooperationsveranstaltung: Gesundheitsregion Landkreis Uelzen Projekt „Gesund älter werden“ / Modul 2: Übergang Beruf-Rente und Gustav-Stresemann-Institut Gefördert durch: GKV-Bündnis für Gesundheit in Niedersachsen Ansprechpartnerin des Landkreis Uelzens: Annegret Kühne Koordination „Übergang Beruf-Rente“ Gesundheitsregion Landkreis Uelzen 0 0 0 Nicole Naumann Berufliche Kompetenz Landkreis Uelzen Betriebliche Weiterbildung „Multiplikator/ Multiplikatorin Übergang Beruf-Rente“kostenfrei00000000
38173 1 14.02.2026 21.02.2026 Eine volle Woche fasten – ganzheitlicher Start in die Fastenzeit Bewegung und Meditation bringen Körper, Geist und Seele in Einklang Fasten ist ganzheitliche Gesundheits-Vorsorge für Leib und Seele. Gerade im ausgehenden Winter unterstützt eine Fasten-Auszeit die Motivation, mit neuer Energie und klarem Fokus auf Veränderungen zuzugehen. Wir nehmen fünf Tage keine feste Nahrung zu uns und unser Körper, unser Geist und unsere Seele können sich auf sich selbst konzentrieren. Unterstützt wird dieser Prozess durch Bewegung, z.B. kleine Wanderungen und Gymnastik, und Achtsamkeitsübungen sowie Austausch mit anderen Teilnehmenden. Die fachkundige, erfahrene Fastenleiterin begleitet uns einfühlsam durch den gesamten Prozess, führt in körperliche Veränderungen, verschiedenste Hintergründe und Reflexionsphasen ein und sorgt dadurch für Sicherheit, auch für Erstfastende. Fachlich begleitetes Fasten führt zur Reduzierung von Stress, stärkt das Immunsystem und unterstützt uns darin, neue Verhaltensmuster einzuüben. Acht Tage nehmen wir uns Zeit, den Körper von innen und außen zu reinigen – und auch unseren Gedanken und Gefühlen achtsam zu begegnen. Beim Fasten nach Dr. Buchinger nehmen wir an fünf Tagen ausschließlich flüssige Nahrung in Form von hochwertigen Gemüsebrühen oder Obstsäften zu uns und trinken reichlich Tee und Wasser. Unser Körper kann mit Mangel besser umgehen als mit Überfluss – durch die Konzentration auf das Innen kann er in den Zellen aufräumen, Überflüssiges abbauen und dies zur Energiegewinnung und für den Neuaufbau von Zellen nutzen. Diese sogenannte Autophagie wird durch das Fasten nachweislich deutlich verstärkt und ist eine hervorragende Gesundheitsvorsorge, stärkt das Immunsystem und verjüngt den Menschen. Wir haben Zeit, unseren Körper neu kennenzulernen – und ihn wertzuschätzen. Unsere Sinne werden geschärft, ungesunde Spannungen abgebaut, die physische Widerstandskraft wird gestärkt und unser Blick auf unser Leben weitet sich. Nach der Fastenwoche gehen wir gelassen und energetisiert in unser Leben. Im Programm wechseln Phasen der Aktivität und Ruhe, der Innenschau und des Austauschs. Neben Morgenbewegung, Vorträgen und den Wanderungen im Ilmenau-Tal und der herrlichen Waldlandschaft, die schon direkt auf dem Gelände des Gustav Stresemann Instituts beginnt, gibt es Entspannungsübungen und Zeiten bewusster Stille. Die Fastenleiterin und der Referent stehen auch für Einzelgespräche zur Verfügung. So können Körper und Seele in Balance kommen. Wer möchte, kann die Sauna und die Jod-Sole-Therme Bad Bevensen nutzen. Diese Woche ist ein Fasten für Gesunde. Sind Sie unsicher, fragen Sie bei der Fastenleiterin nach oder wenden Sie sich bitte an Ihre*n Arzt*Ärztin. Alle für das Fasten notwendigen Präparate sind vorhanden und im Preis enthalten. Bitte bringen Sie einen (Reise-)Irrigator selbst mit. Bitte bringen Sie folgendes für Ihr eigenes Wohlbefinden mit: – (Reise-)Irrigator – Wanderschuhe und Hausschuhe, – Kleidung für die Morgenbewegung im Freien, – Regenhose, Regenjacke, – bequeme Sachen, in denen man sich wohl fühlt und gut bewegen kann, – wärmere Sachen als üblich (Fastende frieren leichter), Wollsocken, – genügend Unterwäsche für evtl. häufigeren Wechsel, – Tagesrucksack, – Thermoskanne für Tee (outdoor-geeignet) und kleine Glasflasche (0,25l) für Obst- oder Gemüsesaft, – Thermobecher oder/und große Lieblingstasse für den Tee im Zimmer, – Wärmflasche + kleines Leinen- oder Baumwolltuch für den Leberwickel, – bei Bedarf Schwimmsachen, Saunatuch, Bademantel, – für die Hautpflege: Trockenbürste oder Sisalhandschuh und gutes Hautöl, – für Entspannungsübungen eine (Wohlfühl-)Gymnastikmatte (sie ist auch im GSI vorhanden), – außerdem empfohlen: Zungenschaber, Schreibsachen, ggf. Zeichensachen, ein gutes Buch … Das Seminar beginnt am Anreisetag um 16 Uhr. Es endet am Abreisetag um 11.30 Uhr. 0 0 0 Uta-Maria Döhn, Gottfried Mahlke Marion Junker Gesundes Leben 9557Ü, inkl. aller Fastenpräparate23,50Kurtaxe/Nacht0000000
37852 1 16.02.2026 20.02.2026 „Betzavta – Miteinander“, Demokratietraining (Zertifikatskurs) Modul 3 der zertifizierten Trainer*innen - Ausbildung Für Absolvent*innen von Modul II-Kursen mit Praxiserfahrung. Dieser Kurs bietet eine systematische Reflexion der in der Praxis gemachten Erfahrungen mit „Betzavta“, dient der konzeptuellen Vertiefung und Klärung des Selbstverständnisses als Trainer*in. Demokratietheorien, Menschenbilder und Lerntheorien, Gruppendynamik und Intervention sind Themen. Die tatsächliche Schwerpunktsetzung orientiert sich am Bedarf der Gruppe. Das Modul führt zum Erwerb des Zertifikats als Betzavta-Trainer*in, das von der Akademie Führung & Kompetenz am CAP in München und dem GSI ausgestellt wird. Teilnehmen können Absolvent*innen der Modul I und II-Kurse. Voraussetzung für das Zertifikat ist die eigenständige Durchführung von mindestens fünf Übungen aus unterschiedlichen Programm-Bausteinen und das Verfassen eines Praxisberichts. Diejenigen, die diese Praxiserfahrung nicht mitbringen, können den Kurs zur Vertiefung nutzen, die Praxisstunden später nachweisen und das Zertifikat erlangen.     0 1 1 Susanne Ulrich Gabriele Wiemeyer Politische Bildung & Jugendbildung Akademie Führung & Kompetenz am C.A.P. 7051495für Studierende und Erwerbslose1000000
37864 1 25.02.2026 27.02.2026 Schwierige Gesprächssituationen vorbildlich gelassen und lösungsorientiert meistern Für (stellvertretende) Führungs- und Leitungskräfte aus Krippe, Kita und Hort und Kita-Fachberatungen Als  Fachberatung und als (stellvertretende) Leitung in Krippe, Kita oder Hort sind Sie gefordert, auch mit schwierigen Gesprächssituationen souverän umzugehen und sie konstruktiv zu gestalten. Diese entstehen im beruflichen Alltag insbesondere mit Eltern und Mitarbeitenden, wenn Wünsche und Bedürfnisse auseinandergehen und Aushandlungsprozesse erforderlich sind. In dem Seminar setzen wir uns mit den folgenden Fragestellungen auseinander: Wie kann es gelingen, mit Klagen und Kritik gelassen umzugehen und eine konstruktive Gesprächsatmosphäre zu gestalten? Wie kann Kritik an dem Verhalten der Eltern und/oder der Mitarbeitenden so vermittelt werden, dass sie angemessen ankommt und lösungsorientiert betrachtet wird? Konflikte im Team: Wie manage ich Konflikte als Leitung oder Fachberatung? Wie moderiere ich zwischen Konfliktparteien? Ziel ist es, die Angst vor unangenehmen Gesprächssituationen zu verlieren und mithilfe von Gesprächstechniken und Humor mehr Sicherheit und Gelassenheit zu gewinnen. Dabei gilt es, eine professionelle Zusammenarbeit in einer Grundhaltung von gegenseitigem Respekt und Wertschätzung zu gestalten. Wir nutzen Methoden aus dem systemisch-lösungsorientierten Coaching. Das an der Praxis orientierte Seminar besteht aus einem methodischen Wechsel aus Input, Reflexion in Kleingruppen und der Bearbeitung von Fallbeispielen. Ein Schwerpunkt des Seminares wird darauf liegen, Methoden aus dem systemischen Coaching für die Gesprächsführung kennenzulernen und auszuprobieren. Das Seminar beginnt am Anreisetag um 11 Uhr und endet am Abreisetag um 12.30 Uhr, daran anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen. 0 0 1 Angela Rübcke Marion Junker Kita, Krippe, Hort 35514052000000
35484 1 27.02.2026 01.03.2026 Gemeinsame Fachtagung über Eintags-, Stein- und Köcherfliegen Deutschlands und angrenzender Regionen EPT-Tagung 2026 2026 findet wieder die EPT-Tagung im Gustav Stresemann Institut statt – im 33. Jahr. Eine wahrhaft traditionsreiche Tagung, die seit Jahrzehnten immer aktuelle Inhalte thematisiert und neue Erkenntnisse aufgreift. Wie in den Vorjahren sind Plenarsitzungen und eine Poster-Ausstellung vorgesehen, an denen Sie sich gern mit Vorträgen, Filmen und Postern zur Faunistik, Ökologie, Biologie und Taxonomie beteiligen können. Die Inhalte sind auf Arten der deutschen Fauna sowie angrenzender Regionen beschränkt. Gastbeiträge zu überregionalen Themen und anderen aquatischen Insekten-Gruppen wie Coleoptera sind ausdrücklich willkommen. Ihre Präsentation ist sehr erwünscht, denn Beiträge in genügender Zahl sind Voraussetzung für den Erfolg dieser Tagung. Die Tagung beginnt am Freitag um 15.30 Uhr. Ab 14.30 Uhr sind die Teilnehmenden zu einem gemeinsamen Nachmittagskaffee eingeladen. Am Sonntag endet die Tagung um 12.30 Uhr, anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen. 0 0 0 Dr. Mathias Hohmann Marion Junker Seminare in Kooperation 285DZ auf Anfrage möglich2255Beitrag ermäßigt für Teilnehmende mit Poster/Referat2255Beitrag ermäßigt für Studierende200000
35652 1 02.03.2026 05.03.2026 66. DGL-Kurs „Bestimmung von Trichoptera-Larven“  – Bitte beachten Sie die Hinweise zum Anmeldeverfahren. – Die Larven der Köcherfliegen sind mit den derzeit gebräuchlichen Bestimmungsschlüsseln relativ gut abgebildet. Sind die bestimmungsrelevanten Merkmale jedoch variabel, fehlen in den Schlüsseln Hinweise darauf oder bieten keine zusätzlichen Merkmale, die bei der Bestimmung sehr entscheidend oder zumindest hilfreich sein können. Im Kurs wird der Umgang mit den unterschiedlichen Schlüsseln intensiv besprochen, kritische und variable Merkmale, die zu Fehlbestimmungen führen können, werden erklärt. Es wird gezeigt, wo die Larvenbestimmung mit den bisherigen Schlüsseln nicht greift (z. B. Drusinae) oder wo unbedingt durch Imaginalfänge, reife Puppen oder Sequenzierung die Bestimmungsergebnisse bestätigt werden müssen (z. B. zahlreiche Limnephilini, Rhyacophilidae). Wichtige Hilfsmerkmale, wie Köcherbau, Färbung, Größe der Larven im letzten Stadium u. a. werden vorgestellt und Informationen über das Vorkommen der Arten und deren Ansprüche an den Lebensraum vermittelt. Im Kurs werden alle 20 Familien behandelt und durch umfangreiches Material deren Bestimmung geübt. Es findet evtl. eine Probenentnahme vor Ort statt. Kursgebühren Die Kosten für den Kurs betragen 790 Euro im Einzelzimmer. DGL- und VBTA-Mitglieder sowie Studierende zahlen ermäßigt 750 Euro im Einzelzimmer. Die Leistungen umfassen Unterkunft (Doppelzimmer auf Nachfrage möglich) mit vier Mahlzeiten am Tag, Pausengetränke sowie Kursgebühr und Kursunterlagen. Arbeitsmittel Für die Bearbeitung ist ein Binokular mit Beleuchtung erforderlich. Eine begrenzte Anzahl von Geräten steht zum Ausleihen zur Verfügung. Bitte geben Sie bei der Anmeldung an, ob Sie ein Gerät ausleihen möchten. Die Leihgebühr für die optische Ausrüstung beträgt 35 Euro. Eine ausführliche Liste der benötigten Arbeitsmittel sowie Literatur wird bei Zusage versandt. Als Kursscript vorausgesetzt wird: Eiseler, B. (2020): Bestimmungshilfe Makrozoobenthos (3) Taxonomie für die Praxis (Trichoptera), Arbeitsblatt 46 – Landesamt für Natur, Umwelt und Verbraucherschutz NRW, Recklinghausen Anmeldung Eine Anmeldung zum Kurs ist ab dem 3. Februar 2026, 9 Uhr ausschließlich über diese Internetseite möglich. Anmeldungen über andere Kommunikationswege werden nicht berücksichtigt. Bitte nennen Sie bei Ihrer Anmeldung Ihre Rechnungsanschrift, Ihre Telefonnummer und E-Mail-Adresse (für evtl. Rückfragen), Leihwunsch von Binokular und/oder Mikroskop (Gebühr: 35 Euro), Ihre DGL-/VBTA-Mitgliedschaft bzw. ein aktuelles Studium (Nachlass: 40 Euro), Ihre Bewerbung um ein DGL-Stipendium (siehe unten). Mit der Zusage erhalten Sie eine (vorläufige) Teilnehmendenliste, die Ihre Kontaktdaten enthält und der Vernetzung dient. Wenn Sie dies nicht wünschen, schreiben Sie dies bitte in das Bemerkungsfeld. Ihre Daten werden dann nicht in die Liste aufgenommen und Sie erhalten keine Liste. Die Zu- oder ggf. Absage zur Kursteilnahme wird versandt, sobald die Vergabe der Kursplätze und Leihgeräte abgeschlossen ist. Bei einer Zusage erhalten Sie gemeinsam mit weiteren Informationen und einer vorläufigen Liste der Teilnehmenden eine Rechnung, die bis sechs Wochen vor Kursstart per Überweisung fällig ist. Wegen der zunehmend großen Nachfrage in den Kursen behalten wir uns vor, die Teilnahme auf eine Person je Institution zu beschränken. Sollten mehrere Anmeldungen aus einer Institution getätigt werden, geben Sie bitte eine Priorisierung bereits bei der Anmeldung (unter „Bemerkung“) an. Stornierungsregelung Bei Rücktritt bis 6 Wochen vor Kursbeginn erhalten Sie den gezahlten Betrag zurück; vom 41. bis 15. Tag vor Kursbeginn sind 25 % des Kursbeitrags zu zahlen; 14. bis 8. Tag vor Kursbeginn: 50%; ab dem 7. Tag vor Kursbeginn: 75%; bei Absage am ersten Tag oder Nichterscheinen: 100%. Wenn Sie eine Ersatzperson benennen und diese zum Kurs erscheint oder eine Person auf der Warteliste des Kurses Ihren Platz übernehmen kann, erhalten Sie den gezahlten Betrag abzüglich einer Bearbeitungsgebühr zurück. Die vollständigen AGB des Gustav Stresemann Instituts finden Sie auf www.gsi-bevensen.de Nachwuchsförderung Im Rahmen der Nachwuchsförderung bietet die DGL die Möglichkeit, die einmalige Übernahme der Kosten für den Kurs zu beantragen. Diese Förderung richtet sich gezielt an Studierende in Master oder Promotion, die im Rahmen ihrer wissenschaftlichen Arbeit Artenkenntnis des Makrozoobenthos benötigen. Eine weitere Zielgruppe sind Berufs-(quer)einsteiger*innen mit noch junger Selbstständigkeit. Es können Teil- bzw. Vollstipendien gewährt werden. Für deren Beantragung muss ein Motivationsschreiben zusätzlich zur Anmeldung über die Internetseite des GSI eingereicht werden (per Mail bis zum 3. Februar 2026 an Silke Claßen: classen@gaiac-eco.de). In diesem soll kurz der wissenschaftliche oder berufliche Kontext erläutert sowie der Nutzen des Kurses für den weiteren Werdegang dargelegt werden. Die Entscheidung über die Vergabe eines Stipendiums trifft das Präsidium der DGL. Bei Interesse an diesem Stipendium tragen Sie dies bitte bei der Anmeldung im Bemerkungsfeld ein. Außerdem muss hier angegeben werden, ob eine Teilnahme auch stattfinden wird, sollte das Stipendium nicht gewährt werden. Die Beantragung des Stipendiums führt nicht zu einer Bevorzugung bei der Platzvergabe. Eine rechtzeitige Kursanmeldung über das Onlineformular des GSI ist Voraussetzung. Achtung: Ab 2025 versenden wir die Kursankündigung ausschließlich per E-Mail. Bitte teilen Sie uns, falls noch nicht geschehen, unabhängig von einer Anmeldung Ihre E-Mail-Adresse am besten per E-Mail an anmeldung@gsi-bevensen.de mit – und denken Sie an uns bei Änderung Ihrer E-Mail-Adresse (z. B. beim Wechsel eines Beschäftigungsverhältnisses). Für fachliche Auskünfte steht Ihnen zur Verfügung: Silke Claßen, Tel. +49(0)-241-8027640, classen@gaiac-eco.de Fragen zu Kursrahmen, Kursraum, Medientechnik und Organisation richten Sie gern an Marion Junker, Tel. +49(0)-5821-955-115, marion.junker@gsi-bevensen.de Fragen zu Unterkunft, Verpflegung und Anreise richten Sie gern an das Team der Anmeldung im GSI, Tel. +49(0)-5821-955-0, susanne.ganghofer@gsi-bevensen.de 0 0 0 Brigitta Eiseler, Silke Claßen Marion Junker Seminare in Kooperation Deutsche Gesellschaft für Limnologie 7902750Beitrag ermäßigt für DGL-Mitglieder, VBTA-Mitglieder und Studierende2000000
38736 1 02.03.2026 04.03.2026 Vorbereitung auf den Ruhestand Sozialpolitik und das Leben nach der Erwerbstätigkeit Sie möchten Ihren Ruhestand aktiv gestalten? Dieses Seminar unterstützt Sie nicht nur darin, sondern erschließt Ihnen die gesellschaftliche Dimension der Zeit nach Ihrer Erwerbstätigkeit: Arbeit hat eine wichtige Bedeutung und Funktion in unserer Gesellschaft. Gleichzeitig bestehen viele Vorstellungen im Allgemeinen wie im individuellen Bewusstsein über das Alter. Bedeutende demographische Veränderungen stehen an, die massive Auswirkungen auf unsere sozialen Sicherungssysteme haben werden. Diese Entwicklung erfordert eine grundsätzliche Umgestaltung unseres Sozialstaats. Ehrenamt und zivilgesellschaftliches Engagement erhalten einen neuen Stellenwert. All diese Themen markieren das Überschneidungsfeld von persönlichem Werdegang auf der einen und gesellschaftlicher Entwicklung auf der anderen Seite. Genau darum wird es in diesem Seminar gehen. Während wir uns mit diesen Fragen auseinandersetzen, unterstützen wir Sie darin, die Gestaltung Ihrer eigenen Zukunft mit der gesellschaftlichen Perspektive und Verantwortung zu verbinden. 0 0 0 Anika Abel Anke Matthes Politische Bildung & Jugendbildung Gewerkschaft der Polizei 16512152000000
37798 1 03.03.2026 06.03.2026 „Eine Welt der Vielfalt“ – Diversitytraining Modul 1 der zertifizierten Trainer*innen-Ausbildung (Grundkurs) Das Seminar ist das erste von drei Modulen der zertifizierten Trainer*innen-Ausbildung des Programms „Eine Welt der Vielfalt ®“. Die interdisziplinäre Ausbildung wendet sich an Interessierte aus verschiedensten Einrichtungen, die sich mit Blick auf die Erweiterung der Handlungsmöglichkeiten in ihren Arbeitsfeldern im Bereich Diversity / Antidiskriminierung qualifizieren wollen bzw. sollen. Durch angeleitete interaktive Übungen, Inputs und Selbsterfahrung erhalten die Teilnehmenden eine vertiefte Einführung in inhaltliche Dimensionen, Themen und Methoden des Programms. Die Ausbildung bietet Ihnen außerdem die Möglichkeit zur Vernetzung und wechselseitigen Unterstützung. Eine Anmeldung ist nur für die gesamte Trainer*in-Ausbildung mit allen drei Modulen möglich. Die weiteren Module der Ausbildung finden vom 2.-6. November 2026 (Modul 2) *fünftägig* und vom 24.-28. Mai 2027 (Modul 3) *fünftägig* im GSI statt. Das Hauptanliegen im Programm „Eine Welt der Vielfalt ®“ ist es, den Teilnehmenden die Wege der Entstehung von Vorurteilen, Diskriminierung und Rassismus im jeweiligen gesellschaftlichen Kontext aufzuzeigen. Darüber hinaus liegt ein besonderer Schwerpunkt darauf, strukturelle Formen von Diskriminierung bewusst zu machen. Den Teilnehmenden wird ermöglicht, gelernte und vertraute Bilder und Erfahrungen zu differenzieren, Perspektivenwechsel vorzunehmen und so neue Erfahrungen zu machen. Zudem werden Erfahrungen, die Menschen als Betroffene von Vorurteilen und Diskriminierung gesammelt haben, thematisiert. Außerdem wird reflektiert und erprobt, welche Wirkungen das eigene diskriminierende Verhalten haben kann. Es geht hierbei nicht um die moralische Verurteilung von Einstellungen und Vorurteilen, sondern darum, trotz unvermeidlicher Vorprägungen neue Wege zu Offenheit und Differenzierung zu finden. Das Programm verzichtet bewusst darauf, Schuldgefühle zur Motivation von Handeln zu machen. Die Teilnehmenden werden jedoch eingeladen, eine machtkritische Haltung einzunehmen und die Konsequenzen des eigenen Handelns verantwortungsbewusst zu reflektieren. Die Zugehörigkeit zu mehr oder weniger privilegierten Gruppen wird hierbei gezielt in den Blick genommen, um ein Verständnis für gesamtgesellschaftliche Formen der Ausgrenzung und Benachteiligung zu gewinnen und Strategien für eine gerechte Gesellschaft zu entwickeln. Der Preis ist inklusive Unterkunft (DZ) und Vollverpflegung. Sie kümmern sich zusätzlich nur um die Anreise. 0 1 1 Ignazio Pecorino, Susanne Ulrich Iwona Domachowska Politische Bildung & Jugendbildung Centrum für angewandte Politikforschung (CAP), München 600Keine weiteren Rabatte möglich10000000
34746 0 06.03.2026 08.03.2026 Demokratie zwischen Peripherie und Mitte Partizipation, Teilhabe und politische Selbstbestimmung stärken- Awarenessseminar Das Seminar richtet sich an junge Menschen mit Erfahrungen von Wohnungs- oder Obdachlosigkeit, insbesondere an Aktive der Jugendinitiative Momo – the Voice of Disconnected Youth. Ziel des Seminars ist es, die Zusammenarbeit innerhalb der Initiative zu stärken und gemeinsam an Fragen von Teilhabe, Schutz und respektvollem Miteinander zu arbeiten. Im Mittelpunkt steht das Thema Awareness im Zusammenhang mit Rassismus und Diskriminierung. Gemeinsam wird erarbeitet, wie Treffen, Veranstaltungen und Öffentlichkeitsarbeit so gestaltet werden können, dass unterschiedliche Schutzbedarfe berücksichtigt werden – insbesondere von Personen, die sich beteiligen möchten, ohne öffentlich sichtbar zu sein. Das Seminar bietet Raum für Austausch, praktische Übungen und gemeinsame Reflexion und unterstützt die Teilnehmenden dabei, Handlungssicherheit für eine solidarische und verantwortungsvolle Zusammenarbeit in der Jugendinitiative zu entwickeln. Das Seminar „Demokratie zwischen Peripherie und Mitte“ richtet sich an die in Deutschland lebenden Straßenkinder. 0 0 0 Marta Tarasewicz Politische Bildung & Jugendbildung basis und woge e.V. Demokratie zwischen Peripherie und Mittekostenfrei10000000
37850 1 06.03.2026 08.03.2026 Herz Qi Gong-Wochenende „Jeder Fluss hat eine Quelle, jeder Baum hat eine Wurzel.“ Qi Gong stärkt die Herzenskraft, Haltung, Beweglichkeit und Körperbewusstsein. Der natürliche Atem und die Lebenskraft kommen in Fluss. Herz Qi Gong ist eine Form aus 8 Bewegungen zur Aktivierung des Herz-Kreislauf- und des Immunsystems. Der Blutdruck kann sich regulieren. Die Bewegungen wirken positiv auf das Gemüt und sind beruhigend und belebend zugleich. Morgen- und Abendmeditation in Stille, Austausch im Gespräch und kurze Vorträge ergänzen das Seminar. Bitte mitbringen: Bequeme Kleidung für drinnen & draußen und Schuhe mit flacher Sohle. Wir üben Qi Gong auch draußen unter freiem Himmel mit den Füßen auf der Erde. Bitte sorgen Sie für warme Kleidung: Jacke, Mütze, Schal, Handschuhe, lange Unterwäsche, warme Socken in festen Schuhen sind zu empfehlen. Hinweis: Dieser Kurs ist von den Krankenkassen zertifiziert und wird von ihnen gefördert. Das Seminar beginnt um 14.30 Uhr mit einem gemeinsamen Nachmittagskaffee und endet um 12.30 Uhr, anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagsessen. 0 0 0 Hans Martin Lorentzen Marion Junker Gesundes Leben 340139023,50Kurtaxe/Nacht000000
37937 1 06.03.2026 08.03.2026 In der Kraft des Nicht-Tuns: Geist und Körper neu ausrichten mit Alexander-Technik Schmerzen und Verspannungen abbauen und vorbeugen Leicht, schmerzfrei und entspannt im Alltag – durch Nicht-Tun! Als pädagogische Methode zeigt die Alexander-Technik einen Weg auf, wie wir übermäßige Anstrengung und Anspannung in unserem Alltag nachhaltig reduzieren und zu einer ganzheitlichen Effizienz und Mühelosigkeit kommen – und damit den Herausforderungen des Lebens auf dynamische und gelassene Weise begegnen können. Sie leitet dazu an, unbewusste Spannungsmuster in unseren alltäglichen Bewegungen, die langfristig Verspannungen und Schmerzen verursachen, in gesundheitsförderliche Bewegungsmuster zu transformieren. Während des Wochenendes beschäftigen Sie sich auf körperlicher und geistiger Ebene mit Bewegungs-, Denk- und Verhaltensmustern, identifizieren durch Selbsterfahrung und -beobachtung ungünstige Muster und erhalten Anleitung, wie Sie diese selbst zum Positiven hin verändern – was sich nachgelagert auf Ihr gesamtes Befinden auswirkt: Verspannungen und Schmerzen können sich auflösen und sogar chronische Schmerzen und Bewegungseinschränkungen können Entlastung erfahren. Dieser Kurs eignet sich für eine Einführung und erste Erfahrungen, aber auch für Fortgeschrittene zur Vertiefung.  Er steht Teilnehmenden jeden Alters mit und ohne körperliche Einschränkungen offen. Die Alexander-Technik geht davon aus, dass unbewusst gewordene Spannungsmuster im Laufe unseres Lebens die – ursprünglich als Kind natürlich vorhandene – Qualität unserer Haltungen und Bewegungen beeinträchtigen. Das Gute: Wir können uns dieser Qualität durch einen geleiteten Lernprozess wieder annähern. „Das Richtige geschieht von ganz allein…“, ist eine vielzitierte Aussage Frederick Matthias Alexanders (1869-1955), dem Begründer der Alexander-Technik. Wenn der Organismus in seiner ganzheitlichen und autonomen Funktionsweise „in Ruhe gelassen“ wird, so lösen sich einzelne Symptome auf. Alexander-Technik-Lehrerin Teresa Brunnmüller erlebte dies am eigenen Körper: 2017 litt sie nach einer intensiven Phase des Musizierens unter starken Nackenschmerzen und einem fast unbeweglichen Hals. Durch die Alexander-Technik wurde sie selbst Zeugin, wie einzelne Symptome verschwinden, wenn der gesamte Organismus in seiner Funktionsweise nicht mehr gestört wird. Diese tiefgreifende Erfahrung gab ihr den Impuls, die Ausbildung zur Alexander-Technik-Lehrerin zu absolvieren: „Es ist heute mein Anliegen, Menschen mit der Alexander-Technik ein konkretes Werkzeug an die Hand zu geben, mit dem sie eigenständig Gesundheit, Wachstum und Entfaltung fördern können – damit sie mit neuer Mühelosigkeit und Freude den je individuellen Aufgaben ihres Lebens nachgehen können.“ Bitte tragen Sie bequeme und warme Kleidung („Zwiebellook“) und bringen Sie warme Socken mit. Wir empfehlen Teilnehmenden, ihre eigenen („Wohlfühl“-) Gymnastikmatten und Decken mitzubringen. Für die Übungen benötigen Sie drei unterschiedlich dicke Bücher. Matten, Decken und Bücher sind allerdings auch vor Ort vorhanden. Das Seminar beginnt am Anreisetag um 16 Uhr und endet am Abreisetag um 12.30 Uhr, daran anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen. Nach persönlicher Vereinbarung gibt es die Möglichkeit, vor oder nach dem Seminar eine Einzelstunde mit Teresa Brunnmüller unter info@muehelosigkeit.de zu vereinbaren. 0 0 0 Teresa Brunnmüller Marion Junker Gesundes Leben 340139023,50(Kurbeitrag/Nacht)000000
37951 0 06.03.2026 08.03.2026 Demokratie zwischen Peripherie und Mitte Partizipation, Teilhabe und politische Selbstbestimmung von unten stärken. Demokratieseminar für Straßenkinder Im Seminar werden Grundlagen des demokratischen Miteinanders in einer demokratischen Gesellschaft zwischen Peripherie und Mitte diskutiert und reflektiert: Welchen Zugang zu Demokratie als politisches System haben Straßenkinder? Wie verstehen sie ihre Rechte und Pflichten als Bürger*innen? Was sind ihre Zukunftsvisionen und Wünsche an andere Mitbürger*innen und an den Staat? Des Weiteren bilden Themen wie Gruppenzugehörigkeit, Machtverhältnisse in Gruppen und Identität im Spannungsverhältnis zwischen Zugehörigkeit und Abgrenzung Inhalte der Veranstaltung. Das Seminar „Demokratie zwischen Peripherie und Mitte“ richtet sich an die in Deutschland lebenden Straßenkinder sowie an alle, die an diesem Thema Interesse haben. 0 0 0 Marina Andres KARUNA Zukunft für Kinder und Jugendliche in Not International e.V. Die Teilnahme ist kostenlos00000000
37941 1 09.03.2026 11.03.2026 Vielfalt in Kinderbüchern Workshop zu Kinderbüchern als Vielfaltsmedium und diskriminierungssensiblen Strategien im Alltag Kinderbücher sind ein Spiegel der jeweiligen Gesellschaft. In Geschichten, in der Art der Darstellung finden sich gängige Werte und Normen wieder, spiegeln sich Machtverhältnisse, „Richtiges“ und „Falsches“, gesellschaftlich mehr oder weniger Akzeptiertes. Dieses wirkt sehr stark auf Kinder. Gleichzeitig leben die Kinder in einer Welt, wo verschiedene Diskriminierungsformen ihren Alltag prägen. Entweder sind sie bzw. deren Familien direkt davon betroffen oder sie schauen zu bzw. ahmen das diskriminierende Verhalten (unbewusst) nach, indem sie Vorbildern und Rollen von Erwachsenen nachgehen. Das betrifft solche Themen wie Geschlechterrollen, Familienkonstellationen, Gesundheit, körperliche bzw. geistige Beeinträchtigung oder aber auch Ausgrenzungen aufgrund ihrer sozialen oder ethnischen Herkunft, ihrer Hautfarbe, Religion etc. Im dreitägigen Workshop wollen wir uns zum einen mit Kinderbüchern als Medium vorurteilsbewusster Bildung und Erziehung auseinandersetzen. Mit ausgewählten Kinderbüchern sprechen wir über Diskriminierung und Diversität und entwickeln konkrete Handlungsstrategien für die pädagogische Praxis. Welche Welten zeigen uns Kinderbücher (nicht)? Wessen Geschichten werden dort (nicht) erzählt und welche Protagonist*innen werden (nie) dargestellt? Inwiefern vermitteln Kinderbücher Vielfalt und Toleranz? Wo und wie verstecken sich in den Geschichten und Bildern Vorurteile und Mechanismen der Ausgrenzung? Wie kann ich dabei als Erwachsene Kinder mit ihren Erfahrungen, in ihrem Lebensalltag begleiten und stärken? Und wie kann ich Kinderbücher als Medium zur Förderung einer diskriminierungssensiblen Lernumgebung für Kinder gut nutzen? Zum anderen werden wir uns sowohl mit verschiedenen Diskriminierungsformen beschäftigen als auch mit unserer eigenen Haltung bzw. unserem Verhalten im Alltag. Im Workshop gibt es somit die Möglichkeit, sich kritisch mit eigenen Stereotypen, Vorurteilen und (versteckten) Abwertungen auseinanderzusetzen, aber auch mit den uns umgebenden gesellschaftlichen Strukturen, die Teilhabe und/ oder Ausgrenzung (Abwertung) bestimmen, um anschließend in der Lage zu sein, diskriminierungssensibler im Alltag zu handeln. Das setzt die Bereitschaft der Teilnehmenden voraus, sich mit Fragen zu Diskriminierung und Macht auseinandersetzen zu wollen, was im geschützten Lernraum im Workshopkontext erfolgt. Zum Stöbern, Ausprobieren und Diskutieren wird es im Workshop einen umfangreichen Büchertisch geben mit ausgewählten diversitätsorientierten bzw. diskriminierungssensiblen Kinderbüchern, mit verschiedenen grundlegenden und weiterführenden Materialien, wie Handreichungen, Spielanleitungen etc. Zur Teilnahme am Workshop sind Erzieher*innen, Sozialpädagog*innen, Eltern, Großeltern und Erwachsene, die mit Kindern arbeiten bzw. Zeit verbringen, eingeladen. Sowie alle, die am Medium Kinderbuch Interesse haben! Im Workshop werden wir insb. Kinderbücher für die Altersstufte für Kinder von 0-7 Jahren thematisieren. 0 0 1 Madlen Gardow Iwona Domachowska Kita, Krippe, Hort, Politische Bildung & Jugendbildung diversu e.V. 180keine weiteren Rabatte möglich1230keine weiteren Rabatte möglich2000000
38126 1 09.03.2026 13.03.2026 „Betzavta – Miteinander“, Demokratietraining (Aufbaukurs) Modul 2 der zertifizierten Trainer*innen-Ausbildung Der Aufbaukurs wendet sich an Multiplikator*innen, die Betzavta als Teilnehmende eines Grundkurses kennengelernt haben. In diesem Kurs sollen sie ihre Kenntnisse vertiefen, das Konzept tiefer durchdringen und sich in der Durchführung von Betzavta-Übungen erproben können. Unter der Anleitung zweier erfahrener Betzavta-Ausbilder*innen und unter Nutzung der Gruppenressourcen werden alle Teilnehmenden die Möglichkeit erhalten, in Teams jeweils mindestens eine Betzavta-Übung vorzubereiten und mit der Gruppe eigenverantwortlich durchzuführen. Schließlich wird jedem/jeder Teilnehmer/in die Gelegenheit gegeben, die jeweiligen Moderationserfahrungen zu reflektieren und intensives Feed-Back von den Ausbilder*innen und der Gruppe zu erhalten. Im Rahmen der CAP-zertifizierten Trainerausbildung stellt dieser Kurs das Ausbildungsmodul 2 dar. Die durchgängige Anwesenheit ist Voraussetzung für die Anerkennung des Kurses im Rahmen der zertifizierten Ausbildung. Die Entscheidung über die Teilnahme an weiteren Modulen kann nach dem Kurs getroffen werden. 0 1 1 Susanne Ulrich Gabriele Wiemeyer Politische Bildung & Jugendbildung Akademie Führung & Kompetenz am C.A.P. 6851445für Studierende und Erwerbslose1000000
37945 1 16.03.2026 18.03.2026 Allyship & Zivilgesellschaft – aktiv verbündet sein Solidarisch und diskriminierungskritisch handeln Mit Blick auf aktuelle politische Entwicklungen und in Zeiten schrumpfender zivilgesellschaftlicher Räume (Shrinking Civic Space) erfordert Allyship ein noch bewussteres solidarisches und diskriminierungskritisches Engagement; egal ob privat, ehrenamtlich oder beruflich. Solidarität bedeutet dabei, sich aktiv und reflektiert für marginalisierte Gruppen einzusetzen, community-übergreifender zu arbeiten, und Räume gesellschaftlicher Teilhabe zurückzugewinnen (Reclaiming Civic Space). Es bedeutet, die eigenen Privilegien zu nutzen und Veränderung anzustoßen. Für die einen oder anderen mag das jedoch noch sehr abstrakt klingen oder verschiedene Herausforderungen mit sich bringen. Gemeinsam diskutieren wir Fragen wie: Was bedeuten Allyship und Solidarität genau? Was bedeutet ein Shrinking Civic Space für mich/uns? Wie diversitätsorientiert und diskriminierungskritisch ist mein eigener Blick? Was bedeutet es, Privilegien bewusst und wirksam einzusetzen? Wie sieht solidarisches Engagement aus, wenn Handlungsspielräume enger werden? Wie können wir trotz gesellschaftlichen Gegenwinds Verbündete finden und sein? Welche Rolle spielen gesellschaftliche Machtverhältnisse und meine eigene Identität dabei? Wie komme ich ins Handeln? Durch Leitfragen wie diese wollen wir uns theoretisch und praktisch damit auseinandersetzen, was Solidarität wirklich ist, was es nicht ist und wie wir selbst und andere Verbündete sein können. Zudem wollen wir einen erneuten Blick auf die Grundlagen zu unterschiedlichen Diskriminierungserfahrungen und -strukturen im deutschen Kontext werfen und ein intersektionales Verständnis dafür entwickeln, wie wir uns, vor allem in Zeiten wie diesen, miteinander solidarisieren können. Zielgruppe Das Seminar richtet sich an Multiplikator*innen der politischen Bildung, politisch Aktive, ehrenamtliche Helfer*innen sowie alle am Thema Interessierten, die im Rahmen ihrer Arbeit oder privat nachhaltig antidiskriminierend und solidarisch wirken wollen. 0 0 1 Angelo Camufingo Iwona Domachowska 250keine weiteren Rabatte möglich1300keine weiteren Rabatte möglich2000000
38141 1 27.03.2026 29.03.2026 Tanz Dich Fit! Ein ErlebniSTanz-Wochenende für Senior*innen & Interessierte Tänzerinnen und Tänzer, die bereits in einer Seniorinnentanzgruppe tanzen oder getanzt haben, können an diesem Wochenende bekannte Tänze auffrischen und neue dazulernen. Das Tanzprogramm ist vielseitig und eignet sich daher auch für Menschen, die den ErlebniSTanz ausprobieren möchten. Neben Kreis- und Gassentänzen tanzen Sie u.a. auch Round-Mixer, Kontras und Squares. Dabei lebt die Gruppe von den vielfältigen Einflüssen ihrer Teilnehmer. Erleben Sie in guter Atmosphäre ein beschwingtes Tanzwochenende. Ein*e feste*r Tanzpartner*in ist nicht erforderlich. Grundkenntnisse sind hilfreich, aber nicht erforderlich. Bitte Tanzschuhe mitbringen! Vom 23.-25.10.2026 findet das Seminar „Tanz Dich Fit!“ für erfahrene Tänzer*innen statt. Unsere Seminarzeiten (Änderungen vorbehalten) Seminarbeginn: Freitag, 15.15 Uhr (ab 14.30 Uhr Nachmittagskaffee) Seminarende: Sonntag, 12.30 Uhr (anschließend gemeinsames Mittagessen) tägliche Seminarzeiten: 9.00 bis 12.30 Uhr, 15.30 bis 18.00 Uhr, 19.30 bis 21.00 Uhr Es fällt ein Gästebeitrag von 3,50€ pro Nacht und Person an, der an die Stadt weitergegeben wird. 0 0 0 Petra Knemeyer-Gaede Nicole Naumann Kultur und Kreatives 275132523,50Kurtaxe/Nacht000000
38142 1 27.03.2026 29.03.2026 Tanzen im Quadrat Ein Seminar für Square Dance-Liebhaber*innen Tänzerinnen und Tänzer, die Square Dance bereits kennen und lieben, kommen an diesem Wochenende auf ihre Kosten. Ein*e feste*r Tanzpartner*in ist nicht erforderlich. Die vielfältigen Kombinationsmöglichkeiten im Square Dance sind eine kurzweilige Herausforderung für Körper und Geist, bei der Freude und gute Laune nicht zu kurz kommen. Die Namen der Square Dance Figuren sind international und werden in Englisch angesagt.  Englisch-Kenntnisse sind nicht erforderlich, da die Erklärungen der Figuren in deutscher Sprache erfolgen. Das Vergnügen am gemeinschaftlichen Tanzen wird uns das ganze Wochenende begleiten. Erleben Sie in guter Atmosphäre ein beschwingtes Tanzwochenende! Bitte Tanzschuhe mitbringen! Ein Seminar für Tänzer*innen ohne oder mit geringen Grundkenntnissen findet im August 2026 statt. Unsere Seminarzeiten (Änderungen vorbehalten) Seminarbeginn: Freitag, 15.30 Uhr (ab 14.30 Uhr Nachmittagskaffee) Seminarende: Sonntag, 12.30 Uhr (anschließend gemeinsames Mittagessen) tägliche Seminarzeiten: 9.00 bis 12.30 Uhr, 15.30 bis 18.00 Uhr, 19.30 bis 21.00 Uhr   Es fällt ein Gästebeitrag von 3,50 € pro Nacht und Person an, der erhoben und an die Stadt Bad Bevensen weitergeben wird.   0 0 0 Birgit Rudolf Nicole Naumann Kultur und Kreatives 290134023,50Kurtaxe/Nacht000000
37883 1 08.04.2026 10.04.2026 Integration von Kindern mit Verhaltensauffälligkeiten Wir führen eine Nachrücker*innenliste. Für Pädagog*innen, die mit Kindern und Jugendlichen von 0 bis 14 Jahren arbeiten. Der politische Wille unserer Regierung ist es, für immer mehr Kinder immer mehr Ganztagseinrichtungen einzurichten. Daraus erwächst für die pädagogischen Mitarbeiter*innen die Notwendigkeit, sich stärker als bisher Gedanken über die Möglichkeit der Integration all dieser Kinder zu machen. Der pädagogische Alltag ist gekennzeichnet durch Kinder mit Konzentrations-, Aufmerksamkeits- und Orientierungsschwächen, aber auch durch Kinder mit Sprachschwierigkeiten, ausländische Kinder, hyperaktive und aggressive Kinder. Im Seminar wird es daher um die Frage gehen, wie sich all diese Kinder in einer Gruppe integrieren lassen. Hierzu werden wir uns aus sensomotorischer Sicht mit den am häufigsten bei Kindern auftretenden Entwicklungs- und Verhaltensauffälligkeiten beschäftigen, um von dort aus Methoden der Verhaltensbeobachtung unter Einbeziehung eines Anamneseschemas zu erarbeiten. Ziel des Seminars ist es, Handlungsmöglichkeiten für Erzieher*innen zu erarbeiten, die ihnen die Integration von Kindern mit Entwicklungs- und Verhaltensauffälligkeiten möglich machen. Das Seminar beginnt um 11 Uhr und endet im 12.30 Uhr, anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagsessen. 0 0 1 Kirsten Fernandez Marion Junker Kita, Krippe, Hort 35514052000000
37952 0 08.04.2026 08.04.2026 „Guten Morgen, Abendland!“ Konstantinopels Kapalı Çarşı“ Diversity-Planspiel zum transkulturellen-historischen Lernen Das Planspiel spielt im Konstantinopel des 16. Jahrhunderts, stärkt die Diversity- und Demokratiekompetenz und legt einen Fokus auf gesellschaftliche Machtunterschiede und Privilegien. Das historische Diversity-Planspiel soll nationale heterogene Geschichtsnarrative aufbrechen und ein Forum für ein multiperspektivisches, transkulturelles historisches Lernen in der Einwanderungsgesellschaft ermöglichen. Das Planspiel möchten dazu anregen, die Verwobenheit und Multiperspektivität der Geschichte ‚der islamischen Welt‘ und Europas in den Blick zu nehmen, Diversitäts- und Demokratiekompetenzen zu stärken und für die Gefahren, die von Diskriminierung, (antimuslimischen) Rassismus und Islamfeindlichkeit ausgehen, zu sensibilisieren. Das Planspiel versetzt die Teilnehmenden ins Konstantinopel des 16. Jahrhunderts. Sie tauchen ein in diese kulturelle und wissenschaftliche Blütezeit, in der Menschen ganz unterschiedlicher Herkünfte und Religionen in der schnell wachsenden Stadt friedlich zusammenlebten. Die Teilnehmenden schlüpfen in die Rollen von Händler*innen und Handwerker*innen auf dem Großen Bazaar. Beim gemeinsamen Versuch, den Bazaar zu modernisieren, treten Konfliktlinien und Ungerechtigkeiten zu Tage und die Gemeinschaft beginnt zu bröckeln. Die Bewohner:innen Konstantinopels haben die Aufgabe, kreative Lösungen zu finden und dabei ihre Interessen zu artikulieren, Kompromisse auszuhandeln und Lösungsansätze zu diskutieren. In der Auswertung des Planspiels stehen Herausforderungen und Konfliktlinien unserer heutigen, pluralen und vielfältigen Gesellschaft im Vordergrund: Wie können wir heute mit unterschiedlichen Voraussetzungen, Sichtweisen und Bedürfnissen umgehen? Welche Strukturen prägen unsere Gesellschaft und wie können wir diese gemeinsam gestalten? 0 0 0 Marina Andres 00000000
37953 0 09.04.2026 09.04.2026 „Guten Morgen, Abendland!“ Konstantinopels Kapalı Çarşı“ Diversity-Planspiel zum transkulturellen-historischen Lernen Das Planspiel spielt im Konstantinopel des 16. Jahrhunderts, stärkt die Diversity- und Demokratiekompetenz und legt einen Fokus auf gesellschaftliche Machtunterschiede und Privilegien. Das historische Diversity-Planspiel soll nationale heterogene Geschichtsnarrative aufbrechen und ein Forum für ein multiperspektivisches, transkulturelles historisches Lernen in der Einwanderungsgesellschaft ermöglichen. Das Planspiel möchten dazu anregen, die Verwobenheit und Multiperspektivität der Geschichte ‚der islamischen Welt‘ und Europas in den Blick zu nehmen, Diversitäts- und Demokratiekompetenzen zu stärken und für die Gefahren, die von Diskriminierung, (antimuslimischen) Rassismus und Islamfeindlichkeit ausgehen, zu sensibilisieren. Das Planspiel versetzt die Teilnehmenden ins Konstantinopel des 16. Jahrhunderts. Sie tauchen ein in diese kulturelle und wissenschaftliche Blütezeit, in der Menschen ganz unterschiedlicher Herkünfte und Religionen in der schnell wachsenden Stadt friedlich zusammenlebten. Die Teilnehmenden schlüpfen in die Rollen von Händler*innen und Handwerker*innen auf dem Großen Bazaar. Beim gemeinsamen Versuch, den Bazaar zu modernisieren, treten Konfliktlinien und Ungerechtigkeiten zu Tage und die Gemeinschaft beginnt zu bröckeln. Die Bewohner:innen Konstantinopels haben die Aufgabe, kreative Lösungen zu finden und dabei ihre Interessen zu artikulieren, Kompromisse auszuhandeln und Lösungsansätze zu diskutieren. In der Auswertung des Planspiels stehen Herausforderungen und Konfliktlinien unserer heutigen, pluralen und vielfältigen Gesellschaft im Vordergrund: Wie können wir heute mit unterschiedlichen Voraussetzungen, Sichtweisen und Bedürfnissen umgehen? Welche Strukturen prägen unsere Gesellschaft und wie können wir diese gemeinsam gestalten? 0 0 0 Marina Andres 00000000
37954 0 10.04.2026 10.04.2026 „Guten Morgen, Abendland!“ Konstantinopels Kapalı Çarşı“ Diversity-Planspiel zum transkulturellen-historischen Lernen Das Planspiel spielt im Konstantinopel des 16. Jahrhunderts, stärkt die Diversity- und Demokratiekompetenz und legt einen Fokus auf gesellschaftliche Machtunterschiede und Privilegien. Das historische Diversity-Planspiel soll nationale heterogene Geschichtsnarrative aufbrechen und ein Forum für ein multiperspektivisches, transkulturelles historisches Lernen in der Einwanderungsgesellschaft ermöglichen. Das Planspiel möchten dazu anregen, die Verwobenheit und Multiperspektivität der Geschichte ‚der islamischen Welt‘ und Europas in den Blick zu nehmen, Diversitäts- und Demokratiekompetenzen zu stärken und für die Gefahren, die von Diskriminierung, (antimuslimischen) Rassismus und Islamfeindlichkeit ausgehen, zu sensibilisieren. Das Planspiel versetzt die Teilnehmenden ins Konstantinopel des 16. Jahrhunderts. Sie tauchen ein in diese kulturelle und wissenschaftliche Blütezeit, in der Menschen ganz unterschiedlicher Herkünfte und Religionen in der schnell wachsenden Stadt friedlich zusammenlebten. Die Teilnehmenden schlüpfen in die Rollen von Händler*innen und Handwerker*innen auf dem Großen Bazaar. Beim gemeinsamen Versuch, den Bazaar zu modernisieren, treten Konfliktlinien und Ungerechtigkeiten zu Tage und die Gemeinschaft beginnt zu bröckeln. Die Bewohner:innen Konstantinopels haben die Aufgabe, kreative Lösungen zu finden und dabei ihre Interessen zu artikulieren, Kompromisse auszuhandeln und Lösungsansätze zu diskutieren. In der Auswertung des Planspiels stehen Herausforderungen und Konfliktlinien unserer heutigen, pluralen und vielfältigen Gesellschaft im Vordergrund: Wie können wir heute mit unterschiedlichen Voraussetzungen, Sichtweisen und Bedürfnissen umgehen? Welche Strukturen prägen unsere Gesellschaft und wie können wir diese gemeinsam gestalten? 0 0 0 Marina Andres 00000000
38145 1 10.04.2026 12.04.2026 „Spiel mit…“ Das Bad Bevensener Gitarrenwochenende Ein Kammermusikwochenende für Liebhaber*innen des Gitarrenspiels Anmeldefrist: 01.03.2026 Aktuell sind nur noch Anmeldungen für Duos möglich.   Du hast nie genug Zeit zu üben oder einfach nur Gitarre zu spielen? Hier kannst Du Dich ein ganzes Wochenende lang ausgiebig mit Deinem Lieblingsinstrument beschäftigen. Du spielst immer nur allein zu Hause und wünschst Dir Austausch mit Gleichgesinnten? Hier hast Du endlich die Möglichkeit mit anderen zusammen zu spielen und Dich mit ihnen intensiv auszutauschen! Du wünschst Dir fachlich kompetente Rückmeldung zu Deinem Gitarrenspiel? Hier kriegst Du ganz viel individuelles Feedback und wertvolle Tipps! Du möchtest mal neue Wege ausprobieren und was Neues lernen? Hier bekommst Du viel Input und Inspiration! An diesem Wochenende dreht sich alles um die klassische Gitarre. In unterschiedlich besetzten Ensembles, vom Duo bis zum Quintett, können sich Gitarrenspielende jeden Alters ein Wochenende lang intensiv ihrem Lieblingsinstrument widmen. Zusätzlich werden im großen Ensemble gemeinsam interessante Arrangements einstudiert. Die Teilnehmer*innen bekommen hierfür vorab die Noten zu gesendet und werden bezüglich ihres Spielniveaus und der Gruppeneinteiliung kontaktiert. Ergänzt wir das Seminar durch verschiedene Workshops, z.B.: Technik Warm Ups Ensemblespiel Bodypercussion Wie übt man eigentlich richtig? Rhythmik Musiktheorie   Zielgruppe Laien, Liebhaber*innen, Hobbyspieler*innen, Schüler*innen (ab 16 Jahren) und Studierende. Voraussetzung ist Melodiespiel in erster Lage, Kenntnis der Töne auch mit Vorzeichen, leichtes zweistimmiges Spiel, Grundakkorde. Es spielt keine Rolle, ob man gerade erst anfängt oder ob man sich schon ein paar Jahre mit dem Gitarrespielen auseinandersetzt. Alle Teilnehmenden werden individuell angesprochen und integriert. Bei Rückfragen zum Gitarrenniveau und für eine individuelle Beratung stehen die Dozierenden gerne zur Verfügung: Hilke Billerbeck (0170 / 909 13 57) und Frank Naruga (0172 / 458 55 69).   Bitte mitbringen Gitarre, Noten, Schreibzeug Bei Anfragen nach der Anmeldefrist, bitte direkt an die Dozierenden wenden: Musik@Hilke-Billerbeck.de oder frank@naruga.de Seminarzeiten (Änderungen vorbehalten) Seminarbeginn: Freitag, 19.00 Uhr (18.00 Uhr gemeinsames Abendessen) Seminarende: Sonntag, 12.30 Uhr (anschließend gemeinsames Mittagessen) Seminareinheiten: 9.00 – 12.30 Uhr, 15.00 – 18.30 Uhr, 19.30 – 21.00 Uhr Es fällt ein Gästebeitrag von 3,50€ pro Nacht und Person an, der an die Stadt Bad Bevensen weitergegeben wird.   0 0 0 Frank Naruga, Hilke Billerbeck Nicole Naumann Kultur und Kreatives 330138023,50Kurtaxe/Nacht000000
34730 1 13.04.2026 17.04.2026 Führen und Leiten (Modul 2) Berufsbegleitende Fortbildungsreihe zur Weiterqualifizierung von Leitungskräften in Tageseinrichtungen für Kinder (Kindergarten, Krippe, Hort) Die Fortbildungsreihe „Führen & Leiten“ mit sechs Modulen hat im November 2025 begonnen. Eine Anmeldung zur laufenden Reihe ist nicht möglich. Die Fortbildungsreihe „Führen & Leiten“ Das Gustav Stresemann Institut ist eine etablierte Institution der Erwachsenenbildung und führt seit mehr als 30 Jahren Fortbildungen für Mitarbeiter*innen im pädagogischen Arbeitsfeld durch. Die Fortbildungsreihe „Führen & Leiten“ – bereits Ende der 1990er Jahre institutionalisiert – ist speziell auf die Bedürfnisse der Leitungen in Kita, Krippe und Hort ausgerichtet und umfasst das gesamte Ausbildungsspektrum für Führungskräfte. Die Fortbildungsreihe basiert aus dem niedersächsischen Curriculum zur Qualifizierung von Leitungen in Kindertageseinrichtungen und ist vom Niedersächsischen Kultusministerium anerkannt. Bei erfolgreichem Abschluss erhalten die Teilnehmer*innen ein Zertifikat. Das Gustav Stresemann Institut bietet optimale Bedingungen für Lernen und kollegialen Austausch in einer Atmosphäre von Konzentration und Entspannung. Die Inhalte der Seminare orientieren sich praxisnah am tatsächlichen Bedarf der Leitungskräfte in Kita, Krippe und Hort. Sie integrieren die neusten wissenschaftlichen und pädagogischen Erkenntnisse und rechtlichen Aktualisierungen. Die Referentinnen kommen aus der Praxis und sind versierte Referentinnen mit jahrelanger Erfahrung in der Erwachsenenbildung. Die Teilnehmer*innen Die berufsbegleitende Fortbildungsreihe ist konzipiert für Mitarbeiter*innen in Einrichtungen wie Kindergarten, Hort, Krippe etc., die eine Leitungsposition innehaben bzw. anstreben. Sie sind mindestens eine Stunde pro Woche für Leitungsaufgaben vom Gruppendienst freigestellt. Die Ziele Das vielfältige und anspruchsvolle Aufgabenfeld der Leitung einer pädagogischen Einrichtung erfordert eine hohe Veränderungs- und Fortbildungsbereitschaft, um den ständig wachsenden Anforderungen gerecht zu werden. Ziele der Fortbildung sind unter anderem, mit den zahlreichen unterschiedlichen Anforderungen gestaltend und lösungsorientiert umgehen zu können, als Fach- und Führungskraft mit verschiedenen Personengruppen reflektiert und konstruktiv zusammenzuarbeiten, rechtliche und organisatorische Hintergründe zu kennen sowie das praktische Handwerkszeug, Wissen und Kompetenzen zu erweitern. Die einzelnen Module Modul 1 (10.-14.11.2025) Leitungspersönlichkeit, Selbstmanagement und fachliche Positionierung Modul 2 (13.-17.4.2026) Erziehungs- und Bildungsauftrag Modul 3 (7.-9.9.2026) Betriebsführung und Management Modul 4 (23.-27.11.2026) Führung von Mitarbeitenden Modul 5 (3.-5.3.2027) Zusammenarbeit und Kooperation Modul 6 (21.-25.6.2027) Organisations- und Qualitätsentwicklung Die Referentinnen: Angela Rübcke, Hamburg Systemische Supervisorin, Coach und Fortbildnerin für pädagogische Fach- und Führungskräfte, Sozialpädagogin, Gestaltberaterin, Erzieherin Martina de Vries, Oldenburg Dipl. Sozialpädagogin, ehemalige Kita-Leiterin, freiberufliche Fachberaterin und Weiterbildnerin, Prozessbegleiterin (nifbe), Supervisorin (DGSv), Erzieherin Esther Wagner, Hamburg Fortbildnerin für Krippen, Kindertagesstätten und Schulen, Entwicklung von Raumkonzepten, Prozessbegleitung, Beratung Weitere Informationen zur Fortbildungsreihe entnehmen Sie bitte dem Flyer, der auf dieser Seite zum Download bereitsteht. 0 1 1 Angela Rübcke Marion Junker Kita, Krippe, Hort gesamte Reihe1gesamte Reihe2000000
37903 1 13.04.2026 15.04.2026 Neu in der Leitung – Handwerkszeug für Engagierte in Selbsthilfegruppen Selbsthilfegruppen leiten und entwickeln Die unterschiedlichen Teilnehmenden  in unserer Selbsthilfegruppe bereichern unsere gemeinsame Arbeit. Allerdings treten da, wo viele Menschen mit unterschiedlichen Verhaltensweisen zusammentreffen, auch vielfach Spannungen und Konflikte auf. Um diese als Chance für unsere persönliche Weiterentwicklung und auch für die Gruppenentwicklung zu nutzen, hilft ein positiver oder neutraler Blick auf die Herausforderungen. Was passiert da gerade? Um was geht es vordergründig – was ist der wahre Grund? Wo stehe ich in dieser Konfliktsituation? Welche Handlungsoptionen habe ich? Es gibt verschiedene Techniken, die zu Lösungsstrategien in herausfordernden Gesprächssituationen führen. Im Seminar erlernen Sie Handlungsmöglichkeiten, um  Spannungen und Konflikte im Sinne aller Beteiligten zufriedenstellend zu lösen. Wie kann ich mit vorbeugenden Maßnahmen dazu beitragen, dass Spannungen  vielleicht gar nicht erst entstehen? Auch  besteht im Seminar u. a. die Möglichkeit, eine Situation aus dem eigenen Selbsthilfegruppen-Alltag in Rollenspielen zu bearbeiten.   Das Seminar startet um 11.30 Uhr. Es endet am Abreisetag um 12.30 Uhr, anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen. 0 0 1 Dipl.-Betriebswirtin Anke Matthes Marion Junker Selbsthilfe 340139023,50Kurtaxe/Nacht000000
38127 1 13.04.2026 17.04.2026 „Betzavta – Miteinander“, Demokratietraining (Grundkurs) Modul 1 der zertifizierten Trainer*innen-Ausbildung Der in der israelischen Friedenspädagogik vom „Adam-Institute for Democracy and Peace“ in Jerusalem entwickelte Demokratie-Lernansatz „Betzavta“ (deutsch: „Miteinander“) spricht mit seiner Methodik-Didaktik den ganzen Menschen an. Der Überzeugung folgend, dass Demokratie nicht nur Umschreibung für eine bestimmte Staatsform ist, sondern als Verhaltensform in allen Situationen des Alltags umsetzbar, werden in einer Vielzahl von Übungen demokratische Prinzipien erfahrbar gemacht, das spannungsvolle Verhältnis von Freiheit und Gleichheit nachvollzogen und ein „qualitatives Demokratieverständnis“ gefördert. Gleichzeitig werden aktuelle Herausforderungen um die Gestaltung von Demokratie in den komplexen Gesellschaften in den Blick genommen. Mit Erscheinen des erweiterten Programms „Mehr als eine Demokratie“ 2015 stehen für den Ansatz insgesamt über 70 interaktive Übungen sowie theoretische Hintergrundtexte zur Verfügung. In diesem Grundkurs werden Erfahrungsfelder eröffnet, die das eigene Demokratieverständnis schärfen, und methodische und inhaltliche Anregungen vermitteln, die unmittelbar in der pädagogischen Praxis sowie im Konfliktmanagement in verschiedensten Feldern zum Einsatz kommen können. Der Kurs steht allen Interessierten offen, wird aber auch als Modul 1 der drei Module umfassenden Trainer*innen-Ausbildung anerkannt. 0 1 1 Mathias Kühne Gabriele Wiemeyer Politische Bildung & Jugendbildung Akademie Führung & Kompetenz am C.A.P. 6601415für Studierende und Erwerbslose1000000
37884 1 15.04.2026 17.04.2026 Veränderungen sinnvoll gestalten Pädagogik als Team weiterentwickeln Für (stellvertretende) Leitungen in Krippe, Kita und Hort Pädagogik ist niemals abgeschlossen und der Alltag in Kitas unterliegt ständiger Veränderung. Diese gilt es zu gestalten, im Großen wie im Kleinen. Dabei ist für die akuten Lösungen im Alltag wie für langfristige pädagogische Ideen gleichermaßen wichtig: Sie sollen tatsächlich und von allen umgesetzt werden. Genau dafür lernen Sie in dem Seminar das Modell (Schiersmann & Thiel) zur Gestaltung von Veränderungsprozessen kennen. Durch praxiserprobte Methoden lernen Sie, wie Sie die Prozesse im Team initiieren können. Dabei steht im Fokus, wie Sie die Beteiligung des Teams ermöglichen, seine Motivation stärken und mit Widerständen umgehen können. Der vorgestellte Ansatz bezieht sich konkret auf die Praxis in Kitas und berücksichtigt die knappen Ressourcen der Einrichtungen. Er stellt das Thema Veränderung so in den Alltagskontext der Kitas. Genau das gelingt mit Hilfe der pädagogischen Konzeption und einer Frage: Welche Pädagogik macht in unseren Augen Sinn? Das Ergebnis ist eine gelebte Praxis, in der sich Pädagogik zum Wohle der Kinder weiterentwickelt und von den Erwachsenen als sinnvoll erlebt wird. So verbindet sich gute Betreuung mit sinnstiftenden Arbeitsplätzen. Die Inhalte im Einzelnen: Grundprinzipien von Veränderungsprozessen kennenlernen Change Management im Kita-Alltag anwenden Pädagogische Konzeptionen für Veränderungsprozesse nutzen Praxiserprobte Vorgehensweisen und Methoden kennenlernen Das Team aktiv in Veränderungsprozesse einbeziehen Mit Widerständen umgehen Selbstverantwortliches Handeln stärken Das Seminar beginnt um 11 Uhr und endet um 12.30 Uhr, anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen. 0 0 1 Marcus Schnuck Marion Junker Kita, Krippe, Hort 35514052000000
34729 1 17.04.2026 19.04.2026 ErlebniSTanz – die große Vielfalt Seminar für Tanzleiter*innen und Multiplikator*innen   Vermittelt werden Tänze aus dem reichhaltigen Repertoire des Bundesverbandes Seniorentanz (BVST), ergänzt durch neue Tänze zu Musiken des BVST. Wir tanzen Tänze, die inzwischen in Vergessenheit geraten sind und Tänze aus der aktuellen Weiterbildung. Unterschiedliche Tanzformen, wie z.B. Mixer, Kreis- und Gassentänze sowie Rounds sind im Programm vertreten. Das Seminar richtet sich an Tanzleiter*innen und Multiplikator*innen, die ihr Repertoire an entsprechenden Tänzen erweitern möchten.   Unsere Seminarzeiten (Änderungen vorbehalten) Seminarbeginn: Freitag, 15.00 Uhr (ab 14.30 Uhr Nachmittagskaffee) Seminarende: Sonntag, 12.30 Uhr (anschließend gemeinsames Mittagessen) tägliche Seminarzeiten: 9.00-12.30 Uhr, 15.00-18.00 Uhr, 19.00-20.30 Uhr Es fällt ein Gästebeitrag von 3,50 € pro Nacht und Person an, der an die Stadt Bad Bevensen weitergegeben wird. 0 0 0 Susanne Tams Nicole Naumann Kultur und Kreatives 275132523,50Kurtaxe/Nacht010000
37859 1 17.04.2026 19.04.2026 Yoga für Männer – neue Energie und Gelassenheit entdecken Neue Kraft tanken, Gelassenheit und Ruhe gewinnen – Yoga ist ein ganzheitliches Gesundheitsprogramm, das Körper und Geist gleichermaßen fordert und fördert. Beweglichkeit und Kraft, Gelassenheit und Fokussierung auf das Jetzt – zusammen mit anderen Yoga-Interessierten genießen Sie eine entspannte Auszeit und den Fokus auf das Ich in wunderbarer Natur. Geeignet ist das Seminar für Männer, die Lust haben, Neues auszuprobieren. Es richtet sich an alle, die Freude an Bewegung haben und ihren Körper bewusst wahrnehmen möchten. Erste Yoga-Erfahrungen sind wünschenswert, aber keine Voraussetzung. Eine grundlegende Beweglichkeit ist notwendig, um die Übungen angenehm und sicher ausführen zu können. An diesem Wochenende erwarten Sie verschieden Yoga-Techniken: Hatha Yoga, Yin Yoga und Yoga Nidra. Außerdem erwartet Sie eine Einführung in die Yoga-Philosophie, Waldbaden mit Achtsamkeitsübungen, Entspannungstechniken, Meditation und Atemübungen. Sie fließen damit durch mehrere Yoga-Richtungen. Das bekannte Hatha Yoga kombiniert Körperhaltungen (Asanas), Atemtechniken und Meditation. Die Muskulatur wird gestärkt, die Flexibilität gefördert und Stress abgebaut. Im Yin Yoga entspannen Sie bewusst Ihre Muskulatur, um gezielt das Bindegewebe, die Faszien, Bänder und Gelenke – die sogenannte „Yin-Hälfte“ des Körpers – zu erreichen. Yoga Nidra ist eine geführte Tiefenentspannung, ein Zustand tiefer körperlicher, geistiger und emotionaler Entspannung, in dem der Geist wach bleibt, während der Körper vollkommen ruht. Bei gutem Wetter werden wir auch in der Natur praktizieren. Der Fokus des Wochenendes liegt ganz auf Ihrer persönlichen Yoga-Erfahrung und -Entwicklung – mit Entspannung, Bewegung und Erfahrungsaustausch mit Gleichgesinnten in erholsamer Atmosphäre. Neue Energie inklusive! Empfehlung:  Bitte bringen Sie bequeme und warme Kleidung („Zwiebellook“) und warme Socken mit. Wenn das Wetter es erlaubt, finden einige Übungen auch im Freien statt. Bitte bringen Sie dazu wetterfeste Kleidung und feste Schuhe mit. Wir empfehlen Ihre eigene („Wohlfühl“-) Yogamatte, Meditationskissen und Decke mitzubringen. Es ist aber auch alles vor Ort vorhanden.   Das Seminar beginnt am Anreisetag um 16 Uhr und endet am Abreisetag um 12.30 Uhr, daran anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen. 0 0 0 Sven Dornfeld, Sabine Messner Marion Junker Gesundes Leben 340139023,50Kurtaxe/Nacht000000
38893 1 17.04.2026 19.04.2026 Die OSZE: Element einer europäischen Sicherheitsarchitektur oder Relikt des Kalten Krieges? OSZE: Organisation für Sicherheit und Zusammenarbeit in Europa Die Organisation für Sicherheit und Zusammenarbeit in Europa (OSZE) gilt als eines der zentralen Foren für Dialog, Konfliktprävention und Kooperation in Europa. Doch welche Rolle spielt sie heute noch in einer Zeit neuer geopolitischer Spannungen? Ist sie weiterhin ein unverzichtbares Element der europäischen Sicherheitsarchitektur – oder ein Relikt aus der Zeit des Kalten Krieges? Das Seminar beleuchtet die historische Entwicklung von den Ost-West-Konflikten des Kalter Krieg über den politischen Ansatz des Wandel durch Annäherung bis zu den sicherheitspolitischen Herausforderungen nach der Zeitenwende. Anhand aktueller Konfliktfelder und politischer Entwicklungen wird diskutiert, welche Bedeutung die OSZE heute noch hat und ob sich das einstige Erfolgsmodell neu erfinden muss. Neben der historischen Einordnung stehen aktuelle Brennpunkte der Sicherheitspolitik sowie eine gemeinsame Abschlussdiskussion über die Zukunft der OSZE im Mittelpunkt. 0 0 0 Dr. Ralf Bambach Anke Matthes Bundeswehr – Verband der Reservisten 31022601000000
37886 1 20.04.2026 22.04.2026 Tanzen, reimen, singen & Bewegungsspiele Alltagsintegrierte Sprachbildung und Sprachförderung in Krippe und Kita Für Pädagog*innen, die mit Kindern im Alter von 1 bis 6 Jahren arbeiten. Die Ziele und Inhalte dieser Fortbildung liegen schwerpunktmäßig in der sprachlichen Förderung durch Bewegung und Tanz. Der Tanz (koordinierte Bewegungen zu Musik oder begleitet von rhythmischer Sprache) bietet so gut wie alles, was Kinder mit und ohne Mehrsprachigkeit für eine gut entwickelte Sprache, aber auch für eine kulturelle und soziale Integration, brauchen. Kinder aus allen Kulturen lieben Bewegung und benötigen diese ganzkörperliche Erfahrung, um erfolgreich zu lernen. Sie brauchen Bilder, eine Fantasiewelt, in die sie eintauchen können. Wenn man ihnen auf dieser Ebene begegnet, wird das „Lernen“, also die „Sprachförderung“, zum Kinderspiel – Lernen ist Spielen und Spielen ist Lernen! Ein großer Bestandteil dieses Seminars für Erzieher*innen sind daher Bewegungsverse, Reime, Sing-, Kniereiter-, Strampel- und Tanzspiele, welche mit akustisch/sprachlichen Signalen gespickt sind, den Wortschatz erweitern und die Grammatik fördern. Erstes Zahlen/Mengen-Verständnis, räumliches „Erfassen“, also Raum/Lage/Form-Übungen, und natürlich Koordination im Allgemeinen sowie kinesiologische Aspekte (Brain-Gym und Überkreuz-Bewegungen) kommen hinzu. Die Teilnehmer*innen erfahren in ausschließlich praktischen Übungen/Tänzen/Spielen das Material, welches direkt mit den Kindern umsetzbar sein wird. Ohne weitere Vorbereitung und ohne kompliziertes Material werden sich die Bewegungsverse und –spiele alltagsintegriert anwenden lassen. Ein reger Austausch zwischen den Teilnehmenden ist ein weiteres Ziel dieser Fortbildung. Alle Teilnehmenden erhalten eine Musikliste sowie ein Skript; ergänzend können bei Interesse eine CD sowie Material für Sprachförderung im Seminar erworben werden. Erfahrungen oder besondere Talente im Bereich Tanz sind NICHT erforderlich. Die Teilnehmer*innen benötigen sportliche, bequeme Kleidung und Anti-Rutsch-Socken.   Das Seminar beginnt am Anreisetag um 11 Uhr, es gibt zuvor die Gelegenheit zu einem Mittagessen. Es endet am Abreisetag um 12.30 Uhr, daran anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen. 0 0 1 Kathi Lausberg-Pielhau Marion Junker Kita, Krippe, Hort 35514052000000
37900 1 20.04.2026 22.04.2026 Die lebendige Stimme Belastbar, kraftvoll und motivierend im Kita-Alltag sprechen Für Pädagog*innen in Krippe, Kita und Hort. Erzieher*innen kommunizieren unentwegt – ihre Stimme ist „ihr wichtigstes Instrument“. In diesem Seminar lernen sie, die Wirkung der Stimme auszubauen, die Stimmbelastbarkeit zu verbessern  und Stimmschäden vorzubeugen oder entgegenzuwirken. Denn: Die Stimme von Erzieher*innen ist hohen Belastungen ausgesetzt. Sie sprechen viel und das bei oft hohem Geräuschpegel, wechseln häufig zwischen Singen und Sprechen, zwischen persönlichen, leisen Gesprächen und lauteren Gruppenaktionen. Dabei ist der Klang der Stimme ein wesentliches Element unserer Körpersprache. Sie hat eine große Wirkung auf das Gegenüber. Die Stimmung in der eigenen Stimme überträgt sich auf Kinder und Erwachsene. Wenn unsere Stimme freier und lebendiger ist, kann sie Kinder besser in den unterschiedlichsten Situationen erreichen und wirken, sie findet einen einfacheren Kontakt zu Menschen jeden Alters und fördert damit die Kommunikation – auch in Konfliktsituationen. Häufig bemerken Erzieher*innen erste Stimmschäden direkt in der Kita-Arbeit: Die hohen Anforderungen an ihre Stimme, aber auch Stress und Körperhaltungen beeinflussen sie, so dass es bei ihnen eine Vielzahl von Stimmbeschwerden bis hin zu gehäuften Krankschreibungen wegen Stimmproblemen kommt. Schon die überlastete Stimme zeigt sich in Heiserkeit oder Belegtheit und macht das Sprechen anstrengend. Sie erzeugt ein Druckgefühl im Hals und Räusperzwang bis hin zu Kehlkopfentzündungen. Mit gezielten Übungen und einem Bewusstsein dafür, was ihre Stimme kann und braucht, legen Teilnehmer*innen in diesem Seminar eine Grundlage für eine nachhaltig gesunde Stimme, die auch gut beim Gegenüber ankommt. Sie lernen, ihre Stimme auf gesunde Art und Weise zu benutzen und den Klang ihrer Stimme zu entwickeln, so dass sie laut und leise, sanft und deutlich, einladend und dringlich sein kann – und vor allem lange mit Leichtigkeit durchhält. Teilnehmende werden mit ganzkörperlichen Übungen (nach den Methoden Schlaffhorst-Andersen und Linklater) ihre Atem-, Aufrichtungs- und Stimmmuskulatur in eine flexible Aktivität bringen, die es ihnen ermöglicht, ihre Stimme frei benutzen zu können. Sie werden durch die Übungen ihren Atem vertiefen, ihre Aufrichtung optimieren sowie Kiefer- und Nackenverspannungen lösen. So kann ihre Stimme kraftvoll und leicht ihr Gegenüber erreichen. Die Übungen wirken regenerierend auf den ganzen Menschen und werden im Liegen, Sitzen, Stehen und Gehen durchgeführt.   Die Teilnehmer*innen benötigen bequeme Kleidung und Anti-Rutsch-Socken und bringen bitte kleines Kissen und ein verschließbares Trinkgefäß mit. Yoga-Matten und Decken sind vorhanden, Sie dürfen  gern Ihre eigene Yoga-/Gymnastikmatte und -decke mitbringen. Teile des Seminars finden draußen an der frischen Luft statt. Bitte kleiden Sie sich entsprechend des Wetters („Zwiebellook“) und bringen Sie festes Schuhwerk sowie ggf. Mücken- bzw. Zeckenschutz mit. Das Seminar beginnt am Anreisetag um 11 Uhr. Es endet am Abreisetag um 12.30 Uhr, anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen. 0 0 1 Birgit Kramer Marion Junker Kita, Krippe, Hort 35514052000000
37906 1 22.04.2026 24.04.2026 Das Kind im Blick Portfolioarbeit, Lerngeschichten und Entwicklungsgespräche partizipativ gestalten Für Pädagog*innen, die mit Kindern von 1 bis 6 Jahren arbeiten   Kinder sind aktive Mitgestaltende ihrer Bildung. Umso wichtiger ist es, dass pädagogische Fachkräfte Wege finden, ihre Entwicklung nicht nur zu beobachten, sondern gemeinsam mit ihnen zu dokumentieren und zu reflektieren. In diesem Seminar widmen wir uns intensiv der Frage, wie Portfolios, Lerngeschichten und Entwicklungsgespräche in Krippe und Kita lebendig, kindgerecht und partizipativ gestaltet werden können.   Was macht ein gutes Portfolio aus? Welche Inhalte gehören hinein – und wer entscheidet das eigentlich? Wir betrachten die Portfolioarbeit als dialogisches Instrument zur Bildungsbegleitung, das Kindern ihre eigenen Lernwege sichtbar macht und ihnen die Möglichkeit gibt mitzugestalten. Praxisbeispiele aus Krippe und Kita zeigen, wie schon junge Kinder in die Auswahl, Gestaltung und Nutzung einbezogen werden können. Lerngeschichten sind mehr als schöne Erzählungen – sie sind ein wertschätzender Blick auf das Kind und seine individuellen Lernprozesse. Wir erarbeiten die Grundlagen dieser Beobachtungsmethode und erproben, wie wir Lerngeschichten in der Praxis anwenden können. Elterngespräche sind zentrale Schnittstellen zwischen Familie und Kita. Im Seminar gehen wir der Frage nach, wie Entwicklungsgespräche ressourcenorientiert, dialogisch und auf Augenhöhe geführt werden können. Wir thematisieren, wie kindliche Perspektiven und Stimmen auch hier ihren Platz finden. Partizipation bedeutet weit mehr als „mitreden dürfen“. Sie beginnt mit einer inneren Haltung und zieht sich durch alle Bereiche des pädagogischen Handelns – von der Alltagsgestaltung bis zur Bildungsdokumentation. Wir reflektieren gemeinsam, wie Beteiligung in Krippe und Kindergarten gelingen kann und welche Strukturen und Methoden sie fördern. Das Seminar verbindet fachlichen Input mit praxisnahen Beispielen, Gruppenarbeit, Reflexionseinheiten und kollegialem Austausch. Ziel ist es, konkrete Anregungen und Werkzeuge für den eigenen pädagogischen Alltag mitzunehmen – angepasst an das jeweilige Alter der Kinder und die eigene Einrichtungspraxis. Das Seminar findet mit dem in Ausbildung befindlichen Therapiebegleithund Sam statt. Das Seminar beginnt am Anreisetag um 11 Uhr. Es endet am Abreisetag um 12.30 Uhr, anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen.   0 0 1 Martina de Vries Marion Junker Kita, Krippe, Hort 35514052000000
34728 1 24.04.2026 26.04.2026 Ausbildung Tanzleiter*in für Tanzen im Sitzen (TiS) Baustein 3   Das Erlernen abwechslungsreicher Tänze im Sitzen fördert die körperliche und geistige Fitness. Gemeinsames Bewegen in der Gruppe macht Spaß und schafft ein Zusammengehörigkeitsgefühl. Das GSI führt in Kooperation mit dem Bundesverband Seniorentanz e.V. (BVST) Landesverband Niedersachsen, den Baustein 2 für Tanzen im Sitzen durch. Es ist der zweite Abschnitt einer dreistufigen Ausbildung zur Tanzleiterin / zum Tanzleiter des BVST e.V. für Tanzen im Sitzen. Die Ausbildung schließt mit einem Zertifikat ab. Zielgruppe: Es handelt sich um eine berufsbegleitende Ausbildung für in der Altenarbeit Tätige, ehremamtlich Engagierte in Heimen und in der offenen Altenarbeit sowie Interessierte, die sich auf diese Arbeit vorbereiten möchten. Sie richtet sich insbesondere an Betreuungskräfte gemäß § 43b bzw. § 53b,sowie an Therapeutinnen und Therapeuten, die im Seniorenbereich tätig sind. Baustein 3 umfasst 16 Lerneinheiten (LE). (1 Lerneinheit umfasst 45min) Die Bausteine werden nach § 43b als Fortbildung für Betreuungskräfte anerkannt. Voraussetzungen für Baustein 3: Teilnahme am Baustein 2 Mitgliedschaft im BVST e.V. Die nächste Ausbildungsreihe startet im Herbst 2026: Baustein 1 (16 LE)  26.-27.09.26   Unsere Seminarzeiten (Änderungen vorbehalten) Seminarbeginn: Freitag, 15.00 Uhr (14.30 Uhr Kaffee und Kuchen) Seminarende: Sonntag, 12.30 Uhr (anschließend gemeinsames Mittagessen) tägliche Seminarzeiten: 9.00 bis 12.30 Uhr, 15.30 bis 18.00 Uhr, 19.30 bis 21.00 Uhr Hinweis: Für Teilnehmer*innen, die die Ausbildung im beruflichen Kontext absolvieren entfällt die Kurtaxe von 3,50€ pro Nacht und Person. 0 1 0 Monika Weber, Sabine Blume Nicole Naumann Kultur und Kreatives Bundesverband Seniorentanz e.V. 3001350290Arbeitsmaterial (inkl. CD) und Verwaltungsgebühr BSTV03,50Kurtaxe/Nacht (entfällt für den beruflichen Kontext)00000
37955 1 24.04.2026 30.04.2026 Parlamentarisches Patenschaftsprogramm Vorbereitungsseminar für junge Berufstätige für den Aufenthalt in den USA Das Seminar dient der inhaltlichen und organisatorischen Vorbereitung von jungen Menschen, Teilnehmenden des Parlamentarischen Patenschafts-Programms, auf einen einjährigen Austauschaufenthalt in den USA. Dazu gehört u.a. die Erweiterung der interkulturellen Kompetenz: Die Fähigkeit, sich in fremdkulturellen Orientierungssystemen angemessen orientieren und verhalten zu können, beinhaltet sowohl „Fremdkenntnis“ als auch ein hohes Maß an „Selbstkenntnis“.  Darüber hinaus geht es im Seminar um die Klärung konkreter Fragen im Bereich der Organisation und der Gestaltung des Alltagslebens und des Aufenthalts in den USA. Einen weiteren wichtigen Bereich stellt die Auseinandersetzung mit der NS-Geschichte dar, die durch einen Studientag in einer NS-Gedenkstätte erfolgt. Darüber hinaus wird ein intensiver Wokshop zur Landeskunde, Kultur und Politik angeboten. 0 0 0 Marina Andres Cultural Vistas gGmbH 00000000
38648 1 24.04.2026 26.04.2026 Kinderlieder schreiben Für und mit Kindern Hip-Hop wurde am 11. August 2023 50 Jahre alt! Allerhöchste Zeit also, Hip-Hop mit Kinderliedern zu mixen und ein angestaubtes Verständnis von Kinderliedern kräftig aufzufrischen! „Beat“, sei es Schlagzeug, Hip-Hop Beat aus dem Rechner oder Mouth-Percussion gehören mittlerweile einfach dazu. Genauso wie zumindest teilweise „Rap“, also Sprechgesang. Mit diesen Themen beschäftigt sich dieser Workshop für Lehrkräfte, KiTa-Personal,…. Ein musikalisches Grundverständnis ist Voraussetzung, Noten lesen zu können ist von Vorteil. SELBERMACHEN wird dabei großgeschrieben: Mit einer einfachen „Mindmap“ Technik entwickeln wir zielgenau Texte und kümmern uns dann um die Vertonung: Aus dem Studium von Inhalten wie Harmonisierung mit Dreiklängen vs. 4-chord songs („Axis of awesome“) entwickeln wir zeitgemäße Songstrukturen. Und weiter geht´s mit dem Kernstück einer jeden Komposition: Der Melodie. Egal ob „Hook“ oder „Hymne“, alle haben sie ihren Platz und Wert. Tonales Material (diatonic vs. pentatonic) wird analysiert, „motivic development” geübt. Ein Kernstück des Workshops ist das Guided Songwriting, (empfohlen: in Gruppen á 3 TeilnehmerInnen). Viele Inhalte lassen sich im Dialog viel leichter erschließen. Auch gerade im Austausch mit dem Dozenten, der dann kurz als Co-Writer fungiert. Eine Abschluss-Performance/Listening Session gibt es natürlich auch. Außerdem werden wir gemeinsam verschiedene Stilistiken analysieren: 1. Klassiker Vahle Zukowski Rosin 2. Modern a) Hip Hop Deine Freunde Dikka MC Pieps b) Pop Honigkuchenpferde 3 Berlin Tom Lehel Als Specials gibt es: Rappen: Wie schreibe ich einen einfachen Rap-Text und performe diesen dann sicher und ansprechend? Beatboxen: wie geht Beatboxen?, Basic Tutorial, Jede TeilnehmerIn schreibt und performt einen einfachen Groove Textliche und musikalische näher wir uns an folgende Kinderliedtypen an: Songs für Anlässe Songs zu Themen (Erklärsongs) Songs zum Mutmachen (Empowerment) Songs zum Tanzen Erarbeitet werden die Musikstücke mittels einfacher technischer Unterstützung: Hardware: Smartphone Bluetooth Lautsprecher Ipad Software: Garage Band Lauchpad   Seminarzeiten (Änderungen vorbehalten) Seminarbeginn: Freitag, 16.00 Uhr (15.00 Uhr Nachmittagskaffee) Seminarende: Sonntag, 12.30 Uhr (anschließend gemeinsames Mittagessen) Seminareinheiten: 9.00 – 12.30 Uhr, 15.00 – 18.30 Uhr, 19.30 – 21.00 Uhr Es fällt ein Gästebeitrag von 3,50€ pro Nacht und Person an, der an die Stadt Bad Bevensen weitergegeben wird.   0 0 0 Jan-Philipp Kelber Nicole Naumann Kultur und Kreatives 330138023,50Kurtaxe/Nacht000000
37887 1 27.04.2026 29.04.2026 Dienstbesprechungen effektiv gestalten Für Pädagog*innen in Krippe, Kita und Hort Dienstbesprechungen sind in vielen Teams das wichtigste Instrument der Teamkommunikation. Oft sind die zu erfüllenden Anforderungen hoch. Die inhaltliche Arbeit soll reflektiert und weiterentwickelt werden und verschiedenste organisatorische Punkte müssen Platz finden. Für Fallbesprechungen o.Ä. reicht die Zeit dann oft nicht mehr. So kommen die Voraussetzungen zusammen, um unzufrieden zu sein. Wie kann es besser gelingen? Effektive Dienstbesprechungen sind das Ergebnis von wenigstens zwei Faktoren – ihrer Gestaltung (Ablauf, Themen, Methoden usw.) und der Organisation der Themen, unabhängig von der Dienstbesprechung. In diesem Seminar werden unterschiedliche Besprechungsformate vorgeschlagen. Die Teilnehmenden vergleichen verschiedene Methoden zur Bearbeitung von Themen und wenden sie an. Die Möglichkeiten zur Gestaltung von Dienstbesprechungen werden durch die Teilnehmenden eingeschätzt und vermeintlich einfache Fragen diskutiert. Was soll eine Dienstbesprechung leisten? Was soll ihr Nutzen sein? Wer ist für das Gelingen einer Dienstbesprechung verantwortlich? Abschließend interpretieren die Teilnehmenden die Seminarinhalte hinsichtlich ihrer Situation vor Ort. Sie entscheiden, mit welchen Mitteln sie ihre Besprechungen zeitlich und inhaltlich entlasten bzw. effektiver gestalten können. Alle Teilnehmenden klären am Ende für sich die Frage, was eine ausreichend gute Dienstbesprechung ist und wie der Weg zu ihr aussehen kann. Das Seminar beginnt am Anreisetag um 11 Uhr und endet am Abreisetag um 12.30 Uhr, daran anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen. 0 0 1 Marcus Schnuck Marion Junker Kita, Krippe, Hort 35514052000000
37889 1 04.05.2026 06.05.2026 Waldpädagogik „mit Nix“ Für Pädagog*innen, die mit Kindern von 3 bis 10 Jahren arbeiten. Weniger ist mehr – auch in der Waldpädagogik, denn der Wald ist per se Bewegungs- und Entspannungsraum, Forschungs- und Sprachraum und bietet eine unerschöpfliche Materialkiste, die kostenlos genutzt werden kann. Direkt im Bevenser Wald lernen Sie praktische Tools aus Wildnis- und Waldpädagogik kennen und probieren Sie dort aus. Die einfach umsetzbaren Ideen sind für naturnah und -fern lebende Kinder interessant. Außerdem sind sie sowohl für die kleinen Kita-Auszeiten im Park als auch für umfangreiche Exkursionen oder Waldwochen geeignet. Bei Waldtagen beobachten wir: Kinder sind den ganzen Vormittag mit dem Sammeln von Stöcken oder dem Bau eines Tipis beschäftigt – ganz ohne unsere vorbereiteten Spielideen! In diesem Seminar lernen Sie, mit den vorhandenen Wald-Materialien den Forschergeist der Kinder zu unterstützen, für zum Beispiel Bewegung, Bauwerke, essbare Pflanzen und Kämpfergeist. Den Hintergrund bilden dafür Inputs zu Entwicklungstheorie und Sicherheitsaspekten speziell im Wald. Mit ihren Entdeckungen im Wald folgen Kinder ihren essentiellen Grundbedürfnissen nach Lebenserhaltung aus der Geschichte der Menschheit. Sobald wir den Fokus auf dieses Verhalten richten, lassen sich die Vorteile entdecken: Die Kinder sind selbstwirksam tätig und folgen ihren eigenen Interessen. Wir können uns auf das, was wir in der Natur vorfinden konzentrieren, spontan reagieren und ganz entspannt in den Wald starten. Das Arbeiten mit den vorhandenen, natürlichen Materialien ist zudem kostenlos, nachhaltig und fördert die Kreativität der Kinder. Durch die Teilnahme an der Fortbildung erwerben Sie Wissen über kindliche Grundbedürfnisse und die Bedeutung der Natur für die kindliche Entwicklung. setzen Sie sich mit dem theoretischen Hintergrund zur „Waldpädagogik mit nix…“ auseinander. wird Ihre Begeisterung für den Wald geweckt, so dass Sie spontan auf die Tätigkeiten der Kinder reagieren können. reflektieren Sie Ihre eigene Praxis und erhalten viele praktische Anregungen, um Kinder im Wald zu begleiten. nutzen Sie den kollegialen Austausch, um weitere Ideen zu entwickeln. bekommen Sie Tipps zum sicheren Aufenthalt im Wald – auch für die Kleinsten. Die Veranstaltung findet überwiegend im Wald statt. Bitte denken Sie an wetterfeste Kleidung, unbedingt gutes (warmes) Schuhwerk und Mücken- bzw. Zeckenschutz, evtl. mückendichte Kleidung und einen Thermobecher für ein warmes Getränk. Die Veranstaltung beginnt um 11 Uhr und endet um 12.30 Uhr, anschließend gibt es die Möglichkeit zu einem gemeinsamen Mittagessen. 0 0 1 Gisela Stöckmann Marion Junker Kita, Krippe, Hort, Nachhaltigkeit 35514052000000
38109 1 04.05.2026 08.05.2026 Living English Communication Englisch-Intensivkurs in Englischer Sprache This seminar offers you the chance to improve your English while having a fun time and participating in many interesting activities. You will learn to handle difficult situations in the English language in a relaxed and creative atmosphere (good for learning). Good practice for your job or travel: a perfect mix of „Bildung“ and „Urlaub“! The basic idea of the course is to help you being in contact with yourself and your energy, your ideas and intentions and of course with the language – by speaking as much as possible in different communication games and exercises. If you understand this text then your English is good enough to participate. See you there! It is possible that you also join us for the upcoming Mystery Weekend (08.05.2026-10.05.2026). If you would like to read something about my work at the GSI and elsewhere, you can find it here: https://steven-weir-coaching.de/coaching-topics/creative-workshops/ Seminarbeginn: Montag, 11.00 Uhr Seminarende: Freitag 12.30 Uhr, danach Mittagessen möglich Seminarzeiten: 9.00 – 12.30 Uhr, 14.00 – 18.00 Uhr, 19.00 – 20.30 Uhr 0 0 1 Frank Steven Weir Anke Matthes Sprachen 70018002560für Studierende und Erwerbslose13,50Kurtaxe pro Nacht00000
37865 0 06.05.2026 08.05.2026 Traumasensibel arbeiten Die Einrichtung zu einem emotional und strukturell sicheren Ort machen Für (stellvertretende) Führungs- und Leitungskräfte aus Krippe, Kita und Hort und Kita-Fachberatungen Es gehört zum pädagogischen Alltag: Traumatisierte Kinder zeigen außergewöhnlich schwierige oder kaum verständliche Verhaltensweisen und schwer zu durchschauende Reaktionsmuster. Pädagogische Fachkräfte sind herausgefordert und mitunter hilflos, der Stress überträgt sich auf andere Kinder, auf Eltern und bisweilen auf die Atmosphäre in der Einrichtung. Erkenntnisse aus der Hirnforschung, Neurobiologie und Psychotraumatologie haben in den letzten Jahren deutlich gemacht, dass das Verhalten aus der Perspektive des „traumabasierten Verhaltens“ neu zu betrachten ist. Entsprechend ihrer biografischen Belastungen und damit verbundenen frühen Prägungen haben viele dieser Kinder (Über-)Lebensstrategien entwickelt, die mit starken Impuls- oder Affektdurchbrüchen, Störungen des Bindungsverhaltens, stagnierender Lern- oder Konzentrationsfähigkeit, Verweigerungshaltungen etc. einhergehen. Es gibt also aus Kindersicht einen „Guten Grund“ für das Verhalten. Als Leitung und als Fachberatung sind Sie gefordert, Ihre Einrichtungen zu einem sicheren Ort für Kinder zu machen und in Ihrem Team ein Bewusstsein für traumasensibles Verhalten zu schaffen. Das Seminar beleuchtet die Hintergründe entsprechender Verhaltensmuster näher mit dem Ziel, einen verstehensorientierten Zugang zu dem „Guten Grund“ für herausfordernde Reaktionen der Kinder zu erhalten. Daran anschließend erarbeiten die Teilnehmenden Maßnahmen, um ihre Einrichtung für die Kinder zu einem strukturell und emotional sicheren Ort zu machen. Dazu gehören: Notfallkoffer für die Seele, sichere Orte durch Transparenz und Vorhersehbarkeit, Reflektion von Macht und Beschämung und die Anregung der Selbst- und Co-Regulation bei den Kindern. Das Seminar besteht aus einem Wechsel von Input und Reflektion in Kleingruppen. Traumapädagogisches Vorwissen wird nicht vorausgesetzt. Das Seminar beginnt am Anreisetag um 11 Uhr und endet am Abreisetag um 12.30 Uhr, daran anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen. 0 0 1 Angela Rübcke Marion Junker Kita, Krippe, Hort 35514052000000
37905 1 06.05.2026 08.05.2026 Stressbewältigung und Selbstfürsorge durch Achtsamkeit für Engagierte in Selbsthilfegruppen Im Spannungsfeld zwischen Anforderungen und Selbstfürsorge: Einen guten Umgang mit den Herausforderungen des Arbeitsalltages, des privaten Lebens und des Engagements in einer Selbsthilfegruppe zu finden, ist oft nicht einfach. In diesem Seminar erlernen Teilnehmende die Grundprinzipien der Achtsamkeit zur Lebens- und Stressbewältigung. Es ist zwingend notwendig, Möglichkeiten zur Erholung und Regeneration zu haben und diese nicht zu verlieren. Dies ist insbesondere notwendig, da stressbedingte Erkrankungen in der schnelllebigen Zeit gerade auch bei sozial engagierten Menschen zunehmen. Neben ihrer persönlichen Betroffenheit können Leitungspersonen von Selbsthilfegruppen verschiedenen (eigenen und fremden) Rollenerwartungen ausgesetzt sein und damit auch besondere Belastung erfahren. Die moderne Stressforschung zeigt, dass es zur Stressbewältigung besonders effektiv ist, frühzeitig Stressoren wahrzunehmen. In diesem Seminar lernen Teilnehmende, wie sie diese Aktivierungsreaktionen auf körperlicher, gedanklicher und emotionaler Ebene und in ihrem Verhalten erkennen – und wie sie ihnen begegnen können. Die Teilnehmenden lernen verschiedene Methoden der formalen Achtsamkeitsschulung (Bodyscan, Atemmeditation oder achtsame Körperübungen) kennen. Ergänzt werden sie durch Übungen aus der Gestaltpsychotherapie zur Schulung der Wahrnehmung. Das Seminar umfasst ebenso Wissen über die Ursachen von Stressentstehung und -bewältigung sowie Möglichkeiten zur guten Selbstfürsorge und gesundheitsförderndem Verhalten. Grundlage für die Wahrnehmung bietet das Konzept der Achtsamkeit: Durch Achtsamkeit schulen die Teilnehmenden eine wertfreie innere Haltung, mit der sie sich konzentriert auf die Gegenwart ausrichten können. Sie ermöglicht, aus oft automatisierten Denk,- Fühl- und Verhaltensmustern auszusteigen und eine größere innere Freiheit zu erleben. Es kann sehr befreiend sein, Gedanken, Gefühlen oder Symptomen nicht hilflos ausgeliefert zu sein und das innere Erleben selbst steuern zu können. So stärken Teilnehmende das Gefühl der Selbstwirksamkeit – eine zentrale Lebensressource. Wir empfehlen Teilnehmenden, ihre eigenen („Wohlfühl“-) Gymnastikmatten und evtl. ein Meditationskissen mitzubringen. Sie sind allerdings auch vor Ort vorhanden.  Das Seminar beginnt um 10.30 Uhr und endet um 12.30 Uhr, anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen. 0 0 1 Ulrich Fochtler Marion Junker Selbsthilfe 340139023,50Kurtaxe/Nacht000000
38048 1 06.05.2026 08.05.2026 Wut tut gut! Ein neuer Blick auf Wut und Ärger aus Sicht der Gewaltfreien Kommunikation Ein Vertiefungsseminar zur Gewaltfreien Kommunikation (GFK) Für dieses Seminar ist die vorherige Teilnahme an einer Einführung in die Gewaltfreie Kommunikation Voraussetzung. Wir spüren sie im Bauch, im Hals, im Kiefer, in der Anspannung der Arme und an anderen Stellen im Körper … unsere Wut. Sie kommt wuchtig und scheint wie ein programmierter Selbstläufer zu sein. Was steckt eigentlich hinter dieser großen Menge an Energie, die uns doch nach vorne bringen soll, um für positive Veränderung zu sorgen? Kurz: Wut und Ärger sind der alarmierende Ausdruck für Bedürfnisse von uns, die im Moment besonders stark ‚in Not‘ sind. In dem Seminar wollen wir gemeinsam unsere verschiedenen Strategien im Umgang mit Ärger beleuchten, um dann die Alternativen, die die Gewaltfreie Kommunikation bietet, zu erproben. Wie komme ich in Verbindung mit meinen hinter der Wut versteckten unerfüllten Bedürfnissen? Und was passiert dann eigentlich mit meinem Ärger, wenn ich meine Bedürfnisse ergründet habe? Das wollen wir gemeinsam mit verschiedenen Übungen anhand eigener Beispiele erforschen und ausprobieren. Zielgruppe: Alle, die ihre Kommunikation im privaten wie beruflichen Kontext bewusster und konstruktiver gestalten möchten. Für dieses Seminar ist die vorherige Teilnahme an einer Einführung in die Gewaltfreie Kommunikation die Voraussetzung. 0 0 1 Marcus Strittmatter Iwona Domachowska 39014402000000
38111 1 08.05.2026 10.05.2026 A Mystery Weekend … About: The Mysteries of Humour and Fun This seminar will cheer you up! We want to look at how humour (Am. Eng,: „humor“)  is created and have lots of experience with different types of humour. In addition, you will have the chance to talk about your favourite forms of humour and have a chance to create some humour in small groups. The seminar will also include discussions, flims, songs, stories, a play and games to lighten up the weekend and provide an enjoyable time for everyone! It will definetely be „a laughing matter“. 🙂 If your English is good enough to understand this text then you will have enough to particiapte in this seminar. Seminarbeginn: Freitag, 19.00 Uhr (davor Abendessen möglich) Seminarende: Sonntag, 12.30 Uhr (danach Mittagessen möglich) Seminarzeiten: 9.00 – 12.30 Uhr, 14.30 – 18.00 Uhr (Freitag 19.00 – 22.00 Uhr), 19.00 – 21.30 Uhr 0 0 0 Frank Steven Weir Anke Matthes Sprachen 39014402312für Studierende und Erwerbslose13,50Kurtaxe pro Nacht00000
37890 1 11.05.2026 13.05.2026 Sensorische Integration Wir führen eine Nachrücker*innenliste. Für Pädagog*innen, die mit Kindern und Jugendlichen im Alter von 0 bis 14 Jahren arbeiten. Im Seminar geht es um den Ansatz der sensorischen Integrationsstörung. Die britische Ärztin Jean Ayres stellte erstmals einen Zusammenhang fest zwischen den Kindern, die kein Puzzle zusammensetzen können, sich nicht selbständig anziehen können und unfähig sind, sich auf eine Sache zu konzentrieren, und die gleichzeitig große Schulschwierigkeiten haben. Ihre Untersuchungen richteten sich auf die Zusammenhänge über die Wahrnehmungsverarbeitung im Gehirn. Dabei erkannte sie, dass schlechtes Lernen und Verhaltensstörungen bei Kindern oft durch eine unvollkommene Integration der Sinne verursacht werden. Im Seminar werden wir erarbeiten, was genau sensorische Integration bedeutet, wie man eine Störung der sensorischen Integration erkennt und welche Hilfeformen es gibt. Das Seminar beginnt am Anreisetag um 11 Uhr und endet am Abreisetag um 12.30 Uhr, daran anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen. 0 0 1 Kirsten Fernandez Marion Junker Kita, Krippe, Hort 35514052000000
37891 1 11.05.2026 13.05.2026 Kinder psychisch auffälliger Eltern Seelisch belastete Familiensysteme besser verstehen und unterstützen Für Pädagog*innen, die mit Kindern im Alter von 1 bis 14 Jahren arbeiten. Wenn Eltern psychisch leiden, hat dies Auswirkungen auf das Wohlergehen und die Entwicklungschancen ihrer Kinder. Kinder psychisch kranker Eltern haben ein erhöhtes Risiko, selbst psychisch zu erkranken. Gelingt es jedoch, betroffene Kinder früh zu stärken, können sie Bewältigungsstrategien entwickeln, die es ihnen ermöglichen, trotz der Belastung eine gesunde Entwicklung zu nehmen. Ein seelisches Leiden hat Einfluss auf die Ausübung der Elternrolle und das erzieherische Handeln des betroffenen Elternteils. Dieser Umstand erfordert in der Elternberatung eine besondere Sensibilität und Urteilskraft sowie ein Verstehen der Situation. Ziele des Seminars sind: Wissen über psychische Erkrankungen und deren Auswirkungen auf das Erziehungsverhalten zu erhalten die Lebenswelt der Kinder besser verstehen und nachvollziehen zu können Unsicherheiten im Umgang mit betroffenen Kindern und Eltern abzulegen Ideen zur Förderung der Kinder zu entwickeln Eltern zielgerichtet beraten zu können die eigene Rolle in der Arbeit mit psychisch belasteten Familien zu klären Im Seminar besteht die Möglichkeit, Beispiele aus dem eigenen pädagogischen Alltag zu bearbeiten. Das Seminar beginnt am Anreisetag um 11 Uhr und endet am Abreisetag um 12.30 Uhr, daran anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen. 0 0 1 Annette Denkena Marion Junker Kita, Krippe, Hort 35514052000000
37949 0 11.05.2026 13.05.2026 Besser vertreten: Rassismuskritisch Denken und Handeln Workshop für die SV-Arbeit und Schüler*innen ab 14 Jahren, die Schule rassismuskritisch mitgestalten wollen Du engagierst dich in der Schüler*innenvertretung oder möchtest deine Schule aktiv mitgestalten? Damit übernimmst du Verantwortung für Mitschüler*innen, für den Umgang miteinander und für demokratische Entscheidungen im Schulalltag. Rassismus und Diskriminierung zeigen sich im Schulalltag auf unterschiedliche Weise und machen deutlich, dass eine klare Haltung gegen Ausgrenzung und für Gleichberechtigung notwendig ist. Der Workshop nimmt Erfahrungen und Beobachtungen aus dem Schulalltag zum Ausgangspunkt, um gemeinsam Strategien gegen Rassismus und Diskriminierung zu erarbeiten. Du stärkst deine Handlungssicherheit im Umgang mit diskriminierenden Vorfällen und setzt dich mit den Rechten, Aufgaben und Handlungsmöglichkeiten der Schüler*innenvertretung auseinander. Dabei übst du, deine rassismuskritische Position in schulischen Gremien klar und verantwortungsvoll zu vertreten. Ein weiterer Schwerpunkt ist der Austausch untereinander: unterschiedliche Perspektiven und Erfahrungen werden aufgegriffen und gemeinsam reflektiert. Der Workshop richtet sich an Schüler*innen ab 14 Jahren, die sich in der SV engagieren oder Schule aktiv mitgestalten möchten – unabhängig davon, ob sie ein offizielles Amt innehaben. Anmeldung per E-Mail mit ausgefülltem Anmeldeformular (siehe Seminar-Flyer) unter info@gsi-bevensen.de Anmeldefrist: 04. April 2026 *Fahrtkostenerstattung zum Workshop für ÖPNV bis 60 Euro bei Abgabe der Original-Tickets. Das Deutschlandticket ist von der Erstattung ausgeschlossen. 0 0 0 Miriam Moch Marta Tarasewicz Politische Bildung & Jugendbildung Besser vertreten: Rassismuskritisch Denken und Handeln65Wir erstatten dir die Fahrtkosten zum Workshop*10000000
38832 1 13.05.2026 17.05.2026 Im mehrsprachigen Zuhause Familienseminar Mehrsprachigkeit gehört zu eurem Familienalltag? Verschenkt euch ein Maiwochenende voller polnischer Sprache, Inspiration und fundiertem Wissen über die zwei- und mehrsprachige Kindererziehung. Eingeladen sind Familien, die Polnisch zu Hause sprechen – unabhängig von der Sprachkombination. Besonders freuen wir uns über Familien, die an Familienseminar von KoKoPol erstmalig teilnehmen. Inhalte: Grundlagen der Zwei- und Mehrsprachigkeit, sprachliche und kognitive Entwicklung, alltagsnahe Methoden zur Sprachförderung, emotionale Dimensionen der Mehrsprachigkeit sowie Mehrsprachigkeit als Familienprojekt. Impulsvorträge, Austausch, Gruppenarbeit – fundiert und praxisorientiert. Kinderprogramm auf Polnisch (3–9 Jahre): kreatives Spielen, Basteln, Musik, Geschichten und frühe Bildung, begleitet von qualifizierten Betreuerinnen und Betreuern. Jüngere Kinder können teilnehmen, wenn beide Eltern anwesend sind. Das Seminar findet auf Polnisch statt! ** Die Anmeldung zum Familienseminar ist nur über den Kooperationspartner KoKoPol möglich: Programm 1 0 0 Anna Mróz Iwona Domachowska Politische Bildung & Jugendbildung, Sprachen KoKoPol. Kompetenz- und Koordinationszentrum Polnisch Im mehrsprachigen Zuhause803403000000
38899 1 18.05.2026 20.05.2026 Vorbereitung auf den Ruhestand Sozialpolitik und das Leben nach der Erwerbstätigkeit Sie möchten Ihren Ruhestand aktiv gestalten? Dieses Seminar unterstützt Sie nicht nur darin, sondern erschließt Ihnen die gesellschaftliche Dimension der Zeit nach Ihrer Erwerbstätigkeit: Arbeit hat eine wichtige Bedeutung und Funktion in unserer Gesellschaft. Gleichzeitig bestehen viele Vorstellungen im Allgemeinen wie im individuellen Bewusstsein über das Alter. Bedeutende demographische Veränderungen stehen an, die massive Auswirkungen auf unsere sozialen Sicherungssysteme haben werden. Diese Entwicklung erfordert eine grundsätzliche Umgestaltung unseres Sozialstaats. Ehrenamt und zivilgesellschaftliches Engagement erhalten einen neuen Stellenwert. All diese Themen markieren das Überschneidungsfeld von persönlichem Werdegang auf der einen und gesellschaftlicher Entwicklung auf der anderen Seite. Genau darum wird es in diesem Seminar gehen. Während wir uns mit diesen Fragen auseinandersetzen, unterstützen wir Sie darin, die Gestaltung Ihrer eigenen Zukunft mit der gesellschaftlichen Perspektive und Verantwortung zu verbinden. 0 0 1 Anika Abel Anke Matthes Politische Bildung & Jugendbildung Gewerkschaft der Polizei 16512152000000
38840 1 20.05.2026 22.05.2026 Create. Connect. Change. Kreativ-Workshop gegen Fake & Hate für Jugendliche ab 14 Jahren   Drei Tage raus aus dem Alltag. Zwei Übernachtungen mit Vollverpflegung. Kreative Vibes. Gute Leute. Und am Ende hältst du dein eigenes gedrucktes Werk in der Hand. In unserem Kunst- und Medienlabor geht’s um Bilder, die im Netz Stimmung machen – oft mit KI produziert, emotional, manipulativ, manchmal extrem. Wir schauen gemeinsam dahinter: Wie funktionieren solche Bilder? Wie beeinflussen sie deine Meinung? Und was hat das mit Demokratie zu tun? Dann drehst du den Spieß um. Du entwickelst mit anderen Jugendlichen starke Motive, Comics und Zeichnungen, die zeigen, wofür du stehst. Dabei arbeitest du auch mit Erwachsenen zusammen – aber anders als sonst: auf Augenhöhe. Deine Perspektive zählt genauso viel. Wir hinterfragen gemeinsam, warum oft nur Erwachsene bestimmen, was „richtig“ ist – und wie man das ändern kann. Kein Frontalunterricht. Kein „richtig oder falsch“. Sondern diskutieren, ausprobieren, zeichnen, lachen, gestalten – und dabei politische Themen kreativ auseinandernehmen. Was du davon hast: Du verstehst besser, wie Social Media und KI dich beeinflussen. Du lernst, Manipulation zu erkennen und selbstbewusst damit umzugehen. Du stärkst deine kreative Stimme und deine Argumente. Du erlebst, wie Mitbestimmung wirklich funktioniert. Deine Arbeiten werden später sogar in einer Ausstellung präsentiert. Du musst kein Zeichen-Profi sein. Wichtig ist nur: Du hast Lust, mitzureden, Fragen zu stellen und deine Ideen sichtbar zu machen. Das ist mehr als ein Workshop. Es ist dein Raum. Deine Ideen. Deine Wirkung.   Organisatorisches:    Die Teilnahme ist kostenfrei. Der Workshop findet in der Bildungsstätte Gustav Stresemann Institut mit Übernachtung im Doppelzimmer und Verpflegung statt. Wenn du ein Einzelzimmer möchtest, erheben wir 25€ Einzelzimmerzuschlag pro Nacht. Anmeldung:    Die Plätze sind begrenzt an, meldet euch schnell an. Anmeldeschluss ist am 30.04.2026.   Die Veranstaltung ist Teil des Projekts „Bilder der Verantwortung – Ästhetische Bildung in der Demokratie“ und wird aus den Mitteln des Fonds Soziokultur gefördert. 0 0 0 Anna Kaczmarczyk Iwona Domachowska, Marta Tarasewicz Politische Bildung & Jugendbildung das Angebot ist kostenfrei025Einzelzimmerzuschlag pro Nacht0000000
38848 1 20.05.2026 22.05.2026 Create. Connect. Change. Fortbildung für pädagogische Fachkräfte, Multiplikator*innen und Menschen in der Arbeit mit Jugendlichen Drei intensive Tage, in denen du gemeinsam mit Jugendlichen arbeitest, gestaltest und einen Ansatz erlebst, der deine Praxis verändern kann. Im Zentrum steht eine drängende Frage: Wie stärken wir Menschen im Umgang mit KI-generierten Bildern, emotionaler Online-Propaganda und visueller Manipulation? Du analysierst zusammen mit Jugendlichen Bildstrategien aus Social Media und entwickelt künstlerische Gegenentwürfe – als Zeichnungen und Comics. Politische Bildung wird dabei nicht vermittelt, sondern gemeinsam gestaltet. Gleichzeitig erprobst du einen konkreten Ansatz gegen Adultismus. Jugendliche und Erwachsene arbeiten bewusst auf Augenhöhe. Ideen, Entscheidungen und Verantwortung werden geteilt. Du erlebst unmittelbar, was sich verändert, wenn junge Menschen echte Mitgestaltung erfahren. Wichtig: Du brauchst keine künstlerischen Vorerfahrungen. Es geht nicht um „Talent“, sondern um Haltung, Ausdruck und gemeinsames Lernen. Was diese Fortbildung besonders macht: Du arbeitest praxisnah statt theoretisch. Du erhältst konkrete Methoden für die Arbeit mit KI-Bildern und visueller Manipulation. Du sammelst Erfahrung in adultismuskritischer Zusammenarbeit. Die Ergebnisse werden in einer Ausstellung präsentiert. Die Erfahrungen werden im Anschluss in einer Broschüre dokumentiert und reflektiert, sodass der Ansatz auch in anderen Kontexten nutzbar wird. Wenn du deine Arbeit mit Jugendlichen weiterentwickeln und demokratische Prozesse nicht nur vermitteln, sondern gemeinsam erleben willst, dann solltest du dabei sein. Wer kann mitmachen?        Pädagogische Fachkräfte, Multiplikator*innen, Lehrkräfte und Menschen in der Arbeit mit Jugendlichen (Ganztagsschule, Hort, soziale Einrichtungen, Jugendzentren, Bibliotheken, soziokulturelle Zentren etc.)   Anmeldung:  Die Plätze sind begrenzt an, melde dich schnell an. Anmeldeschluss ist am 30.04.2026.   Organisatorisches: Am ersten Tag starten wir mit dem Mittagessen um 12:00 Uhr. Der letzte Tag endet um 12:00 Uhr. Anschließend essen wir noch gemeinsam zu Mittag.   Die Veranstaltung ist Teil des Projekts „Bilder der Verantwortung – Ästhetische Bildung in der Demokratie“ und wird aus den Mitteln des Fonds Soziokultur gefördert. 0 0 0 Anna Kaczmarczyk Iwona Domachowska, Marta Tarasewicz Politische Bildung & Jugendbildung das Angebot ist kostenfrei025Einzelzimmerzuschlag pro Nacht03,50Kurtaxe pro Nacht000000
38177 1 22.05.2026 25.05.2026 Zeichnen! Draußen und drinnen zeichnen über Pfingsten Das Pfingstwochenende steht ganz im Zeichen der Zeichnung. Ob mit Bleistift, Farbstift oder anderen Materialien ist dabei ganz Ihnen überlassen. Hauptsache: Zeichnen! Wir werden viel draußen arbeiten (bitte entsprechende Kleidung und eine Unterlage zum draußen sitzen mitbringen): Die Umgebung des GSI’s ist reizvoll und bietet zahlreiche Motive aus Natur und Architektur. Möglich ist außerdem, dass wir gemeinsam Bad Bevensen zeichnerisch erkunden. Unsere Motive werden wir in einer Umgebung von ca. 3km gemeinsam „erlaufen“. Auch wenn wir in der Gruppe unterwegs sind, geht es in diesem Seminar darum, die eignen individuellen zeichnerischen Fertigkeiten zu vertiefen. Es richtet sich an Geübte und weniger Geübte gleichermaßen. Praxis ist wichtig. Parallel zu diesem Seminar findet ein weiteres Pfingstseminare statt. An zwei Abenden wird es für die Teilnehmer*innen beider Seminare ein gemeinsames Abendprogramm mit Impulsen, Vorträgen, Austausch, etc. geben. Die Teilnahme ist freiwillig. Bitte bringen Sie Ihr Zeichenmaterial und Papier selbst mit. Empfehlenswert ist ein Din A3-Block und ggf. ein Skizzenbuch. Stifte so verschieden wie möglich, zum Beispiel Bleistifte (2B & 4B), Farbstifte, Marker, Kugelschreiber, Zeichenkreide, Ölpastelle, Tusche, Zeichenfeder oder Pinsel … was Sie haben oder ausprobieren möchten. Radiergummi und Anspitzer nicht vergessen.   Seminarzeiten (Änderungen vorbehalten) Seminarbeginn: Freitag, 19.00 Uhr (18.00 Uhr gemeinsames Abendessen) Seminarende: Pfingstmontag, 12.30 (anschließend gemeinsames Mittagessen) Seminarzeiten: 9.00 bis 12.00 Uhr, 15.00 bis 18.00 Uhr und 19.00 bis 21.30 Uhr In der Mittagspause lässt es sich schön im Wald oder entlang der Ilmenau spazieren. Abends lädt die hauseigene „Kellerbar“ mit Terrasse zum gemütlichen Beisammensein ein. Es fällt ein Gästebeitrag von 3,50€ pro Nacht und Person an, der an die Stadt Bad Bevensen weitergegeben wird. 0 0 0 Matthias Vogel Nicole Naumann Kultur und Kreatives 400147523,50Kurtaxe/Nacht000000
38178 1 22.05.2026 25.05.2026 Malerei, Drucken und Weite(r)! Ein experimenteller Kurs zur Inspiration über Pfingsten Einfach mal machen: In diesem Workshop wollen wir verschiedenste Bereiche der Bildenden Kunst entdecken und erobern. Ganz im Sinne von Pfingsten und des Frühlings lassen uns von der naturnahen Umgebung des GSI‘s inspirieren. Wir probieren verschiedene Techniken der Malerei und des Drucks aus, so dass alle Teilnehmende ihre eigene, künstlerische Sprache finden und umsetzten können. Die unterschiedlichen Techniken werden erklärt, Übungen und Aufgaben werden angeboten. Außerdem wird es immer wieder Zeiten zum eigenständigen Arbeiten geben. Vorerfahrungen sind nicht notwendig – Begeisterung für das Ausprobieren, Sich-Einlassen und Freude an Umwegen sind die einzigen Voraussetzungen. Parallel zu diesem Seminar findet zwei weitere Pfingstseminar statt. An zwei Abenden wird es für die Teilnehmer*innen beider Seminare ein gemeinsames Abendprogramm mit Impulsen, Vorträgen, Austausch, etc. geben. Eine Teilnahme ist freiwillig. Ein Teil der Materialien muss selbst mitgebracht werden. Eine Grundausstattung an Walzen, Druckunterlagen sowie einigen Pigmenten zum Ausprobieren mit Eitempera werden gestellt (Materialkostenpauschale). Bitte mitbringen: Alles was da ist und ausprobiert werden will! Farben: Guachefarbe und Linoldruckfarbe , Farben nach persönliche Vorlieben Öl- oder Acryl-Pinsel nach Vorlieben Stifte (Blei-, Farbe, Kreide,…), Radierer und Anspitzer Zeichenmaterial, Papier , Malpapier oder Malpappen oder nach Wunsch alles, was zu bemalen ist Mappen für die eigenen Arbeiten Cutter oder Schere Lappen Nagelbürste Arbeitskleidung / Schürze Bei Badarf: Gummihandschuhe Seminarzeiten (Änderungen vorbehalten) Seminarbeginn: Freitag, 19.00 Uhr (18.00 Uhr gemeinsames Abendessen) Seminarende: Pfingstmontag, 12.30 (anschließend gemeinsames Mittagessen) Seminarzeiten: 9.00 bis 12.00 Uhr, 15.00 bis 18.00 Uhr und 19.00 bis 21.30 Uhr In der Mittagspause lässt es sich schön im Wald oder entlang der Ilmenau spazieren. Abends lädt die hauseigene „Kellerbar“ mit Terrasse zum gemütlichen Beisammensein ein. Es fällt ein Gästebeitrag von 3,50€ pro Nacht und Person an, der an die Stadt Bad Bevensen weitergegeben wird. 0 0 0 Dagmar Schuldt Nicole Naumann Kultur und Kreatives 4001475220Materialkosten03,50Kurtaxe/Nacht00000
38179 0 22.05.2026 25.05.2026 Skulptur! Ein Kurs zum plastischen Arbeiten über Pfingsten Weitere Informationen zur Dozentin und dem Seminarinhalt folgen zeitnah.  Parallel zu diesem Seminar finden zwei weitere Pfingstseminar statt. An zwei Abenden wird es für die Teilnehmer*innen beider Seminare ein gemeinsames Abendprogramm mit Impulsen, Vorträgen, Austausch, etc. geben. Eine Teilnahme ist freiwillig. Seminarzeiten (Änderungen vorbehalten) Seminarbeginn: Freitag, 19.00 Uhr (18.00 Uhr gemeinsames Abendessen) Seminarende: Pfingstmontag, 12.30 (anschließend gemeinsames Mittagessen) Seminarzeiten: 9.00 bis 12.00 Uhr, 15.00 bis 18.00 Uhr und 19.00 bis 21.30 Uhr In der Mittagspause lässt es sich schön im Wald oder entlang der Ilmenau spazieren. Abends lädt die hauseigene „Kellerbar“ mit Terrasse zum gemütlichen Beisammensein ein. Es fällt ein Gästebeitrag von 3,50€ pro Nacht und Person an, der an die Stadt Bad Bevensen weitergegeben wird. 0 0 0 Nicole Naumann Kultur und Kreatives 40014752Materialkosten03,50Kurtaxe/Nacht00000
37907 1 27.05.2026 29.05.2026 Partizipatorische Eingewöhnung in der Praxis Gelingender Einstieg für Kinder, Eltern und Erzieher*innen Für Pädagog*innen, die mit Kindern im Alter von 0 bis 4 Jahren arbeiten Die Eingewöhnung ist der Schlüssel zu einem gelingenden Start für Kinder, Eltern und Erzieher*innen. Das Partizipatorische Eingewöhnungsmodell bietet Kindern und ihren Familien die Möglichkeit, sanft und gut begleitet von der familiären Betreuung in die Krippe oder die Kita zu wechseln. Es unterstützt damit alle Beteiligten in der sensiblen Übergangsphase und bereitet den Boden für eine nachhaltige, gute Beziehung, die die Kinder ein Leben lang stärken kann. Die Partizipatorische Eingewöhnung ist ein essenzieller Baustein einer modernen, partizipatorischen Didaktik. Sie beginnt dann, wenn Kinder die ersten Schritte in die institutionelle Begleitung wagen und sich von ihren Eltern ablösen. Hier legen wir den Grundstein für positive Erfahrungen, die die Kinder und Familien das gesamte weitere Kita-Leben begleiten. Die neuen Ansätze zur Eingewöhnung gehen auf die Bedürfnisse aller Beteiligten ein. Ausgehend von der Beobachtung, dass zurzeit viele Pädagogische Fachkräfte unsicher und unzufrieden mit der praktizierten Form der Eingewöhnung sind, hat Prof. Dr. Marjan Alemzadeh in einem umfassenden Forschungsprojekt die Partizipatorische Eingewöhnung entwickelt. In dieser Fortbildung tauchen wir tief in die Struktur Partizipatorischen Eingewöhnungsansatzes ein und beschäftigen uns mit: den Phasen des Partizipatorischen Eingewöhnungsmodells, der Einbeziehung aller Beteiligten, mit der Kinder, Eltern und Fachkräfte gleichwertig in den Prozess integriert werden können, den bindungstheoretischen Hintergründen, um Übergänge bindungsbasiert und feinfühlig zu gestalten, der bewussten Gestaltung eines gelungenen Abschieds, um die emotionalen Bedürfnisse aller zu berücksichtigen, dem respektvollen Umgang mit den Ressourcen der Fachkräfte und der Integration in das Gesamtkonzept der Einrichtung. Gemeinsam gestalten wir einen Weg zu einem harmonischen, zukunftsorientierten Einstieg in Krippe und Kita für Kinder und ihre Familien. Das Seminar beginnt am Anreisetag um 11 Uhr. Es endet am Abreisetag um 12.30 Uhr, anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen. 0 0 1 Esther Wagner Marion Junker Kita, Krippe, Hort 35514052000000
38851 1 30.05.2026 31.05.2026 Stempel – gegen – das – Abgestempelt – werden Kreativ-Wochenende für Grundschulkinder mit Eltern oder Großeltern Ein Wochenende, das euch verbindet: gemeinsam kreativ sein, miteinander ins Gespräch kommen und etwas gestalten, das über den Moment hinaus wirkt. Mit einer Übernachtung entsteht Zeit füreinander – jenseits von Alltag und Verpflichtungen. In diesem Workshop entwickeln Kinder und Erwachsene eigene Stempel und Bilder. Im Mittelpunkt stehen Fragen wie: Was ist gerecht? Was bedeutet Zugehörigkeit? Wann fühle ich mich stark? Aus einfachen Formen entstehen kraftvolle Zeichen gegen Ausgrenzung und Vorurteile. Kinder bringen ihre Ideen ein, Erwachsene arbeiten mit – nicht anleitend, sondern gemeinsam. So entsteht ein kreativer Raum, in dem junge Stimmen ernst genommen werden und Generationen voneinander lernen. Was euch erwartet: Künstlerisches Arbeiten mit Stempeln, Farben und eigenen Motiven Austausch über Werte wie Freiheit, Gerechtigkeit und Vielfalt – kindgerecht und lebendig Ihr braucht keine Vorkenntnisse. Wichtig ist die Lust, gemeinsam Zeit zu verbringen und etwas Bedeutungsvolles zu gestalten. Am Ende steht mehr als ein Kunstwerk: Ein gemeinsames Zeichen für Respekt, Vielfalt und demokratische Werte. Die Ergebnisse – selbstgemachte Stempel – werden später in einer Ausstellung präsentiert.   Wer kann mitmachen?    Grundschulkinder mit Eltern, Großeltern oder weiteren Bezugspersonen Anmeldung: Die Plätze sind begrenzt an, meldet euch schnell an. Anmeldeschluss ist am 03.05.2026.  Organisatorisches: Die Teilnahme ist kostenfrei. Der Workshop findet in der Bildungsstätte Gustav Stresemann Institut mit Übernachtung im Familienzimmer und Verpflegung statt. Am ersten Tag starten wir mit dem Mittagessen um 12:00 Uhr. Der letzte Tag endet um 14:30 Uhr.     Die Veranstaltung ist Teil des Projekts „Bilder der Verantwortung – Ästhetische Bildung in der Demokratie“ und wird aus den Mitteln des Fonds Soziokultur gefördert. 0 0 0 Juli Logemann, Anna Kaczmarczyk Marta Tarasewicz, Iwona Domachowska Politische Bildung & Jugendbildung das Angebot ist kostenfrei03,50Kurtaxe pro Nacht/ Erwachsene0000000
37957 1 31.05.2026 06.06.2026 Parlamentarisches Patenschafts-Programm Vorbereitungsseminar für Schüler*innen von Experiment e.V. Interkulturelle Kompetenz, die Fähigkeit, sich in fremdkulturellen Orientierungssystemen angemessen orientieren und verhalten zu können, beinhaltet sowohl „Fremdkenntnis“ als auch ein hohes Maß an „Selbstkenntnis“. Auf die Erweiterung der Fremdkenntnis, also Wissensvermittlung über „die Anderen“, hier die USA, zielen die Seminarteile zur Klärung konkreter Fragen der Organisation der Gestaltung des Alltagslebens und des Aufenthalts in den USA sowie dem interkulturellen Trainingstag. Hier ist die Leitfrage: „Wohin gehen wir?“. Der zwei Veranstaltungstage umfassende politisch-landeskundliche Teil des Seminars dagegen zielt eher auf die Erweiterung der „Selbstkenntnis“, sprich die Schärfung des Bewusstseins über die die eigene Gesellschaft prägende Elemente der jüngeren deutschen Geschichte und die deutsche Perspektive auf die USA aktuell. Hier ist die Leitfrage: „Woher kommen wir?“ Dazu gehört die Auseinandersetzung mit dem Holocaust und dessen Aufarbeitung, mit den Vorgängen bei Kriegsende und in der Nachkriegszeit sowie in der Folge den verschiedenen Phasen des deutsch-amerikanischen Verhältnisses. Die Teilnehmenden sollen im Spiegel historischer Ereignisse das zwischen Abhängigkeit, Freundschaft und Abgrenzung changierende wechselvolle – und sich aktuell noch einmal wandelnde – Verhältnis zu den USA verstehen lernen. Stichworte wie „Befreier“, die „Bundesrepublik-Kind der USA“, „Großer Bruder“ und kritisch gesehener „Weltpolizist“ oder „Imperialist“, „Amerikanisierung“, „Antiamerikanismus“, „eigenständige europäische Politik“, etc. zeigen Facetten dieses Themas. Eine besondere Beachtung verdient dabei aus aktuellem Anlass die Auseinandersetzung mit den aus der Trump-Wahl resultierenden besonderen Herausforderungen für die transatlantischen Beziehungen und den Bestand einer gemeinsamen demokratischen Wertebasis. 0 0 0 Marina Andres Experiment e.V., Verein für praktisches Zusammenleben der Völker 00000000
38746 0 01.06.2026 05.06.2026 Kriege, Krisen und die transatlantische Zusammenarbeit 0 0 1 Dr. Udo Metzinger, Dr. Ralf Bambach Anke Matthes Politische Bildung & Jugendbildung 12000000
38815 1 01.06.2026 05.06.2026 Leben mit der Natur – Bushcraft - erlebnispädagogische Methoden für nachhaltige Entwicklung - Bushcraft bedeutet, in der Natur gut und gerne leben. Im Gegensatz zu Survival, das ein Überleben in widrigen Umständen bedeutet, meint Bushcraft: Sinnvolle Dinge in Wald und Wiese tun. Zur Ruhe kommen, sich selbst sortieren und wieder Kontakt aufnehmen mit der Welt. Dazu gehört auch ein Ansatz autodidaktischen Lernens und Lehrens. Die Teilnehmenden lernen in diesem Bildungsurlaub das Konzept von Bushcraft kennen und analysieren, wie sie es in ihre beruflichen Zusammenhänge übertragen können. Dazu gehören die Herkunft der Methode, gesellschaftliche und ökologische Aspekte, Materialkunde, Naturkundliches, Vermittlung von Einheiten, spielerisch-aktive Annäherungen an das Thema sowie meditative Methoden. Das Programm wird begleitet von Exkursionen in unterschiedliche Ökosysteme, um Gelerntes anzuwenden. Bitte wetterangepasste Kleidung und Schuhe mitbringen. Der Bildungsurlaub wird begleitet von Referenten des Ev. – luth. Missionswerkes in Niedersachsen, welche damit ihre Kernthemen Nachhaltigkeit, kulturelle Vielfalt und persönliche Entwicklung kommunizieren. Religiöse Inhalte gehören nicht zum Programm. Seminarbeginn: Montag, 11.00 Uhr Seminarende: Freitag 12.30 Uhr Seminarzeiten: 9.00 – 12.30 Uhr, 14.00 – 18.00 Uhr, 19.00 – 20.30 Uhr 0 0 1 Michael Charbonnier Anke Matthes Kommunikation & Berufliche Kompetenz, Nachhaltigkeit, Politische Bildung & Jugendbildung 58016802464für Studierende und Erwerbslose13,50Kurtaxe pro Nacht00000
38827 1 01.06.2026 05.06.2026 Kriege, Krisen und die transatlantische Zusammenarbeit – Souveränität im Thema gewinnen Friedenssicherung in Zeiten von Trump Seminar Nr. 52/080/26 Kriege, Krisen und die transatlantische Zusammenarbeit – Souveränität im Thema gewinnen Die internationale Sicherheitslage hat sich in den vergangenen Jahren grundlegend verändert. Kriege in Europa, Konflikte im Nahen und Mittleren Osten, zunehmende Großmachtkonkurrenz und neue Formen hybrider Einflussnahme prägen das weltpolitische Geschehen. Frühere Gewissheiten der internationalen Ordnung gelten nur noch eingeschränkt. Das Seminar bietet eine kompakte und fundierte Bestandsaufnahme der aktuellen sicherheitspolitischen Entwicklungen. Im Mittelpunkt stehen die Auswirkungen auf Europa, das transatlantische Verhältnis und die sicherheitspolitische Rolle Deutschlands. Diskutiert wird zudem, wie belastbar internationale Bündnisse heute noch sind und welche Perspektiven kollektive Sicherheitssysteme bieten. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der medialen Dimension moderner Konflikte: Wie entstehen sicherheitspolitische Narrative? Wie wirken öffentliche und private Medien auf Meinungsbildung und politische Entscheidungen? Und welche Rolle spielen Informationsstrategien und hybride Formen der Einflussnahme? Das Seminar richtet sich besonders an politisch Interessierte, ehrenamtlich Engagierte sowie an Personen, die in der Öffentlichkeitsarbeit tätig sind. Ziel ist es, aktuelle Krisen und Konflikte besser einordnen zu können und eine differenzierte Diskussionsgrundlage zu gewinnen. 0 0 1 Dr. Udo Metzinger, Dr. Ralf Bambach Anke Matthes Politische Bildung & Jugendbildung 428Vollpension inkl. Exkursion1528Vollpension inkl. Exkursion2000000
37848 1 05.06.2026 07.06.2026 „Zeit für mich“ mit Yoga und Meditation Energie – Entspannung – Wohlbefinden Energie – Entspannung – Wohlbefinden Dieses Yoga-Wochenende ist sowohl für Personen geeignet, die erste Erfahrungen mit Yoga machen möchten, wie auch für bereits Yoga-Praktizierende. Denn: Yoga kennt kein Alter! Das sanfte Hatha-Yoga vereint Bewegungen, Meditation und bewussten Atem zu einer ganzheitlichen Entspannungsmethode. Marianne Schumann, erfahrene Yoga-Lehrerin und Pädagogin, vermittelt die sanfte Art des Hatha-Yoga mit Achtsamkeit gegenüber den Möglichkeiten und Fähigkeiten jedes Einzelnen. So wird Yoga in seiner wohltuenden ganzheitlichen Wirkung auf Körper, Geist und Seele erfahrbar. Neben den klassischen Hatha-Yoga-Elementen, Atemübungen und der Meditation werden einfache Meridian-Dehnungen und Gelenk- und Drüsenübungen angeboten. Sie können ausgleichend und stabilisierend auf das Nervensystem, die Organe und die Hormone wirken. Eine Yin-Yoga-Sequenz, angeleitete Tiefen-Entspannung und Fantasiereisen runden das Angebot ab. Empfehlung: Bitte tragen Sie bequeme und warme Kleidung („Zwiebellook“) und bringen Sie warme Socken mit. Wenn das Wetter es erlaubt, finden einige Übungen auch im Freien statt. Bitte bringen Sie dazu wetterfeste Kleidung und feste Schuhe mit. Wir empfehlen Teilnehmenden, ihre eigenen („Wohlfühl“-) Gymnastikmatten, Meditationskissen und Decken mitzubringen. Sie sind allerdings auch vor Ort vorhanden. Das Seminar beginnt am Anreisetag um 18 Uhr mit dem gemeinsamen Abendessen und endet am Abreisetag um 12.30 Uhr, daran anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen. 0 0 0 Marianne Schumann Marion Junker Gesundes Leben 340139023,50Kurtaxe/Nacht000000
37849 1 05.06.2026 07.06.2026 Feldenkrais Bewusstheit durch Bewegung Bewegungen des täglichen Lebens können leichter, harmonischer und effektiver werden. Häufig erleben wir Einschränkungen und Schmerzen, wenn wir uns bewegen. Und manchmal sind Bereiche des Körpers kaum mehr zugänglich. Für jede Bewegung aber gibt es verschiedene Möglichkeiten. Ich helfe Ihnen, sich bewusst zu werden, wie Sie sich bewegen. Sie werden sich entspannter, beweglicher und schmerzfreier fühlen, wenn Sie sich für den müheloseren Weg entscheiden. Die Feldenkrais-Methode lehrt, dass Um- und Neulernen unser ganzes Leben lang möglich sind. Die Bewegungen finden meist im Liegen statt. Sie sind eher klein und sanft und sollten ohne Schmerzen ausgeführt werden. Jede*r hat die Möglichkeit, an diesem Wochenende teilzunehmen, unabhängig von Alter und Bewegungsmöglichkeit, mit und ohne Vorerfahrung. „Nur wenn wir wissen, was wir tun, können wir tun, was wir wollen“ (M. Feldenkrais). Bitte tragen Sie bequeme und warme Kleidung („Zwiebellook“) und bringen Sie warme Socken mit. Wir empfehlen Teilnehmenden, ihre eigenen („Wohlfühl“-) Gymnastikmatten und Decken mitzubringen. Sie sind allerdings auch vor Ort vorhanden. Das Seminar beginnt um 18 Uhr mit einem gemeinsamen Abendessen und endet um 12.30 Uhr, anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen. 0 0 0 Renate Ackermann Marion Junker Gesundes Leben 340139023,50Kurtaxe/Nacht000000
37958 1 06.06.2026 12.06.2026 Parlamentarisches Patenschafts-Programm Vorbereitungsseminar für Schüler*innen von Experiment e.V. Interkulturelle Kompetenz, die Fähigkeit, sich in fremdkulturellen Orientierungssystemen angemessen orientieren und verhalten zu können, beinhaltet sowohl „Fremdkenntnis“ als auch ein hohes Maß an „Selbstkenntnis“. Auf die Erweiterung der Fremdkenntnis, also Wissensvermittlung über „die Anderen“, hier die USA, zielen die Seminarteile zur Klärung konkreter Fragen der Organisation der Gestaltung des Alltagslebens und des Aufenthalts in den USA sowie dem interkulturellen Trainingstag. Hier ist die Leitfrage: „Wohin gehen wir?“. Der zwei Veranstaltungstage umfassende politisch-landeskundliche Teil des Seminars dagegen zielt eher auf die Erweiterung der „Selbstkenntnis“, sprich die Schärfung des Bewusstseins über die die eigene Gesellschaft prägende Elemente der jüngeren deutschen Geschichte und die deutsche Perspektive auf die USA aktuell. Hier ist die Leitfrage: „Woher kommen wir?“ Dazu gehört die Auseinandersetzung mit dem Holocaust und dessen Aufarbeitung, mit den Vorgängen bei Kriegsende und in der Nachkriegszeit sowie in der Folge den verschiedenen Phasen des deutsch-amerikanischen Verhältnisses. Die Teilnehmenden sollen im Spiegel historischer Ereignisse das zwischen Abhängigkeit, Freundschaft und Abgrenzung changierende wechselvolle – und sich aktuell noch einmal wandelnde – Verhältnis zu den USA verstehen lernen. Stichworte wie „Befreier“, die „Bundesrepublik-Kind der USA“, „Großer Bruder“ und kritisch gesehener „Weltpolizist“ oder „Imperialist“, „Amerikanisierung“, „Antiamerikanismus“, „eigenständige europäische Politik“, etc. zeigen Facetten dieses Themas. Eine besondere Beachtung verdient dabei aus aktuellem Anlass die Auseinandersetzung mit den aus der Trump-Wahl resultierenden besonderen Herausforderungen für die transatlantischen Beziehungen und den Bestand einer gemeinsamen demokratischen Wertebasis. 0 0 0 Marina Andres Experiment e.V., Verein für praktisches Zusammenleben der Völker 00000000
37908 1 08.06.2026 10.06.2026 Kinder brauchen Werte – Erwachsene auch Der Einfluss von Werten, ihre Vermittlung und ihre Rolle in der Konfliktlösung Für Pädagog*innen, die mit Kindern und Jugendlichen im Alter von 3 bis 14 Jahren arbeiten Ehrlichkeit, Toleranz, Gerechtigkeit, Fairness… Werte bestimmen unser tägliches Handeln und geben Orientierung in einem gemeinschaftlichen Zusammensein, zu allen Zeiten und in allen Kulturen. Auch in unserem Team und in der Zusammenarbeit mit Eltern begegnen uns unterschiedliche Wertvorstellungen – und die Kinder in unserer Einrichtung lernen sie von den Erwachsenen genauso wie von anderen Kindern. Werte haben also Einfluss auf erzieherisches Handeln, sowohl bei Eltern als auch bei Fachkräften. Wenn unterschiedliche pädagogische Haltungen zu Konflikten – mit Kindern, mit Eltern oder zwischen Pädagog*innen – führen, kann es helfen, dass wir uns mit den verschiedenen Werten auseinandersetzen. Im Seminar bearbeiten wir Fragen wie: Was sind eigentlich Werte (in Abgrenzung zu Normen, Regeln, Grenzen)? Welchen Einfluss haben Werte auf Ziele, Motivation und Handeln? Wie können Werte Konflikte auslösen und wie gehe ich dann damit um? Wie können wir unsere Wertvorstellungen im Team als Stärke nutzen? Wie vermittle ich Kindern Werte? Das Seminar beginnt am Anreisetag um 11 Uhr. Es endet am Abreisetag um 12.30 Uhr, anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen. 0 0 1 Annette Denkena Marion Junker Kita, Krippe, Hort 35514052000000
37892 1 10.06.2026 12.06.2026 Neues für die Methodenschatztruhe – Schwerpunkt Wald und Papier Nachhaltigkeit mit Lust und Phantasie in den Alltag bringen (BNE) Für Pädagog*innen, die mit Kindern und Jugendlichen im Alter von 3 bis 14 Jahren arbeiten. Wir alle möchten gern nachhaltiger leben – auch mit den Kindern in Kita und Hort. Doch wie können Sie das „scheinbar komplizierte Konzept BNE“ mit Spaß und kinderleicht in die Praxis bringen? Dieses Seminar gibt Ihnen alltagstaugliche Ideen, Best Practice-Beispiele und Hintergründe dazu an die Hand. Sie entwickeln erste Pläne für eigene Aktionen und Projekte sowie Gestaltungsmuster am Beispiel Papier und Wald. Diese können später in Ihre Kita-Arbeit einfließen. Zudem bereichern Sie Ihre Methodenschatztruhe mit ungewöhnlichen Ideen, neuen Spielen, Mitmachgeschichten und Aha-Momenten. Papier begleitet uns auf Schritt und Tritt und ist aus Kita und Ganztagsbetreuung nicht wegzudenken. In diesem Seminar bereiten wir Wissenswertes dazu kindgerecht auf und machen es mit allen Sinnen erfahrbar. Wo kommt Papier überhaupt her? Wie wird es hergestellt? Brauchen wir wirklich so viel davon (ca. 260 kg/Person/pro Jahr)? Was können wir kreativ aus Resten gestalten? Und was hat der Wald als Lebensraum und Sauerstofflieferant hier und anderswo damit zu tun? Sie lernen, wie Sie BNE-Projekte, die Kindern und Ihnen Spaß bringen, ohne Mehraufwand planen und umsetzen. „Bildung für Nachhaltige Entwicklung“ in der Praxis bedeutet zum Beispiel: Zusammen Dinge gestalten, wiederverwerten, Fragen stellen und Gedanken darüber teilen, wo etwas herkommt. Auch gemeinsam mit anderen planen und handeln, interdisziplinär Wissen erwerben, solidarisch mit Schwachen und Armen sein und an Entscheidungsprozessen partizipieren gehört dazu. Zur Vermittlung all dessen setzen wir erprobte Methoden aus der Wald-, Erlebnis-, Spiel- und Kunstpädagogik ein. Mit diesen fördern Sie Kinder zudem in ihrer Feinmotorik, Kreativität, Sprache und Bewegung. Alle hier vorgestellten Kreativ-Anlässe und Methoden lassen sich auch unabhängig von BNE-Projekten nutzen. Programmpunkte: Einführung in BNE Wald als Lebensraum, Sauerstoffspender und Holzlieferant – ein Konflikt? Vom Baum zum Papier Papier-Werkstätten: Papier selber schöpfen, malen, basteln, Gestalten mit Papier und Karton, einfaches Buchbinden, Papier- und Schattentheater, Recycling, Upcycling Blattgrün: Wie aus Chlorophyll Sauerstoff entsteht, Malen mit Blattgrün Leckereien aus essbaren Blättern und Blüten selber herstellen: Kräuterlimonaden, Blütenquark, Brennnesssel-Chips BNE-Handlungskompetenzen altersgerecht fördern, die eigene Methodenschatztruhe füllen: Methoden aus Wald-, Erlebnis-, Spiel- und Kunstpädagogik, Mitmachgeschichten, Storytelling Das Seminar findet im Seminarraum und auch in der Natur statt. Bitte bringen Sie Kleidung für die Atelierarbeit und dem Wetter entsprechende (regenfeste und warme) Kleidung und festes Schuhwerk für den Aufenthalt im Freien, ggf. Mücken- und Zeckenschutz, mit. Für die Gestaltungsprozesse bringen Sie bitte 1 Playmobil-Figur, 1 Bauernhoftier-Figur und evtl. Knete/Knet-Reste (falls vorhanden) mit. Das Seminar beginnt am Anreisetag um 11 Uhr und endet am Abreisetag um 12.30 Uhr, daran anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen. 0 0 1 Britta van Hoorn Marion Junker Kita, Krippe, Hort, Nachhaltigkeit 355zzgl. 9 Euro Materialkosten1405zzgl. 9 Euro Materialkosten2000000
38128 1 10.06.2026 14.06.2026 „Betzavta – Miteinander“, Demokratietraining (Aufbaukurs) Modul 2 der zertifizierten Trainer*innen-Ausbildung Der Aufbaukurs wendet sich an Multiplikator*innen, die Betzavta als Teilnehmende eines Grundkurses kennengelernt haben. In diesem Kurs sollen sie ihre Kenntnisse vertiefen, das Konzept tiefer durchdringen und sich in der Durchführung von Betzavta-Übungen erproben können. Unter der Anleitung zweier erfahrener Betzavta-Ausbilder*innen und unter Nutzung der Gruppenressourcen werden alle Teilnehmenden die Möglichkeit erhalten, in Teams jeweils mindestens eine Betzavta-Übung vorzubereiten und mit der Gruppe eigenverantwortlich durchzuführen. Schließlich wird jedem/jeder Teilnehmer/in die Gelegenheit gegeben, die jeweiligen Moderationserfahrungen zu reflektieren und intensives Feed-Back von den Ausbilder*innen und der Gruppe zu erhalten. Im Rahmen der CAP-zertifizierten Trainerausbildung stellt dieser Kurs das Ausbildungsmodul 2 dar. Die durchgängige Anwesenheit ist Voraussetzung für die Anerkennung des Kurses im Rahmen der zertifizierten Ausbildung. Die Entscheidung über die Teilnahme an weiteren Modulen kann nach dem Kurs getroffen werden. 0 1 1 Tilman Eckloff Gabriele Wiemeyer Politische Bildung & Jugendbildung Akademie Führung & Kompetenz am C.A.P. 6851445für Studierende und Erwerbslose1000000
38138 1 12.06.2026 14.06.2026 Tanzleiter*in für Tanzen mit Senioren Grundlehrgang Der Grundlehrgang des Bundesverbands Seniorentanz e. V. (BVST) vermittelt die Grundlagen für das Tanzen mit Senior*innen. Mit dem ErlebniSTanz fördern wir Bewegung, Gemeinschaft und Lebensfreude. Im Zentrum steht die Freude am Tanzen – angepasst an die Bedürfnisse älterer Menschen. Der Lehrgang vermittelt praxisnah und fundiert alles, was Sie für die Leitung von Tanzgruppen benötigen: exemplarische Tänze, Sitztänze, musikalische Grundlagen sowie didaktische und methodische Kenntnisse der Tanzvermittlung. Ergänzt wird das Programm durch grundlegende Informationen zu den physiologischen und psychosozialen Aspekten des Alterns – damit Sie sicher und empathisch auf Ihre zukünftige Zielgruppe eingehen können. Nach dem Präsenztermin gibt es ein integriertes Online-Modul. Für den Aufbaulehrgang 1 sind begleitende Praxiseinheiten nach dem Lehrgang (mindestens 9 Lerneinheiten Mittanzen in einer Seniorentanzgruppe und 2 Tanzansagen mit Nachbesprechung) zu absolvieren. Das Online-Modul findet statt am 24.06.26, 17.00 – 20.15 Uhr. Folgetermine der Ausbildung: Aufbaulehrgang 1: 17.-21.03.2027 Aufbaulehrgang 2: 14.-17.10.2027   Voraussetzungen Mindestalter 18 Jahre Mitgliedschaft im BVST e. V. Freude an Bewegung & Rhythmusgefühl Engagement für ältere Menschen   Zielgruppe Unsere Ausbildung richtet sich an alle, die nicht nur tanzen, sondern auch bewegen wollen – im übertragenen Sinne. Als ausgebildete Tanzleiterin tragen Sie dazu bei, dass Seniorinnen und Senioren durch Tanz neue Kontakte knüpfen, Gemeinschaft erleben und ihre Lebensqualität spürbar steigern. Unsere Seminarzeiten (Änderungen vorbehalten) Seminarbeginn: Freitag, 14.00 Uhr (15.30 Uhr Kaffee und Kuchen) Seminarende: Sonntag, 16.00 Uhr (letzte Mahlzeit Mittagessen) tägliche Seminarzeiten: 9.00 bis 12.30 Uhr, 15.30 bis 18.00 Uhr, 19.30 bis 21.00 Uhr Hinweis: Für Teilnehmer*innen, die die Ausbildung im beruflichen Kontext absolvieren entfällt die Kurtaxe von 3,50€ pro Nacht und Person. 0 1 0 Susanne Tams, Petra Freund Nicole Naumann Kultur und Kreatives Bundesverband Seniorentanz e.V. 3752135Lehrgangsgebühr (Material & Verwaltungspauschale BVST)03,50Kurtaxe/Nacht000000
38155 1 15.06.2026 17.06.2026 Finanzielle Gleichstellung Fortbildung zur finanziellen Selbstbestimmung von Frauen   „Nimm deine Finanzen in die Hand!“ Dieser Ausruf wird zu Recht immer lauter. Doch die ungleichen Wege zur finanziellen Eigenständigkeit von Frauen bleiben oft unsichtbar. Wer Geld aus einer Genderperspektive betrachtet, weiß: Finanzielle Gerechtigkeit braucht strukturellen Wandel. Denn noch immer leisten Frauen den Großteil der unbezahlten Arbeit und haben große Lücken im Lebenserwerbseinkommen. In diesem Seminar stellen wir das Thema Geld in den Mittelpunkt. Unser Fokus liegt auf Chancengleichheit, Nachhaltigkeit und Wirkung. Teilnehmerinnen lernen, Handlungsspielräume zu erweitern und Frauen zu bestärken, ihre Erwerbs- und Geldbiografien aktiv zu gestalten. Ziel ist eine Balance zwischen Zeit, Geld und Sinn. Dabei wird auch reflektiert: Wie wirken Geldglaubenssätze und wie können wir sie verändern? Welchen Impact können wir mit Geld schaffen? Was zeichnet nachhaltige Finanzprodukte aus?   Mit dem Blick auf strukturelle Rahmenbedingungen werden die Teilnehmerinnen ermutigt, ihre Zielgruppen kompetent zu begleiten: Hin zu mehr Selbstbestimmung, finanzieller Sicherheit und langfristiger Zukunftsvorsorge.   Zielgruppe: Der Bildungsurlaub richtet sich an Multiplikator*innen sowie Einzelinteressierte und Fachkräfte aus der Gleichstellungs- und Familienbildung, Sozialen Arbeit und Jugendbildung. Informationen zur Dozentin Dr. Birgit Happel finden Sie auf ihrem Dozentinnen-Profil https://www.gsi-bevensen.de/das-gsi/lehrende/lecturer/349-birgit-happel.html und auf ihrer Homepage: https://www.geldbiografien.de/   Für Studentinnen, erwerbslose Frauen sowie Alleinerziehende gilt ein ermäßigter Seminarbeitrag. Bitte Nachweis bei Anmeldung einreichen. 0 0 1 Birgit Happel Nicole Naumann Politische Bildung & Jugendbildung 30013502240129020000
38527 1 15.06.2026 17.06.2026 Erlebnispädagogik verstehen & gestalten Fortbildung zu Methoden und Dynamiken der Erlebnispädagogik Diese dreitägige Fortbildung bietet einen fundierten Einstieg in die Praxis und Theorie der Erlebnispädagogik. Im Mittelpunkt stehen alltagstaugliche Aktivitäten und Methoden, die mit überschaubarem Material- oder Organisationsaufwand umsetzbar sind – also leicht in pädagogische Settings integriert werden können. Neben der praktischen Anwendung und deren Reflexion werden Hintergründe und Zielsetzungen der Erlebnispädagogik beleuchtet. Neben der individuellen Persönlichkeitsentwicklung und dem Erleben von Selbstwirksamkeit liegt ein besonderer Fokus auf der Analyse und Gestaltung von Gruppendynamiken: Wie können bestehende Strukturen sichtbar gemacht, innere Gruppenlogiken besprochen und Entwicklungsprozesse bzw. Potentiale aktiv unterstützt werden. Zielgruppe: das Seminar richtet sich an haupt- und ehrenamtliche Fachkräfte aus Pädagogik und Sozialer Arbeit bzw. politischer Bildung die im Kontext von Hort, Ganztagsschule, Jugendzentren bzw. (internationalen) Freiwilligendiensten tätig sind und ihr Methodenrepertoire in der Arbeit mit Gruppen erweitern bzw. die bereits vorhandene Kenntnisse aus dem Bereich Erlebnispädagogik vertiefen und reflektieren möchten. 0 0 1 Steffen Spandler Iwona Domachowska Politische Bildung & Jugendbildung 37004200000000
38600 1 15.06.2026 17.06.2026 “Demokratie und Partizipation stärken – in der Kinder und Jugendarbeit, in ländlichen und städtischen Räumen, in Ost und West – mithilfe der Methode Betzavta“” Mitbestimmung und Mitgestaltung innerhalb von Schulen, offenen Jugendtreffs, (teil-) stationären Wohneinrichtungen, Beratungsstellen,etc. werden immer wichtiger. Kinder und Jugendliche fordern Zeiten und Räume für sich ein, in denen Themen wie Freiheit, Freizeit, Gerechtigkeit thematisiert und immer wieder neu ausgehandelt werden müssen. Auch Grenzen und Regeln werden hinterfragt und ausgereizt und müssen gemeinsam diskutiert werden. Für die Stärkung von Kompetenzen im Umgang mit solchen und anderen herausfordernden Situationen und die Etablierung demokratischer Kulturen im Feld der Kinder- und Jugendarbeit eignet sich die interaktive Methode „Betzavta-Miteinander“, die im Seminar vermittelt wird. Sie versteht Demokratie als Verhaltensform, fördert ein tiefes Demokratieverständnis und gibt praktische Anregungen für Aushandlungsprozesse und Konfliktlösungen. Zielgruppe: Multiplikator*innen der außerschulischen und schulischen Bildung sowie der offenen Jugend- und Sozialarbeit und Interessierte. 0 0 1 Mathias Kühne Gabriele Wiemeyer Katholische Erwachsenenbildung (KEB) Sachsen-Anhalt 26512151000000
38062 1 22.06.2026 26.06.2026 Refresh Your English for Travel and Tourism Ideal for travelers with any level of English or for tourism professionals, this course focuses on English language skills for navigating international travel. From booking accommodations / tours, air travel and hotels to engaging with locals, you’ll gain the tools needed for effective, enjoyable communication wherever you go. Enhancing your English skills will also boost your confidence, allowing you to travel more effortlessly and fully enjoy your experiences. Make the most of every journey by refining your language abilities. Dieses Seminar ist für alle konzipiert, die ihre grundlegenden Englischkenntnisse verbessern möchten. Die Teilnehmer*innen konzentrieren sich auf wesentliche Grammatik, Wortschatz, Aussprache und Konversationstechniken. Durch interaktive Übungen, Gruppendiskussionen und praktische Beispiele gewinnen die Teilnehmer*innen Sicherheit im Sprechen, Hören, und Lesen auf Englisch. Ideal für diejenigen, die ein starkes Fundament aufbauen möchten, wird dieses Seminar Ihnen die Werkzeuge an die Hand geben, die Sie für die alltägliche Kommunikation und das weitere Sprachenlernen benötigen. Infos zum Englisch-Kurs: If you haven’t had a chance to speak English in a while and you are feeling a bit nervous about speaking, then this is the course for you! Come dust off (=entstaube) your English skills and have a chance to meet new people who feel the same way you do about speaking English. In this course, we are not worried about perfect grammar, we are just happy if we understand what you mean – or if we can help you explain yourself. It will feel easy because we will have interesting topics to keep your attention. And we won’t bore you with grammar exercises. Come and meet new people – and surprise yourself by how good your English actually is. Sprache verstehen wir vor allem als ein Kommunikationsinstrument – nicht nur als ein Regelsystem. Und Sprache lernen soll Spaß machen, entspannen und Erfolgserlebnisse verschaffen. Ziel des Seminars ist es schnell, locker und effektiv die Basis für eine mündliche Kommunikationsfähigkeit im Englischen zu erwerben. Wir ermutigen unsere Teilnehmer*innen während des Seminars nur Englisch zu sprechen. Seminarbeginn: Montag, 11.00 Uhr Seminarende: Freitag, 12.30 Uhr (danach Mittagessen möglich) Seminarzeiten: 9.00 – 12.30 Uhr, 14.90 – 18.00 Uhr, 19.00 – 20.30 Uhr 0 0 1 Elizabeth Schuh Anke Matthes Sprachen 66017602528für Studierende und Erwerbslose13,50Kurtaxe pro Nacht00000
37893 1 24.06.2026 26.06.2026 Kreative Räume Alltagsmaterialien und Strukturen für Krippenkinder Für Pädagog*innen, die mit Kindern von 0 bis 3 Jahren arbeiten. Kreativität heißt „Lust am Leben“ (G. Otto), heißt Freude daran haben, die Wirklichkeit auf den Kopf zu stellen, heißt erfinden, verwandeln, experimentieren und vieles mehr. Der Gruppenraum einer Krippe wird als Basislager bezeichnet, der genau das bieten soll: eine sichere Basis, in der Kinder, in ihrem ihnen eigenem Tempo alle wichtigen Erfahrungen im Beisein ihrer Bezugsperson machen können. Eine verlässliche Basis als Start in die Welt, in der alle Bedürfnisse aufgegriffen werden. Durch inhaltliche Überlegungen werden Räume zu kreativen Bildungsräumen, die die Entwicklungsaufgaben der Kinder beantworten und einen geborgenen Rahmen voller Möglichkeiten bieten. Kleinkinder erfahren das Wesen und die Gesetzmäßigkeiten der Welt über ihren Körper und die Sinne. In dieser Fortbildung werden wir: auf kreative Art und Weise die Bedürfnisse von Kleinkindern entwicklungspsychologisch aufarbeiten gute Raumstrukturen und Lösungen anhand von Bildmaterial und Filmausschnitten betrachten und reflektieren Essen, Schlafen und Pflege als integrierte Bestandteile des pädagogischen Krippenalltags betrachten und jeweils praktische Lösungen aufzeigen Materialauswahl für Krippen selbst ausprobieren und beurteilen die Bedeutung des Kunstateliers in Krippen kennenlernen, Anregungen erhalten und ausprobieren Wichtiger Hinweis: Bitte einen maßstabsgenauen, nicht selbst gezeichneten Grundriss der eigenen Kita mitbringen (sofern vorhanden). Das Seminar beginnt am Anreisetag um 11 Uhr und endet am Abreisetag um 12.30 Uhr, daran anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen. 0 0 1 Esther Wagner Marion Junker Kita, Krippe, Hort 35514052000000
38164 1 02.07.2026 05.07.2026 Saxophonsommer 26 Das lange Saxophonorchesterwochenende in der Lüneburger Heide   Auf dem Programm steht das methodische Arbeiten im großen Ensemble. Zum Abschluss des Wochenendes findet ein öffentliches Konzert statt (Veranstaltungsort wird noch bekannt gegeben). Inhalte & Schwerpunkte Erarbeitung eines kleinen Konzertprogramms Zusammenspiel mit Timing Intonationsarbeit und gemeinsamer Phrasierung Förderung der Rhythmik im Satz und im Ensemble. Im Programm findet sich ein abwechslungsreicher Querschnitt der Saxophonorchesterliteratur aus gehobener Unterhaltungsmusik, Gospel, Latin und Pop. Notenbeispiele werden auf der Internetseite www.saxophone-workshop.de/saxophonsommer26 ab 09/25 bereitgestellt. Noten zur Vorbereitung gibt es ab 01/26. Weitere Informationen folgen im Laufe der nächsten Wochen hier und auf der Seite des Workshopleiters Dirk Zygar (Saxophonist, Dirigent und Arrangeur) https://saxophone-workshop.de/saxophonsommer26/ Bei Fragen musikalischen Art, wenn Sie sich gerne direkt an mail@saxophone-workshop.de   Zielgruppe Saxophone, die Inspiration und Anregung für ihr eigenes Ensemble mitnehmen möchten. Musiker*innen, die neue Sound-Erfahrungen jenseits der Bigband oder der kleinen Besetzung sammeln möchten. Musiker*innen, die einfach gerne (mal wieder) im Saxophonorchester spielen wollen Eine Vielzahl der Teilnehmer*innen gehört zum VideelSaXtrO-Orchester. Neue Musiker*innen sind ausdrücklich gewünscht. Anforderungen Grundlegende Notenkenntnisse und Fähigkeiten auf dem Instrument sowie ein wenig Erfahrung im Zusammenspiel mit anderen Musikerinnen werden vorausgesetzt. Tonarten mit 3-4 Vorzeichen, Dreiklänge und Septakkorde sollten für Dich keine Hieroglyphen darstellen. Bei Anmeldung bitte das Saxophon (Sopran, Alt, Tenor, Bariton) angeben. Seminarzeiten (Änderungen vorberhalten) Seminarbeginn: Donnerstag, 19.00 Uhr (18.00 Uhr gemeinsames Abendessen) Seminarende: Sonntag, 16.00 Uhr (nach dem Konzert) Seminarzeiten: 9.00 – 12.30 Uhr, 15.00 – 18.00 Uhr, 19.30 – 21.00 Uhr. Anschließend ist noch geselliges Beisammensein in der Kellerbar möglich. Es fällt ein Gästebeitrag von 3,50 € pro Nacht und Person an, der erhoben und an die Stadt Bad Bevensen weitergeben wird. 0 0 0 Dirk Zygar Nicole Naumann Kultur und Kreatives 50023,50Kurtaxe/Nacht0000000
38064 1 10.07.2026 12.07.2026 Lueneburg Weekend Tour in English This weekend course combines language learning with cultural exploration! This unique experience is designed for students who wish to improve their English skills while immersing themselves in the historical charm of Lueneburg, a medieval gem in northern Germany. This course will include interactive language sessions with an English-speaking guide, offering plenty of opportunities for conversation practice. This course is perfect for learners of all levels who want to increase their fluency and confidence while engaging with new friends and discovering a captivating city. Highlights of the Tour The course features a full-day walking tour of Lueneburg’s most iconic landmarks, including: The Water Tower: A stunning architectural piece that offers panoramic views of the city. St. Johannis Church: Marvel at the exquisite Gothic design and immerse yourself in the history of this centuries-old church. The Salt Museum: Learn about Lueneburg’s rich history as a salt trade hub and its impact on the region. Other Popular Spots: Explore charming streets, historical buildings, and vibrant markets that make Lueneburg a must-visit destination. We will travel to Lueneburg by train to ensure a comfortable and scenic journey. Once in the city, we will explore on foot to experience its beauty and atmosphere up close. Please note that students are responsible for paying any entry fees and transport costs upon arrival at each site. What to Expect Guided Language Practice: An English guide throughout the tour will provide insights and lead engaging discussions, helping you improve your speaking and listening skills. Interactive Learning: Plenty of conversation exercises and opportunities to put your English into real-world practice. Cultural Enrichment: Explore Lueneburg’s fascinating history and landmarks while sharpening your language skills. What You Need to Bring Comfortable walking shoes A notebook and pen for language notes Cash or card for entry fees and transport A passion for learning and adventure This weekend course is not just about language; it’s about connecting with history, culture, and fellow learners. Whether you’re looking to refine your English skills, discover a beautiful city, or meet new people, this course promises an enriching and enjoyable experience. Don’t miss this chance to combine learning with exploration in one of Germany’s most charming cities. Spaces are limited, so register now to secure your spot and embark on this exciting journey! Seminarbeginn: Freitag, 16.00 Uhr Seminarende: Sonntag, 12.30 Uhr (danach Mittagessen möglich) Seminarzeiten: 9.00 – 12.30 Uhr, 15.30 – 18.00 Uhr (Freitag 16.00 – 18.00 Uhr), 19.00 – 21.00 Uhr   0 0 0 Elizabeth Schuh Anke Matthes Sprachen 32013702256für Studierende und Erwerbslose13,50Kurtaxe pro Nacht00000
38492 1 10.07.2026 12.07.2026 Groove-Geheimnisse & Creak Level Singing im Pop-, Gospel- und Jazzchor für Chorsänger:innen und Chorleiter:innen Einsteiger:innen und Fortgeschrittene Welche GROOVE-GEHEIMNISSE können dazu beitragen, dass sich der Zuhörer am Sitz festhält, weil er den Schub körperlich spürt? Dass man in Spannungspausen die sprichwörtliche Stecknadel fallen hört? Dass der Chor als Einheit groovt, als gäbe es kein Morgen? Was in aller Welt versteckt sich hinter Begriffen wie „RHYTHMISCHES RUMSTEHEN“, „AUTOBAHN“ und „EINKAUFSWAGEN“? Wie können die einfachen Elemente der Gesangstechnik CREAK LEVEL SINGING im Chor einen für Pop, Gospel und Jazz authentischen, dynamischen Klang verankern? Wie erreichen wir im Chor unaufwändig und nachhaltig Stimmgesundheit, mühelosen Toneinsatz & Intonation, optimierten Sitz der Naturstimme, einheitlichen Chorklang, Einstellung und Balance dunkler & heller Klanganteile, erweiterten Dynamik- & Tonumfang, effektive Atemtechnik, Kontrolle über Atemlänge & Hauch? Schließlich betrachten wir noch die Bedeutung und Interpretation des SONGTEXTES und dessen Einfluss auf Emotion, Haltung, Groove & Stimmgebung. PRAXISORIENTIERTE ARBEIT in Kombination mit KOMPAKTER REFLEXION, um das Gelernte sofort nutzbar zu machen. Weitere mögliche Workshop-Inhalte (nach Interesse und Bedarf der Teilnehmenden): Bodypercussion, Bewegung & Choreografie Gehörbildung, Intonation, aufeinander hören & chorische Improvisation musikalische Tiefe, Textbezug & zur Seele der Musik vordringen Emotionen, Ausdruck, Dynamik, Spannungsbögen/Phrasierung neue Impulse für die Chorarbeit & Eigenverantwortung der Chorsänger Übungs- & Lerntechniken, die die musikalische Arbeit beschleunigen, erleichtern und bereichern grooviges Einsingen für Jazz, Rock, Pop Gospel Wir wollen sofort anfangen zu singen! Deshalb verschicken wir vor dem Seminar Noten und Aufnahmen einiger Arrangements für die Teilnehmenden zur Vorbereitung zu Hause. Seminarbeginn: Freitag, 16.00 Uhr Seminarende: Sonntag, 12.30 Uhr (danach Mittagessen möglich) Seminarzeiten: 9.00 – 12.30 Uhr, 14.00 – 18.00 Uhr (Freitag 16.00 – 18.00 Uhr), 19.00 – 21.00 Uhr 0 0 0 Martin Carbow Anke Matthes 49015402392für Studierende und Erwerbslose13,50Kurtaxe pro Nacht00000
38188 1 17.07.2026 26.07.2026 Steinbildhauen 38. Sommerakademie Bad Bevensen Um sich auf den Weg in einen künstlerischen Prozess hinein bewegen zu können, bedarf es auch für den vermeintlich professionellen Künstler einer Überwindung von Alltagshaltungen – dabei kann beispielsweise schon der Wechsel zu einem Werkzeug, dessen Gebrauch ungewohnt erscheint, hilfreich sein. So ist der Anspruch dieses Kurses weniger ein sportlicher – eher ein spielerischer. Man braucht kein*e Athlet*in oder geübte*r Handwerker*in zu sein, um den Tagesverlauf zu durchstehen. Wir bewegen uns auf dem Gebiet der Qualitätsfindung und nicht auf dem des Lobes der Quantität. „Thüster Kalkstein“, mit dem wir überwiegend arbeiten wollen, ist in der Struktur vergleichbar mit einem weichen Sandstein. Man kann ihn schleifen – von Politur hält er aber nichts. Auch die Holzbearbeitung wird wieder mit einbezogen, so dass auch Schnitz-, Säge- und Montage-Arbeiten in Holz und Stein-Holz-Verbindungen möglich werden. Bei speziellen Materialwünschen bitte zwecks Rücksprache eine Mail senden an: b.bumanndoeres@gmx.de Jugendliche Teilnehmer*innen bitten wir um vorherige Anfrage, da die Aufsichtspflicht gewährleistet werden muss. Die ermäßigten Kursgebühren für Jugendliche und junge Erwachsene finden Sie im Seminar „Medinger Erlebnissommer“.   Seminarzeiten (Änderungen vorbehalten) Beginn: Freitag, 15.30 Uhr (ab 14:30 Uhr Kaffee & Kuchen) Ende: 2. Akademiesonntag, 12.30 Uhr (anschließend Mittagessen und individuelle Abreise) Seminarzeit: 9.00 bis 12.30 Uhr, 15.00 bis 18.00 Uhr, am Anreisetag zusätzlich 19.00 bis 21.30 Uhr Abschlusspräsentationen (mit Gästen): 2. Akademiesamstag, Gesamtprogramm ab 15.00 Uhr Interne Finissage:  2. Akademiesonntag, 10.00 Uhr   Unsere Sommerkurse… laden ein zu einer 10-tägigen Kreativ(aus)zeit, inmitten von Wald, Fluss und historischen Gebäuden. Hole Dir Inspiration und das spezielle „Sommerakademie-Feeling“. Unter fachkundiger Leitung entwickelst Du Deine persönlichen Fähigkeiten und setzt Dich mit Deinen Werken auseinander. Sommerakademie bedeutet: (Wieder)Erwecken der eigenen Kreativität und gleichzeitig Erholung, Betreuung durch erfahrene Dozent*innen, bildende Künstler*innen und engagierte Musiker*innen. Kursübergreifende Zusatzangebote zeichnen unsere Sommerakademie aus. Je nach Kurs wird individuell in Werkstätten gearbeitet oder im Gruppenverbund. Zum Ende hin werden die im Laufe der Woche entstandenen Werke mit Ausstellungen, Lesungen und Konzerten präsentiert und gewürdigt. Die Sommerakademie ist eine Familienakademie. Kinder und Jugendliche sind herzlich willkommen und erleben mit unseren beiden Teamer*innen eine spannende, kreative Sommerferienzeit. Es fällt ein Gästebeitrag von € 3,50 pro Nacht und Person an, der an die Stadt Bad Bevensen weitergegeben wird. 1 0 0 Burkhard Bumann-Döres Nicole Naumann Kultur und Kreatives 12281145324503,50Kurtaxe/Nacht00000
38189 1 17.07.2026 26.07.2026 Poporchester 38. Sommerakademie Bad Bevensen Dieser Workshop richtet sich an Menschen, die als Instrumentalist*innen oder Sänger*innen in einem Ensemble Musik machen wollen. Auch Teilnehmende aus dem „klassischen“ Segment (z.B. Streicher*innen) sind eingeladen. Notenkenntnisse sind nur für die Instrumentalisten*innen Grundvoraussetzung, nicht für die Gesangsparts. Originale und Playbacks stehen zur Verfügung, um sich mit der Musik vertraut zu machen. Vormittags üben wir unter Anleitung getrennt, um dann anschließend gemeinsam zu musizieren. Zeit und Raum für Proben einzeln oder in kleineren Gruppen sind vorhanden. Wir erarbeiten Titel aus der Popularmusik. Im Vordergrund steht der Spaß. Der Workshop endet mit einem Abschlusskonzert. Mitzubringen: Instrumente, soweit vorhanden: Notenständer, Mikrofone etc. Für ein vollständiges und ausgewogenes Orchester behalten wir uns vor die Seminarplätze nach Gesamtzusammensetzung der Gruppe zu vergeben. Nach Erhalt der Anmeldebestätigung: schicken Sie bitte einen kurzen musikalischen Werdegang an twietmeyer@gmx.de  Jugendliche Teilnehmer*innen bitten wir um vorherige Anfrage, da die Aufsichtspflicht gewährleistet werden muss. Die ermäßigten Kursgebühren für Jugendliche und junge Erwachsene finden Sie im Seminar „Medinger Erlebnissommer“.   Seminarzeiten (Änderungen vorbehalten) Beginn: Freitag, 15.30 Uhr (ab 14:30 Uhr Kaffee & Kuchen) Ende: 2. Akademiesonntag, 12.30 Uhr (anschließend Mittagessen und individuelle Abreise) Seminarzeit von morgens um 9.00 Uhr bis abends 18.00 Uhr mit dem Abendessen, am Anreisetag zusätzlich 19.00 bis 21.30 UHr. Abschlusspräsentationen (mit Gästen): 2. Akademiesamstag, Gesamtprogramm ab 15.00 Uhr Interne Finissage: 2. Akademiesonntag, 10.00 Uhr, anschließend Abbau   Unsere Sommerkurse… laden ein zu einer 10-tägigen Kreativ(aus)zeit, inmitten von Wald, Fluss und historischen Gebäuden. Hole Dir Inspiration und das spezielle „Sommerakademie-Feeling“. Unter fachkundiger Leitung entwickelst Du Deine persönlichen Fähigkeiten und setzt Dich mit Deinen Werken auseinander. Sommerakademie bedeutet: (Wieder)Erwecken der eigenen Kreativität und gleichzeitig Erholung, Betreuung durch erfahrene Dozent*innen, bildende Künstler*innen und engagierte Musiker*innen. Kursübergreifende Zusatzangebote zeichnen unsere Sommerakademie aus. Je nach Kurs wird individuell in Werkstätten gearbeitet oder im Gruppenverbund. Zum Ende hin werden die im Laufe der Woche entstandenen Werke mit Ausstellungen, Lesungen und Konzerten präsentiert und gewürdigt. Die Sommerakademie ist eine Familienakademie. Kinder und Jugendliche sind herzlich willkommen und erleben mit unseren beiden Teamer*innen eine spannende, kreative Sommerferienzeit.   Es fällt ein Gästebeitrag von € 3,50 pro Nacht und Person (ab 18 Jahre) an, der erhoben und an die Stadt weitergeben wird. 1 0 0 Holger Twietmeyer, Jan-Philipp Kelber Nicole Naumann Kultur und Kreatives 122811453245Materialkosten03,50Kurtaxe/Nacht00000
38191 1 17.07.2026 26.07.2026 Malerei und Grafik 38. Sommerakademie Bad Bevensen »Die Kunst ist eine Vermittlerin des Unaussprechlichen« (J.W.v.Goethe) In diesem Workshop können Sie verschiedene Bereiche von „Malerei und Grafik“ erobern und erweitern. Damit jede*r der Teilnehmenden seinen*ihren Weg und seine*ihren eigenen, künstlerischen Ausdruck finden kann, arbeiten mit Ihnen vier bildende Künstler*innen. Diese bieten verschiedene Workshops an, welche Sie optional besuchen können: Maltechniken Materialtechniken Akt und Portrait Bildkomposition und Bildbetrachtung Zeichnen Farbmeditation Wege der Abstraktion Im Mittelpunkt steht, dass Sie eigenständig an Ihrem Atelierplatz Ihre persönliche Arbeitsweise entwickeln und umsetzen können. Begeisterung für das Suchen und Ausprobieren sowie Freude an Umwegen sind dafür die einzigen Voraussetzungen. Die vier Künstler*innen stehen Ihnen bei Bedarf gerne mit Rat und Tat zur Seite. Vertieft wird das Gesamtprogramm durch Vorträge und Präsentationen zu Kunst, Ästhetik und Kunstgeschichte. Und zum Abschluss des Workshops gibt es eine große Ausstellung aller Arbeiten. Besonders schön in diesen Tagen ist der Kontakt und Austausch auch mit den anderen Teilnehmenden, sowohl aus dem Bereich „Malerei und Grafik“, wie auch aus den anderen Workshops. Wir bitten Sie darum, für bestimmte Materialien selbst zu sorgen: Aquarell-Pinsel, weiche, gute Qualität, flach. Größen: z.B. 10, 14, 20 Öl- oder Acryl-Pinsel, weiche, gute Qualität. Größen: z.B. 10, 16, 20 (Billige Baumarkt- oder Supermarkt-Pinsel sind oft weniger geeignet) Kleine Gläser mit Deckel für Farben und Lösungsmittel Cutter oder Teppichmesser, Schere Mappen für die eigenen Arbeiten Jugendliche Teilnehmer*innen bitten wir um vorherige Anfrage, da die Aufsichtspflicht gewährleistet werden muss. Die ermäßigten Kursgebühren für Jugendliche und junge Erwachsene finden Sie im Seminar „Medinger Erlebnissommer“. Seminarzeiten (Änderungen vorbehalten) Beginn: Freitag, 15.30 Uhr (vorher Kaffee & Kuchen) Ende: 2. Akademiesonntag, 12.30 Uhr (danach Mittagessen) Seminarzeit i.d.R. von morgens um 9 Uhr bis abends 18 Uhr, die Ateliers bleiben jedoch rund um die Uhr geöffnet. Vernissage: 2. Akademiesamstag, Gesamtprogramm ab 15 Uhr Finissage: 2. Akademiesonntag, 10 Uhr (anschließend Abbau der Ausstellungen)   Unsere Sommerkurse… laden ein zu einer 10-tägigen Kreativ(aus)zeit, inmitten von Wald, Fluss und historischen Gebäuden. Hole Dir Inspiration und das spezielle „Sommerakademie-Feeling“. Unter fachkundiger Leitung entwickelst Du Deine persönlichen Fähigkeiten und setzt Dich mit Deinen Werken auseinander. Sommerakademie bedeutet: (Wieder)Erwecken der eigenen Kreativität und gleichzeitig Erholung, Betreuung durch erfahrene Dozent*innen, bildende Künstler*innen und engagierte Musiker*innen. Kursübergreifende Zusatzangebote zeichnen unsere Sommerakademie aus. Je nach Kurs wird individuell in Werkstätten gearbeitet oder im Gruppenverbund. Zum Ende hin werden die im Laufe der Woche entstandenen Werke mit Ausstellungen, Lesungen und Konzerten präsentiert und gewürdigt. Die Sommerakademie ist eine Familienakademie. Kinder und Jugendliche sind herzlich willkommen und erleben mit unseren beiden Teamer*innen eine spannende, kreative Sommerferienzeit.   Es fällt ein Gästebeitrag von € 3,50 pro Nacht und Person (ab 18 Jahre) an, der an die Stadt weitergegeben wird. 1 0 0 Matthias Vogel, Wolfgang Voigt, Jasminka Bogdanovic, Johannes Onneken Nicole Naumann Kultur und Kreatives 122811453274Materialkosten03,50Kurtaxe/Nacht00000
38192 1 17.07.2026 26.07.2026 Kreatives Schreiben +++WARTELISTE+++ 38. Sommerakademie Bad Bevensen   Kreatives Schreiben beflügelt, kreatives Schreiben befreit, kreatives Schreiben macht Spaß! Kreatives Schreiben, das bedeutet: der Prozess steht im Vordergrund, nicht das Produkt. Es geht ums Fabulieren, ums Freisetzen kreativer Energien, ums Finden von Wörtern, um das, was unser Geist hervorbringt, wenn er Limitierungen (zum Beispiel: alle Wörter müssen mit dem Buchstaben N beginnen) oder Impulse (Bilder, Zitate, Musik…) bekommt. Alles darf sein und nichts muss perfekt sein. Sie sind aufgefordert, durch die ganz unterschiedlichen Übungen sich auszuprobieren, neue Schreibweisen und -stile zu erkunden und Methoden sowie Vorlieben zu entdecken. Der Vormittag ist zum gemeinsamen Schreiben da: Sie erhalten von mir vielfältige Schreibimpulse, wir werden Methoden wie automatisches Schreiben oder Schreiben mit allen Sinnen anwenden, werden verschiedene Textformate wie Haiku, Schneeballgedicht oder Lobeshymne erschreiben. Es gibt Schreibspiele und Lustiges, ebenso wie tiefer gehende Themen. Autobiographische Aufgabenstellungen sind genauso vertreten wie frei Erfundenes. Jeder Tag steht unter einem eigenen Motto. Der Nachmittag bietet Raum, an den Vormittagstexten weiterzuarbeiten oder an eigenen Texten. Da es zum Ende der Akademie eine Präsentation geben wird, werden wir auch an Texten vertiefend schreiben, sie feilen und überarbeiten und auch das Vorlesen üben. Weitere Informationen zur Dozentin unter: https://www.yoga-und-schreiben.com/ und https://www.doriswirth.com/   Folgende Themen und Methoden werden im Seminar vermittelt: Schreiben mit allen Sinnen „Glück to go“: der Haiku ABCdarium Körperwelten: mein Fuß erzählt Perspektivwechsel Vermitteln einer Stimmung Kindheitserinnerungen (autobiographisches Schreiben) Die besten Methoden, spannendes Schreibmaterial zu finden Automatisches Schreiben Morgenseiten   Bitte mitbringen: Schreibutensilien (Notizbuch, lose Blätter, Stifte) Wachsmalkreiden ein Kindheitsfoto einen Gegenstand, den Sie von einer Reise mitgebracht haben oder der für Sie eine Bedeutung hat (zum Beispiel: ein Stein, eine Muschel, ein Fächer – kein Handy, kein Schlüssel) Seminarzeiten (Änderungen vorbehalten): Beginn: Freitag, 15.30 Uhr (ab 14:30 Uhr Kaffee & Kuchen) Ende: 2. Akademiesonntag, 12.30 Uhr (anschließend Mittagessen und individuelle Abreise) Seminarzeit i.d.R. von morgens um 9 Uhr bis abends 18.00 Uhr mit dem Abendessen, am Anreisetag zusätzlich 19.00 bis 21.30 Uhr. Abschlusspräsentationen (mit Gästen): 2. Akademiesamstag, Gesamtprogramm ab 15.00 Uhr Interne Finissage: 2. Akademiesonntag, 10.00 Uhr, anschließend Abbau / Aufräumen   Unsere Sommerkurse… laden ein zu einer 10-tägigen Kreativ(aus)zeit, inmitten von Wald, Fluss und historischen Gebäuden. Hole Dir Inspiration und das spezielle „Sommerakademie-Feeling“. Unter fachkundiger Leitung entwickelst Du Deine persönlichen Fähigkeiten und setzt Dich mit Deinen Werken auseinander. Sommerakademie bedeutet: (Wieder)Erwecken der eigenen Kreativität und gleichzeitig Erholung, Betreuung durch erfahrene Dozent*innen, bildende Künstler*innen und engagierte Musiker*innen. Kursübergreifende Zusatzangebote zeichnen unsere Sommerakademie aus. Je nach Kurs wird individuell in Werkstätten gearbeitet oder im Gruppenverbund. Zum Ende hin werden die im Laufe der Woche entstandenen Werke mit Ausstellungen, Lesungen und Konzerten präsentiert und gewürdigt. Die Sommerakademie ist eine Familienakademie. Kinder und Jugendliche sind herzlich willkommen und erleben mit unseren beiden Teamer*innen eine spannende, kreative Sommerferienzeit. Es fällt ein Gästebeitrag von € 3,50 pro Nacht und Person an, der an die Stadt weitergeben wird. 1 0 0 Doris Wirth Nicole Naumann Kultur und Kreatives 122811453210Materialkosten03,50Kurtaxe/Nacht00000
38194 1 17.07.2026 26.07.2026 Medinger Erlebnissommer Kinder- und Jugendgruppe der 38. Sommerakademie Die Kinder und Jugendlichen spielen während der Sommerakademie eine ganz besondere Rolle. Sie bringen zusätzlich Farbe, Freude und Spaß in die Sommerakademie. Damit auch die Jüngsten sich wohl fühlen, bieten wir ein abwechslungsreiches Programm. Meist gibt es keine Aufteilung nach Alter, sondern das Angebot wird so aufgebaut, dass bei jedem Programmpunkt für alle etwas dabei ist. Es wird viel kreativ gearbeitet, angeleitete Spiele bekommen viel Raum, auch werden Ausflüge in die nähere Umgebung gemacht. Bei gutem Wetter verbringen wir die meiste Zeit draußen. Höhepunkte sind zum einen die Kanutour und die Besuche des nahegelegenen Freibades. Am Ende der Sommerakademie präsentieren auch die Kinder und Jugendlichen ein künstlerisches Projekt, dass sie gemeinsam mit Teamer und Teamerinnen entwickelt haben. Es werden Kinder ab 5 Jahre in die Kindergruppe aufgenommen – darunter bitte ausschließlich auf Anfrage Die Unterbringung erfolgt im Elternzimmer Jugendliche unter 16 Jahren können nur in Begleitung einer Aufsichtsperson an der Sommerakademie teilnehmen Bitte geben Sie bei der Anmeldung Namen und Geburtsdatum ihrer Kinder und Jugendlichen an Bitte Kleidung für alle Wetterbedingungen mitbringen sowie Badekleidung, Sonnen- und Insektenschutz!   Seminarzeiten (Änderungen vorbehalten) Seminarbeginn: Freitag, 15.00 Uhr (ab 14:30 Uhr Kaffee & Kuchen) Seminarende: 2. Akademiesonntag, 12.30 Uhr (anschließend Mittagessen und individuelle Abreise) Seminarzeit: 9.00 bis 12.30 Uhr, 15.00 bis 18.00 Uhr, am Anreisetag zusätzlich 19.00 bis 21.30 Uhr Abschlusspräsentationen (mit Gästen): 2. Akademiesamstag, Gesamtprogramm ab 15.00 Uhr Interne Finissage:  2. Akademiesonntag, 10.00 Uhr   Unsere Sommerkurse… laden ein zu einer 10-tägigen Kreativ(aus)zeit, inmitten von Wald, Fluss und historischen Gebäuden. Hole Dir Inspiration und das spezielle „Sommerakademie-Feeling“. Unter fachkundiger Leitung entwickelst Du Deine persönlichen Fähigkeiten und setzt Dich mit Deinen Werken auseinander. Sommerakademie bedeutet: (Wieder)Erwecken der eigenen Kreativität und gleichzeitig Erholung, Betreuung durch erfahrene Dozent*innen, bildende Künstler*innen und engagierte Musiker*innen. Kursübergreifende Zusatzangebote zeichnen unsere Sommerakademie aus. Je nach Kurs wird individuell in Werkstätten gearbeitet oder im Gruppenverbund. Zum Ende hin werden die im Laufe der Woche entstandenen Werke mit Ausstellungen, Lesungen und Konzerten präsentiert und gewürdigt. Die Sommerakademie ist eine Familienakademie. Kinder und Jugendliche sind herzlich willkommen und erleben mit unseren beiden Teamer*innen eine spannende, kreative Sommerferienzeit.   1 0 0 Nicole Naumann Kultur und Kreatives 368(bis 12 J. im Elternzimmer)1737(13 bis 17 J.) 115Materialkosten000000
38196 1 17.07.2026 26.07.2026 Bronzeguss +++WARTELISTE+++ 38. Sommerakademie Bad Bevensen Die Kunst Metall zu schmelzen ist ein uraltes kulturgeschichtliches Erbe, das bis heute nichts an Faszination eingebüßt hat. In nur 10 Tagen durchlaufen wir alle Schritte des Wachsausschmelzverfahrens. Die Arbeit ist zum Teil körperlich anstrengend und Teamarbeit ist stark gewordert. Es geht also nicht darum möglichst viele Plastiken zu gießen, sondern das Verfahren kennen zu lernen und die einzelnen Schritte zu verinnerlichen. Die ersten 2-3 Tage des Kurses nutzen wir um bis zu 3 Plastiken (max. bis 25 cm (Länge) x 15 cm (Breite) x 15 cm (Höhe)) zu gestalten. Nach ihrer Fertigstellung werden diese in eine Gips-Schamottform gehüllt und in einem Ofen ausgebrannt (verlorene Form). In die entstandene Hohlform wird schließlich die flüssige Bronze gegossen, dem dramaturgischen Höhepunkt am Donnerstag. Danach werden die Bronzen für die Ausstellung am 2. Akademiesamstag Abend überarbeitet und so weit wie möglich fertig gestellt. „Außerdem birgt sie (die Gießkunst) mannigfaltige Gefahren, sie hält den Geist des Künstlers immer in der Furcht vor dem Misslingen und macht ihn fast dauernd verwirrt und verdrießlich. Man nennt die Gießer deshalb Sonderlinge und verspottet sie als Narren. Im Grunde genommen ist die Gießkunst aber, wie gesagt, eine nützliche, geistvolle und zum großen Teil eine ergötzliche Kunst.“ (V. Birringucchio)   Hinweis: Die fertigen Arbeiten verbleiben bei den Kursteilnehmenden. Zu den ausgewiesenen Materialkosten (110,-€) kommen daher noch die Kosten für die Bronze. Diese werden vor Ort entsprechend des individuellen Verbrauchs ermittelt (ca. 16€/kg, Teilnehmende verbrauchen 3-12kg Bronze). Jugendliche Teilnehmer*innen bitten wir um vorherige Anfrage, da die Aufsichtspflicht gewährleistet werden muss. Die ermäßigten Kursgebühren für Jugendliche und junge Erwachsene finden Sie im Seminar „Medinger Erlebnissommer“.    Bitte mit ins Gepäck: feste Arbeitsschuhe (mit Schutzkappe falls vorhanden) Arbeitskleidung, die auch mit Wachs und Gips in Berührung kommen darf eine lange, feste Arbeitshose (die zum Bronzegießen notwendig ist) Metallbearbeitungswerkzeug wie Dremel (wenn vorhanden) Ideen Hoch-Temperaturbeständige Schutzkleidung ist vorhanden   Seminarzeiten (Änderungen vorbehalten) Beginn: Freitag, 15.30 Uhr (ab 14:30 Uhr Kaffee & Kuchen) Ende: 2. Akademiesonntag, 12.30 Uhr (danach Mittagessen und individuelle Abreise) Seminarbeginn morgens i.d.R. um 9 Uhr, der weitere Stundenplan unterliegt den vielfältigen Arbeitsschritten des Prozesses der Bronzeverarbeitung bis zum eigentlich Guss, der am Donnerstag erfolgt. Danach werden die Objekte aufgearbeitet und für die Ausstellung am Abend des 2. Akademiesamstags fertig gestellt. Abschlusspräsentationen (mit Gästen): 2. Akademiesamstag, Gesamtprogramm ab 15 Uhr Interne Finissage: 2. Akademiesonntag, 10 Uhr, anschließender Abbau der Ausstellungen   Unsere Sommerkurse… laden ein zu einer 10-tägigen Kreativ(aus)zeit, inmitten von Wald, Fluss und historischen Gebäuden. Hole Dir Inspiration und das spezielle „Sommerakademie-Feeling“. Unter fachkundiger Leitung entwickelst Du Deine persönlichen Fähigkeiten und setzt Dich mit Deinen Werken auseinander. Sommerakademie bedeutet: (Wieder)Erwecken der eigenen Kreativität und gleichzeitig Erholung, Betreuung durch erfahrene Dozent*innen, bildende Künstler*innen und engagierte Musiker*innen. Kursübergreifende Zusatzangebote zeichnen unsere Sommerakademie aus. Je nach Kurs wird individuell in Werkstätten gearbeitet oder im Gruppenverbund. Zum Ende hin werden die im Laufe der Woche entstandenen Werke mit Ausstellungen, Lesungen und Konzerten präsentiert und gewürdigt. Die Sommerakademie ist eine Familienakademie. Kinder und Jugendliche sind herzlich willkommen und erleben mit unseren beiden Teamer*innen eine spannende, kreative Sommerferienzeit.     Es fällt ein Gästebeitrag von € 3,50 pro Nacht und Person an, der an die Stadt weitergegeben wird. 1 0 0 Julika Hartz, Michael Zwingmann Nicole Naumann Kultur und Kreatives 1228114532110Materialkosten (ohne Bronze)03,50Kurtaxe/Nacht00000
38902 1 17.07.2026 26.07.2026 Improvisationstheater 38. Sommerakademie Bad Bevensen   „Wie beginne ich eine Szene? Was ist, wenn ich keine Ideen habe? Was kann ich machen, um nicht zu blockieren?“ Diese und andere Geheimnisse des Improtheaters werden uns im Workshop beschäftigen. Es geht darum, aus dem Nichts Szenen zu improvisieren, auf Zuruf Vorträge zu halten und Geschichten zu erfinden. Bei diesem Workshop stehen Spontanität, Zusammenspiel und Spaß auf der Bühne im Mittelpunkt. Entdecken Sie Ihre Talente, Ihren Witz, Ihren Einfallsreichtum und Ihre Bereitschaft Neues auszuprobieren. Vorkenntnisse aus dem Theater sind nicht notwendig, aber auch nicht schädlich. Eigentlich brauchen Sie nur Spiellust, Mut und etwas Knowhow. Letzteres werden wir uns über Übungen, Spiele und Theaterspiele aneignen, um erste Schritte in Richtung Aufführung zu gehen. Die Präsentation am Ende der Sommerakademie kann nicht schiefgehen. Warum? Auch das ist ein Geheimnis des Improtheaters…. Die Woche richtet sich sowohl an „Anfänger*innen“ als auch an „Fortgeschrittene“. Bitte bequeme und „bewegungsfreundliche“ Kleidung mitbringen (für die Aufführung möglichst schwarz oder einfarbig).   Seminarzeiten (Änderungen vorbehalten) Beginn: Freitag, 15.30 Uhr (ab 14:30 Uhr Kaffee & Kuchen) Ende: 2. Akademiesonntag, 12.30 Uhr (anschließend Mittagessen und individuelle Abreise) Seminarzeit: 9.00 bis 12.30 Uhr, 15.00 bis 18.00 Uhr, am Anreisetag zusätzlich 19.00 bis 21.30 Uhr Abschlusspräsentationen (mit Gästen): 2. Akademiesamstag, Gesamtprogramm ab 15.00 Uhr Interne Finissage:  2. Akademiesonntag, 10.00 Uhr   Unsere Sommerkurse… laden ein zu einer 10-tägigen Kreativ(aus)zeit, inmitten von Wald, Fluss und historischen Gebäuden. Hole Dir Inspiration und das spezielle „Sommerakademie-Feeling“. Unter fachkundiger Leitung entwickelst Du Deine persönlichen Fähigkeiten und setzt Dich mit Deinen Werken auseinander. Sommerakademie bedeutet: (Wieder)Erwecken der eigenen Kreativität und gleichzeitig Erholung, Betreuung durch erfahrene Dozent*innen, bildende Künstler*innen und engagierte Musiker*innen. Kursübergreifende Zusatzangebote zeichnen unsere Sommerakademie aus. Je nach Kurs wird individuell in Werkstätten gearbeitet oder im Gruppenverbund. Zum Ende hin werden die im Laufe der Woche entstandenen Werke mit Ausstellungen, Lesungen und Konzerten präsentiert und gewürdigt. Die Sommerakademie ist eine Familienakademie. Kinder und Jugendliche sind herzlich willkommen und erleben mit unseren beiden Teamer*innen eine spannende, kreative Sommerferienzeit. Es fällt ein Gästebeitrag von € 3,50 pro Nacht und Person an, der an die Stadt Bad Bevensen weitergegeben wird. 0 0 0 Jens Clausen Nicole Naumann Kultur und Kreatives 12281145323,50Kurtaxe/Nacht000000
38486 1 31.07.2026 02.08.2026 Decolonize! Politischer Aktivismus im Kampf gegen koloniale Kontinuitäten Zielgruppe: Engagierte Menschen aus Zivilgesellschaft, Bildung, Kultur, Politik, BIPoC-Communities Schwerpunkt: Analyse kolonialer Kontinuitäten in Gesellschaft, Wirtschaft, Politik und Alltag Inhalte: Begriffsklärung „Dekolonisierung“ und historische Hintergründe Neokoloniale Strukturen und globale Machtverhältnisse heute Politischer Aktivismus: Strategien, Bewegungen & Netzwerke (lokal und global) Empowerment & Selbstorganisation marginalisierter Gruppen Beispiele dekolonialer Praxis in Deutschland und international Methoden: Interaktive Inputs, Gruppenarbeit, Diskussion, Reflexion, Storytelling, Filme, Analyse von Kampagnen Ziel: Teilnehmer*innen befähigen, koloniale Kontinuitäten zu erkennen, zu hinterfragen und wirksam zu adressieren Seminarbeginn: Freitag, 16.00 Uhr Seminarende: Sonntag, 12.30 Uhr (danach Mittagessen möglich) Seminarzeiten: 9.00 – 12.30 Uhr, 14.00 – 18.00 Uhr (Freitag 16.00 – 18.00 Uhr), 19.00 – 21.00 Uhr 0 0 0 Nkrumah Mbouguen Jude Daniel Tolo Politische Bildung & Jugendbildung 44014902352für Studierende und Erwerbslose13,50Kurtaxe pro Nacht00000
38143 1 07.08.2026 09.08.2026 Square Dance Ein Wochenende zum Kennenlernen Anmeldefrist: 28.06.2026 Anzahl Mindestteilnehmer*innen: 16 Wer einmal Square Dance kennenlernen möchte, ist an diesem Wochenende herzlich eingeladen, sich auszuprobieren – Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Angesprochen sind tanzinteressierte Menschen jeden Alters, die Freude an Bewegung und Gemeinschaft haben. Nur Mut! Ein fester Tanzpartner oder einen feste Tanzpartnerin sind nicht notwendig. Die vielfältigen Kombinationsmöglichkeiten im Square Dance bieten eine kurzweilige Herausforderung für Körper und Geist. Schritt für Schritt werden die Figuren gemeinsam erarbeitet, so dass alle gut mitkommen können. Freude an der Bewegung und das Miteinander stehen dabei im Mittelpunkt. Die Figuren werden international auf Englisch angesagt, jedoch verständlich auf Deutsch erklärt. Englischkenntnisse sind daher nicht erforderlich. Das gemeinsame Tanzen in der Gruppe, Rhythmus und gute Stimmung begleiten uns durch das gesamte Wochenende. Erleben Sie in angenehmer Atmosphäre ein beschwingtes Tanzwochenende! Bitte Tanzschuhe mitbringen, falls vorhanden. Ein Seminar für Tänzer*innen mit Grundkenntnissen findet im März 2027 statt.   Unsere Seminarzeiten (Änderungen vorbehalten) Seminarbeginn: Freitag, 15.30 Uhr (ab 14.30 Uhr Nachmittagskaffee) Seminarende: Sonntag, 12.30 Uhr (anschließend gemeinsames Mittagessen) tägliche Seminarzeiten: 9.00 bis 12.30 Uhr, 15.30 bis 18.00 Uhr, 19.30 bis 21.00 Uhr   Jugendliche unter 18 Jahren und junge Erwachsene (Studierende, Auszubilndene, Schüler*innen) erhalten eine Ermäßigung von 20% auf den Seminarbetrag im Doppelzimmer. Nachweis bei Anmeldung beilegen.   Es fällt ein Gästebeitrag von 3,50 € pro Nacht und Person an, der erhoben und an die Stadt Bad Bevensen weitergeben wird.   0 0 0 Birgit Rudolf Nicole Naumann Kultur und Kreatives 29013402232Jugendliche & junge Erwachsene13,50Kurtaxe/Nacht00000
38184 1 07.08.2026 09.08.2026 Yogatage im Wald – für Frauen Das Abenteuer des Unterwegsseins Mal schweigend, mal mit einem gemeinsamen Thema zusammen durch den Wald gehen und zwischendurch Atemübungen in der frischen Waldluft genießen. Wenn das Wetter mitspielt, beginnt so der Tag. Sich erlauben, die festen Wege des Alltags zu verlassen. Das ermöglicht die Erfahrung, dass sich auch ohne starren Rahmen immer wieder der stimmige Weg finden lässt. Mit sich selbst und der Natur in Kontakt sein und spüren, das reicht. Vom Wasser lernen, das voller Ruhe ist und trotzdem zielstrebig vorwärts fließt. Sich Zeit nehmen zum Schauen, Lauschen, Spüren und miteinander Sein. Mit Yogahaltungen, Naturmeditationen und Fantasiereisen im Kreis der Frauen Kraft erfahren. Die sanften und achtsamen Übungen können ausgleichend und stabilisierend auf das Nervensystem, die Organe und das alllgemeine Wohlbefinden wirken. Übungsanleitungen in der Natur finden bei nicht geeignetem Wetter modifiziert im Seminarraum statt. Abhängig vom Wetter können sich Programmeinheiten verschieben. Bitte tragen Sie bequeme und warme Kleidung („Zwiebellook“) und bringen Sie warme Socken mit. Wenn das Wetter es erlaubt, finden einige Übungen auch im Freien statt. Bitte bringen Sie dazu wetterfeste Kleidung und feste Schuhe mit. Wir empfehlen Teilnehmenden, ihre eigenen („Wohlfühl“-) Gymnastikmatten, Meditationskissen und Decken mitzubringen. Sie sind allerdings auch vor Ort vorhanden. Unsere Seminarzeiten (Änderungen vorbehalten) Beginn: Freitag um 15.45 Uhr (15.00 Uhr Kaffee und Kuchen) Ende: Sonntag um 13.00 Uhr (nach dem gemeinsamen Mittagessen) Seminarzeiten sind von 9.00 – 12.30 Uhr, 15.00 Uhr – 18.00 Uhr, 19.00 Uhr – 21.00 Uhr.   Hinweis: Es fällt ein Gästebeitrag von 3,50 € pro Nacht und Person an, der an die Stadt Bad Bevensen weitergeben wird. 0 0 0 Dorothee Hoppe Marion Junker Gesundes Leben 300135023,50Kurtaxe/Nacht000000
38895 1 13.08.2026 16.08.2026 „Eine Welt der Vielfalt“ – Diversitytraining Modul 1 der zertifizierten Trainer*innen-Ausbildung (Grundkurs) Das Seminar ist das erste von drei Modulen der zertifizierten Trainer*innen-Ausbildung des Programms „Eine Welt der Vielfalt ®“. Die interdisziplinäre Ausbildung wendet sich an Interessierte aus verschiedensten Einrichtungen, die sich mit Blick auf die Erweiterung der Handlungsmöglichkeiten in ihren Arbeitsfeldern im Bereich Diversity / Antidiskriminierung qualifizieren wollen bzw. sollen. Durch angeleitete interaktive Übungen, Inputs und Selbsterfahrung erhalten die Teilnehmenden eine vertiefte Einführung in inhaltliche Dimensionen, Themen und Methoden des Programms. Die Ausbildung bietet Ihnen außerdem die Möglichkeit zur Vernetzung und wechselseitigen Unterstützung. Eine Anmeldung ist nur für die gesamte Trainer*in-Ausbildung mit allen drei Modulen möglich. Die weiteren Module der Ausbildung finden vom 2.-6. November 2026 (Modul 2) *fünftägig* und vom 24.-28. Mai 2027 (Modul 3) *fünftägig* im GSI statt. Das Hauptanliegen im Programm „Eine Welt der Vielfalt ®“ ist es, den Teilnehmenden die Wege der Entstehung von Vorurteilen, Diskriminierung und Rassismus im jeweiligen gesellschaftlichen Kontext aufzuzeigen. Darüber hinaus liegt ein besonderer Schwerpunkt darauf, strukturelle Formen von Diskriminierung bewusst zu machen. Den Teilnehmenden wird ermöglicht, gelernte und vertraute Bilder und Erfahrungen zu differenzieren, Perspektivenwechsel vorzunehmen und so neue Erfahrungen zu machen. Zudem werden Erfahrungen, die Menschen als Betroffene von Vorurteilen und Diskriminierung gesammelt haben, thematisiert. Außerdem wird reflektiert und erprobt, welche Wirkungen das eigene diskriminierende Verhalten haben kann. Es geht hierbei nicht um die moralische Verurteilung von Einstellungen und Vorurteilen, sondern darum, trotz unvermeidlicher Vorprägungen neue Wege zu Offenheit und Differenzierung zu finden. Das Programm verzichtet bewusst darauf, Schuldgefühle zur Motivation von Handeln zu machen. Die Teilnehmenden werden jedoch eingeladen, eine machtkritische Haltung einzunehmen und die Konsequenzen des eigenen Handelns verantwortungsbewusst zu reflektieren. Die Zugehörigkeit zu mehr oder weniger privilegierten Gruppen wird hierbei gezielt in den Blick genommen, um ein Verständnis für gesamtgesellschaftliche Formen der Ausgrenzung und Benachteiligung zu gewinnen und Strategien für eine gerechte Gesellschaft zu entwickeln. Der Preis ist inklusive Unterkunft (DZ) und Vollverpflegung. Sie kümmern sich zusätzlich nur um die Anreise. 0 1 1 Susanne Ulrich Iwona Domachowska Politische Bildung & Jugendbildung Centrum für angewandte Politikforschung (CAP), München 600Keine weiteren Rabatte möglich1675Keine weiteren Rabatte möglich2000000
38147 1 14.08.2026 16.08.2026 Pflanzenfarben — malen, zeichnen, färben und gestalten mit Farben aus der Natur Ein kreativ-künstlerisches Wochenende Dieses Seminar lädt Sie dazu ein Mal- und Färbefarben aus Blüten, Kraut, Rinde und Erde selbst herzustellen. Neben Zeichnen, Malen und Färben sind Entschleunigung und achtsames Naturerleben beim Kennenlernen und Sammeln verschiedener Färbepflanzen unsere Ziele. Egal ob Liguster, Rittersporn, Sonnenhut, Krappwurzel, Frauenmantel, Rainfarn, Geranie, Klatschmohn oder Goldrute, die Leuchtkraft und Brillanz der Pflanzenfarben ist einfach faszinierend. Noch vor 100 Jahren kannte man viele Rezepturen zur Herstellung von Pflanzenfarben. Dieses Wissen ist heute leider in Vergessenheit geraten. Wir begeben uns auf eine Zeitreise und lernen einfache Farbenrezepte kennen, die Sie später auch im Alltag umsetzen können. Aus gesammelten Blätter und Blüten köcheln wir mit Alaun, Soda und Essig aquarellartige Farben. Wer mag, fertigt sich gleich noch passende Naturpinsel und Zeichenfedern dazu an. Aus farbigen Erden entstehen mit Hilfe einfacher Bindemittel pastose Malfarbe. Anschließend folgt eine Einführung ins Zeichnen, Malen und Färben, die auch „Ungeübte Spaß bringt. Grundlagen wie künstlerisches Sehen, Farbenmischen, Bildaufbau, Maltechniken (naß-innass, lasierend, deckend), Umsetzung von z.B. Landschafts- und Naturmotive stehen auf dem Programm. Freiraum für eigene Experimente sowie Anregungen für Fortgeschrittene sind geplant. Wir gestalten auf Papier und Stoff. Weiter wird das „Solarfärben“ von Wolle mit Hilfe von Pflanzenteilen, Alaun und Sonnenlicht vorgestellt. Eine Materialliste wird 2-3 Wochen vor den Seminar versendet. Bei gutem Wetter werden wir uns auch draußen aufhalten. Bitte an wetterfeste Kleidung denken.   Unsere Seminarzeiten (Änderungen vorbehalten) Beginn: Freitag um 16.00 Uhr (15.30 Uhr Kaffee und Kuchen) Ende: Sonntag um 12.30 Uhr (anschließend gemeinsames Mittagessen) Seminarzeiten sind von 9.00 – 12.30 Uhr, 15.00 – 18.00 Uhr, 19.30 – 20.00 Uhr Hinweis: Es fällt ein Gästebeitrag von 3,50€ pro Nacht und Person an, der an die Stadt weitergeben wird. 0 0 0 Britta van Hoorn Nicole Naumann Kultur und Kreatives 330138023,50000000
38487 1 14.08.2026 16.08.2026 Sammeln, Zeigen, Verhandeln: Koloniale Objekte und die Zukunft der Museen Zielgruppe: Kulturschaffende, Studierende, Aktivistinnen, Museumspädagoginnen, historisch Interessierte Schwerpunkt: Koloniale Sammlungen, Erinnerungskultur und Restitutionsdebatten Inhalte: Entstehung kolonialer Museumssammlungen und Problemgeschichte Provenienzforschung: Herkunft und Wege kolonialer Objekte Restitution & Rückgabeforderungen – internationale Perspektiven Dekoloniale Kuratierung und neue Erzählungen in Ausstellungen Verantwortung von Museen und gesellschaftliche Debatten in Deutschland Methoden: Impulsreferate, Analyse von Fallbeispielen, Film, Gruppenarbeit, kreative Ausstellungskonzepte entwickeln, Diskussion Ziel: Verständnis für koloniale Strukturen im Museumswesen schaffen und Perspektiven für eine gerechte Erinnerungskultur entwickeln Seminarbeginn: Freitag, 16.00 Uhr Seminarende: Sonntag, 12.30 Uhr (danach Mittagessen möglich) Seminarzeiten: 9.00 – 12.30 Uhr, 14.00 – 18.00 Uhr (Freitag 16.00 – 18.00 Uhr), 19.00 – 21.00 Uhr 0 0 0 Nkrumah Mbouguen Jude Daniel Tolo Politische Bildung & Jugendbildung 44014902352für Studierende und Erwerbslose13,50Kurtaxe pro Nacht00000
38496 1 14.08.2026 16.08.2026 Jeder kann singen: Musik aus Westafrika Trommelworkshop Voraussetzungen: Keine musikalischen Vorkenntnisse erforderlich Mitbringen: Offenheit, Freude am Rhythmus und bequeme Kleidung In diesem dreitägigen Workshop erleben die Teilnehmenden die faszinierende musikalische Vielfalt Westafrikas. Unter der Leitung von Sam Jarju tauchen sie in traditionelle Rhythmen, Gesänge und Tänze ein, die das Lebensgefühl und die kulturelle Tiefe dieser Region widerspiegeln. Das gemeinsame Trommeln und Singen fördert nicht nur das Rhythmusgefühl, sondern auch Gemeinschaft, Kreativität und Lebensfreude. Neben dem praktischen Unterricht an verschiedenen Trommeln – etwa Djembe und Basstrommeln – werden auch afrikanische Lieder vermittelt. Wer möchte, kann zusätzlich einfache Melodieinstrumente wie die Talking Drum kennenlernen und ausprobieren. Ein besonderes Highlight des Workshops ist der Bau einer kleinen Kora, einer westafrikanischen Harfe. Unter fachkundiger Anleitung entsteht ein individuelles Instrument, das die Teilnehmenden anschließend mit nach Hause nehmen können. Für das Material fallen zusätzliche Kosten an, die vor Ort abgesprochen werden. Der Kurs richtet sich an Einsteiger*innen und Fortgeschrittene gleichermaßen – entscheidend ist nicht die musikalische Erfahrung, sondern die Freude am gemeinsamen Musizieren, Entdecken und Erleben afrikanischer Musiktraditionen. Seminarbeginn: Freitag, 16.00 Uhr Seminarende: Sonntag, 12.30 Uhr (danach Mittagessen möglich) Seminarzeiten: 9.00 – 12.30 Uhr, 14.00 – 18.00 Uhr (Freitag 16.00 – 18.00 Uhr), 19.00 – 21.00 Uhr 0 0 0 Sam Jarju Anke Matthes 41014602328für Studierende und Erwerbslose13,50Kurtaxe pro Nacht00000
38132 1 23.08.2026 27.08.2026 „Betzavta – Miteinander“, Demokratietraining (Grundkurs) Modul 1 der zertifizierten Trainer*innen-Ausbildung Der in der israelischen Friedenspädagogik vom „Adam-Institute for Democracy and Peace“ in Jerusalem entwickelte Demokratie-Lernansatz „Betzavta“ (deutsch: „Miteinander“) spricht mit seiner Methodik-Didaktik den ganzen Menschen an. Der Überzeugung folgend, dass Demokratie nicht nur Umschreibung für eine bestimmte Staatsform ist, sondern als Verhaltensform in allen Situationen des Alltags umsetzbar, werden in einer Vielzahl von Übungen demokratische Prinzipien erfahrbar gemacht, das spannungsvolle Verhältnis von Freiheit und Gleichheit nachvollzogen und ein „qualitatives Demokratieverständnis“ gefördert. Gleichzeitig werden aktuelle Herausforderungen um die Gestaltung von Demokratie in den komplexen Gesellschaften in den Blick genommen. Mit Erscheinen des erweiterten Programms „Mehr als eine Demokratie“ 2015 stehen für den Ansatz insgesamt über 70 interaktive Übungen sowie theoretische Hintergrundtexte zur Verfügung. In diesem Grundkurs werden Erfahrungsfelder eröffnet, die das eigene Demokratieverständnis schärfen, und methodische und inhaltliche Anregungen vermitteln, die unmittelbar in der pädagogischen Praxis sowie im Konfliktmanagement in verschiedensten Feldern zum Einsatz kommen können. Der Kurs steht allen Interessierten offen, wird aber auch als Modul 1 der drei Module umfassenden Trainer*innen-Ausbildung anerkannt. 0 1 1 Tilman Eckloff Gabriele Wiemeyer Politische Bildung & Jugendbildung Akademie Führung & Kompetenz am C.A.P. 6601415für Studierende und Erwerbslose1000000
38066 1 28.08.2026 30.08.2026 Outdoor Experience in English Practice English While Exploring Nature Combine language learning with outdoor fun in our „Outdoor Experience in English“ course! Spend a relaxing weekend in beautiful Bad Bevensen, surrounded by nature, while improving your English conversation skills. Engage in exciting activities like canoeing or pedal boating along the Ilmenau, playing minigolf in the park, or enjoying games like Kubb and table tennis. Whether you’re walking through scenic trails or meeting new people, this course promises lots of laughter, learning, and unforgettable memories. Join us for a unique blend of adventure and language practice! Dieses Seminar ist für alle konzipiert, die ihre grundlegenden Englischkenntnisse verbessern möchten. Die Teilnehmer*innen konzentrieren sich auf wesentliche Grammatik, Wortschatz, Aussprache und Konversationstechniken. Durch interaktive Übungen, Gruppendiskussionen und praktische Beispiele gewinnen die Teilnehmer*innen Sicherheit im Sprechen, Hören, und Lesen auf Englisch. Ideal für diejenigen, die ein starkes Fundament aufbauen möchten, wird dieses Seminar Ihnen die Werkzeuge an die Hand geben, die Sie für die alltägliche Kommunikation und das weitere Sprachenlernen benötigen. Infos zum Englisch-Kurs: If you haven’t had a chance to speak English in a while and you are feeling a bit nervous about speaking, then this is the course for you! Come dust off (=entstaube) your English skills and have a chance to meet new people who feel the same way you do about speaking English. In this course, we are not worried about perfect grammar, we are just happy if we understand what you mean – or if we can help you explain yourself. It will feel easy because we will have interesting topics to keep your attention. And we won’t bore you with grammar exercises. Come and meet new people – and surprise yourself by how good your English actually is. Sprache verstehen wir vor allem als ein Kommunikationsinstrument – nicht nur als ein Regelsystem. Und Sprache lernen soll Spaß machen, entspannen und Erfolgserlebnisse verschaffen. Ziel des Seminars ist es schnell, locker und effektiv die Basis für eine mündliche Kommunikationsfähigkeit im Englischen zu erwerben. Wir ermutigen unsere Teilnehmer*innen während des Seminars nur Englisch zu sprechen. Seminarbeginn: Freitag, 16.00 Uhr Seminarende: Sonntag, 12.30 Uhr (danach Mittagessen möglich) Seminarzeiten: 9.00 – 12.30 Uhr, 15.30 – 18.00 Uhr (Freitag 16.00 – 18.00 Uhr), 19.00 – 21.00 Uhr 0 0 0 Elizabeth Schuh Anke Matthes Sprachen 32013702256für Studierende und Erwerbslose13,50Kurtaxe pro Nacht00000
38118 1 31.08.2026 04.09.2026 Italienisch Intensivkurs für Anfänger*innen und Wiedereinsteiger*innen - aktiv und mit Freude Italienisch lernen Dieses Seminar richtet sich an Lernende ohne Vorkenntnisse, die sich Grundkenntnisse der italienischen Sprache aneignen wollen. Auch Personen mit rudimentären Italienischkenntnissen können hier ihr Wissen vertiefen und auffrischen. Das Ziel dabei ist es, sich nach dem Seminar in Alltagssituationen sprachlich bewegen zu können. Dank der ganzheitlichen Lehrmethode Suggestopädie ist der Unterricht sehr abwechslungsreich, lebendig und ausgesprochen effektiv. Auf unterhaltsame Weise werden wir gemeinsam in die italienische Welt eintauchen und in einer entspannten Gruppenatmosphäre die Scheu vor dem Sprechen verlieren. Mit viel Spaß und Entdeckungsfreude können Sie sich in die Schönheit der italienischen Sprache vortasten und nachhaltige Lernerfolge erzielen. Dabei werden Sie von unserer erfahrenen und suggestopädisch ausgebildeten Dozentin kompetent, empathisch und ideenreich begleitet. Seminarbeginn: Montag, 11.00 Uhr Seminarende: Freitag 12.30 Uhr Seminarzeiten: 9.00 – 12.30 Uhr, 14.00 – 18.00 Uhr, 19.00 – 20.30 Uhr 0 0 1 Claudia Giusti Anke Matthes Sprachen 67017702536für Studierende und Erwerbslose13,50Kurtaxe pro Nacht00000
37866 1 02.09.2026 04.09.2026 Zwischen den Stühlen – die stellvertretende und die nicht freigestellte Leitung Die besonderen Herausforderungen dieser Position meistern Das Seminar richtet sich speziell an stellvertretende bzw. nicht freigestellte Leitungspersonen. Die Position der nicht freigestellten und die der stellvertretenden Leitung erfordert einen Balanceakt der besonderen Art. Es ist eine besondere Herausforderung, die Erwartungen von Teamkolleg*innen und Leitungskolleg*innen mit den eigenen Vorstellungen in Einklang zu bringen und eine angemessene Position zu finden. Schwerpunkte des Seminares sind: Reflexion der eigenen Rollenvorstellung und zu Erwartungen von Anderen Ein individuelles Stellvertreter*in-Profil entwickeln Sich angemessen positionieren zwischen Team und Leitung Schwierige Situationen gelassen meistern Das Seminar besteht aus einem methodischen Wechsel von Input, Einzel- und Kleingruppenarbeit und der gemeinsamen Bearbeitung von herausfordernden Situationen im Einzelfall. Das Seminar beginnt am Anreisetag um 11 Uhr und endet am Abreisetag um 12.30 Uhr, daran anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen. 0 0 1 Angela Rübcke Marion Junker Kita, Krippe, Hort 35514052000000
38190 1 02.09.2026 04.09.2026 Stressreduktion und Resilienz aus der asiatischen Weisheit Stärke aus Waldbaden, Zen, Ikigai und Kampfkunst entwickeln - für Mitglieder in Selbsthilfegruppen Besonders in stressigen und belastenden Situationen benötigen Menschen Handwerkszeug, um leistungsfähig und gerecht zu bleiben. Mit einfachen Übungen zum Körperbewusstsein, Meditation und Atemtechniken werden Sie in die Lage versetzt, ihre eigenen Gefühle im Sinne der Selbstfürsorge zu regulieren und immer und überall kraftspendende Entspannung, Resilienz und Leichtigkeit zu erlangen. Dazu erlernen Sie alltagsnah umsetzbare Übungen aus der asiatischen Philosophie wie dem Zen zur bewussten Aufmerksamkeitslenkung, zur Regulierung unangemessener Reaktionen und zur Stärkung der persönlichen Ressourcen im Umgang mit Stress. Zen ist ursprünglich eine Form des Buddhismus, aber in der Praxis wird Zen oft eher als Lebensweg oder Geistesschulung verstanden, der über religiöse Dogmen hinausgeht. Durch Zen lernen Sie, im aktuellen Moment vollständig gegenwärtig zu sein, jenseits von Denken, Worten und Konzepten. Asiatische Kampfkünste sind sehr durch Zen geprägt und beeinflusst. Daher nutzen wir Übungen aus Kampfkünsten, um Ihre Aufmerksamkeit auf das Hier und Jetzt zu lenken. Dadurch kann es Ihnen leichter fallen, aus unangenehmen Gedankenspiralen auszusteigen und sich auf das zu konzentrieren, was in diesem Moment wichtig ist. Viele Menschen fühlen sich ausgebrannt und leer, kaum noch dazu in der Lage, etwas zu unternehmen. Der Antrieb oder der Sinn des Lebens scheinen zu fehlen. Um hier anzusetzen, werden Sie Ikigai kennenlernen. Ikigai wird häufig mit „Lebenssinn“ übersetzt – aber es geht noch tiefer: Es ist die Idee, dass jeder Mensch einen einzigartigen Grund hat, morgens aufzustehen – ein Gefühl der Erfüllung, das aus dem Einklang zwischen Leidenschaft, Berufung, Begabung und dem, was einen Wert für die Gesellschaft schafft, entsteht. Es ist nicht nur das, was man tut, sondern auch, warum man es tut, und es verbindet persönliche Zufriedenheit mit einem Beitrag zum Gemeinwohl. Es geht darum, einen Weg zu finden, der das Leben sowohl sinnvoll als auch erfüllend macht, was in vielen Kulturen und besonders in Japan als Quelle von Lebensfreude und langer Gesundheit angesehen wird. Sie werden Hilfen kennenlernen, wie Sie Ihr persönliches Ikigai finden können Das Seminar beginnt am Anreisetag um 11.30 Uhr. Es endet am Abreisetag um 12.30 Uhr, anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen. 0 0 1 Angela von der Geest Marion Junker Selbsthilfe 340139023,50Kurtaxe/Nacht000000
37847 1 04.09.2026 06.09.2026 Feldenkrais Bewusstheit durch Bewegung Bewegungen des täglichen Lebens können leichter, harmonischer und effektiver werden. Häufig erleben wir Einschränkungen und Schmerzen, wenn wir uns bewegen. Und manchmal sind Bereiche des Körpers kaum mehr zugänglich. Für jede Bewegung aber gibt es verschiedene Möglichkeiten. Ich helfe Ihnen, sich bewusst zu werden, wie Sie sich bewegen. Sie werden sich entspannter, beweglicher und schmerzfreier fühlen, wenn Sie sich für den müheloseren Weg entscheiden. Die Feldenkrais-Methode lehrt, dass Um- und Neulernen unser ganzes Leben lang möglich sind. Die Bewegungen finden meist im Liegen statt. Sie sind eher klein und sanft und sollten ohne Schmerzen ausgeführt werden. Jede*r hat die Möglichkeit, an diesem Wochenende teilzunehmen, unabhängig von Alter und Bewegungsmöglichkeit, mit und ohne Vorerfahrung. „Nur wenn wir wissen, was wir tun, können wir tun, was wir wollen“ (M. Feldenkrais). Bitte tragen Sie bequeme und warme Kleidung („Zwiebellook“) und bringen Sie warme Socken mit. Wir empfehlen Teilnehmenden, ihre eigenen („Wohlfühl“-) Gymnastikmatten und Decken mitzubringen. Sie sind allerdings auch vor Ort vorhanden. Das Seminar beginnt um 18 Uhr mit einem gemeinsamen Abendessen und endet um 12.30 Uhr, anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen. 0 0 0 Renate Ackermann Marion Junker Gesundes Leben 340139023,50Kurtaxe/Nacht000000
34727 1 07.09.2026 09.09.2026 Führen und Leiten (Modul 3) Berufsbegleitende Fortbildungsreihe zur Weiterqualifizierung von Leitungskräften in Tageseinrichtungen für Kinder (Kindergarten, Krippe, Hort) Die Fortbildungsreihe „Führen & Leiten“ mit sechs Modulen hat im November 2025 begonnen. Eine Anmeldung zur laufenden Reihe ist nicht möglich. Die Fortbildungsreihe „Führen & Leiten“ Das Gustav Stresemann Institut ist eine etablierte Institution der Erwachsenenbildung und führt seit mehr als 30 Jahren Fortbildungen für Mitarbeiter*innen im pädagogischen Arbeitsfeld durch. Die Fortbildungsreihe „Führen & Leiten“ – bereits Ende der 1990er Jahre institutionalisiert – ist speziell auf die Bedürfnisse der Leitungen in Kita, Krippe und Hort ausgerichtet und umfasst das gesamte Ausbildungsspektrum für Führungskräfte. Die Fortbildungsreihe basiert aus dem niedersächsischen Curriculum zur Qualifizierung von Leitungen in Kindertageseinrichtungen und ist vom Niedersächsischen Kultusministerium anerkannt. Bei erfolgreichem Abschluss erhalten die Teilnehmer*innen ein Zertifikat. Das Gustav Stresemann Institut bietet optimale Bedingungen für Lernen und kollegialen Austausch in einer Atmosphäre von Konzentration und Entspannung. Die Inhalte der Seminare orientieren sich praxisnah am tatsächlichen Bedarf der Leitungskräfte in Kita, Krippe und Hort. Sie integrieren die neusten wissenschaftlichen und pädagogischen Erkenntnisse und rechtlichen Aktualisierungen. Die Referentinnen kommen aus der Praxis und sind versierte Referentinnen mit jahrelanger Erfahrung in der Erwachsenenbildung. Die Teilnehmer*innen Die berufsbegleitende Fortbildungsreihe ist konzipiert für Mitarbeiter*innen in Einrichtungen wie Kindergarten, Hort, Krippe etc., die eine Leitungsposition innehaben bzw. anstreben. Sie sind mindestens eine Stunde pro Woche für Leitungsaufgaben vom Gruppendienst freigestellt. Die Ziele Das vielfältige und anspruchsvolle Aufgabenfeld der Leitung einer pädagogischen Einrichtung erfordert eine hohe Veränderungs- und Fortbildungsbereitschaft, um den ständig wachsenden Anforderungen gerecht zu werden. Ziele der Fortbildung sind unter anderem, mit den zahlreichen unterschiedlichen Anforderungen gestaltend und lösungsorientiert umgehen zu können, als Fach- und Führungskraft mit verschiedenen Personengruppen reflektiert und konstruktiv zusammenzuarbeiten, rechtliche und organisatorische Hintergründe zu kennen sowie das praktische Handwerkszeug, Wissen und Kompetenzen zu erweitern. Die einzelnen Module Modul 1 (10.-14.11.2025) Leitungspersönlichkeit, Selbstmanagement und fachliche Positionierung Modul 2 (13.-17.4.2026) Erziehungs- und Bildungsauftrag Modul 3 (7.-9.9.2026) Betriebsführung und Management Modul 4 (23.-27.11.2026) Führung von Mitarbeitenden Modul 5 (3.-5.3.2027) Zusammenarbeit und Kooperation Modul 6 (21.-25.6.2027) Organisations- und Qualitätsentwicklung Die Referentinnen: Angela Rübcke, Hamburg Systemische Supervisorin, Coach und Fortbildnerin für pädagogische Fach- und Führungskräfte, Sozialpädagogin, Gestaltberaterin, Erzieherin Martina de Vries, Oldenburg Dipl. Sozialpädagogin, ehemalige Kita-Leiterin, freiberufliche Fachberaterin und Weiterbildnerin, Prozessbegleiterin (nifbe), Supervisorin (DGSv), Erzieherin Esther Wagner, Hamburg Fortbildnerin für Krippen, Kindertagesstätten und Schulen, Entwicklung von Raumkonzepten, Prozessbegleitung, Beratung Weitere Informationen zur Fortbildungsreihe entnehmen Sie bitte dem Flyer, der auf dieser Seite zum Download bereitsteht. 0 1 1 Martina de Vries Marion Junker Kita, Krippe, Hort gesamte Reihe1gesamte Reihe2000000
37959 1 07.09.2026 09.09.2026 Rassismuskritisch Denken und Handeln Diskriminierungskritischer Workshop für Schüler*innen ab 14 Jahren Möchtest du erfahren wie du angemessen auf Diskriminierung und Rassismus reagieren kannst? Für Dich sind die Themen Antidiskriminierung und Antirassismus wichtig? Möchtest du in der Schule und in deiner Freizeit handlungsfähig bleiben bei auftretenden Diskriminierungen oder rassistischen Vorkommnissen? Wenn Du außerdem gerne mehr Wissen und Handlungskompetenzen im Bereich Antidiskriminierung und Antirassismus gewinnen möchtest, um den Blick für diese Themen im Schul- und Alltagsleben zu schärfen, dann bist Du genau richtig bei unserem Workshop in Bad Bevensen! Der Workshop richtet sich an alle Schüler*innen ab 14 Jahre. Das Programm beinhaltet sowohl Inputs als auch praktische Fallbeispiele aus der eigenen Erfahrungswelt bzw. der Schule. Diskriminierungssensible Gestaltung des Schulalltags, in der es keinen Platz für Rassismus und Ausgrenzung gibt, ist der Schwerpunkt des Workshops.  Außerdem wird es für die Teilnehmenden Zeit und Raum für Austausch, Vernetzung und Reflexion der bisherigen Vorfälle im Schulalltag geben. Das Seminar richtet sich an alle Schüler*innen ab 14 Jahre, die sich in Zukunft nicht mehr macht- und sprachlos fühlen möchten, wenn rassistische und/oder diskriminierende Äußerungen von Anderen getätigt werden! 0 0 0 Marina Andres Rassismuskritisch Denken und Handeln00000000
37940 1 07.09.2026 11.09.2026 Refresh Your English Sprechen Sie Englisch? This course is perfect for people with all levels who are looking to refine their English skills and build confidence in everyday communication. Whether you need a refresher on grammar, vocabulary, or conversational practice, this course will help you master the essentials and enhance your fluency. This course incorporates a variety of engaging games and enjoyable activities, as they provide one of the most effective and entertaining ways to master the English language. Dieses Seminar ist für alle konzipiert, die ihre grundlegenden Englischkenntnisse verbessern möchten. Die Teilnehmer*innen konzentrieren sich auf wesentliche Grammatik, Wortschatz, Aussprache und Konversationstechniken. Durch interaktive Übungen, Gruppendiskussionen und praktische Beispiele gewinnen die Teilnehmer*innen Sicherheit im Sprechen, Hören, und Lesen auf Englisch. Ideal für diejenigen, die ein starkes Fundament aufbauen möchten, wird dieses Seminar Ihnen die Werkzeuge an die Hand geben, die Sie für die alltägliche Kommunikation und das weitere Sprachenlernen benötigen. Infos zum Englisch-Kurs: If you haven’t had a chance to speak English in a while and you are feeling a bit nervous about speaking, then this is the course for you! Come dust off (=entstaube) your English skills and have a chance to meet new people who feel the same way you do about speaking English. In this course, we are not worried about perfect grammar, we are just happy if we understand what you mean – or if we can help you explain yourself. It will feel easy because we will have interesting topics to keep your attention. And we won’t bore you with grammar exercises. Come and meet new people – and surprise yourself by how good your English actually is. Sprache verstehen wir vor allem als ein Kommunikationsinstrument – nicht nur als ein Regelsystem. Und Sprache lernen soll Spaß machen, entspannen und Erfolgserlebnisse verschaffen. Ziel des Seminars ist es schnell, locker und effektiv die Basis für eine mündliche Kommunikationsfähigkeit im Englischen zu erwerben. Wir ermutigen unsere Teilnehmer*innen während des Seminars nur Englisch zu sprechen. Seminarbeginn: Montag, 11.00 Uhr Seminarende: Freitag, 12.30 Uhr (danach Mittagessen möglich) Seminarzeiten: 9.00 – 12.30 Uhr, 14.00 – 18.00 Uhr, 19.00 – 20.30 Uhr 0 0 1 Elizabeth Schuh Anke Matthes Sprachen 66017602528für Studierende und Erwerbslose13,50Kurtaxe pro Nacht00000
38682 1 11.09.2026 13.09.2026 „Planspiele als Motor für zivilgesellschaftliches Engagement?“ Einführung in die Planspielmethodik Für Multiplikator*innen der schulischen und außerschulischen Bildung, Fachkräfte der Jugend- und Sozialarbeit sowie Interessierte Planspiele sind eine bewährte Methode in der politischen Bildung, um Meinungsildungs- und politische Entscheidungsprozesse zwischen gesellschaftlichen Akteur*ìnnen, Interessensgruppen, Parteien, etc verstehen zu lernen. Auf welche Weise können Planspiele damit auch für zivilgesellschaftliches Engagement motivieren und die dazu nötigen Kompetenzen befördern? In der Fortbildung wird am Beispiel eines konkreten Planspiels verdeutlicht, welche Möglichkeiten für zivilgesellschaftliches Engagement auf der Gemeindeebene bestehen. Die Teilnehmenden erhalten einen anschaulichen Einblick in Theorie und Praxis der Planspielmethodik und erkunden Transfermöglichkeiten im lokalen Umfeld. Für welche Zielgruppen ist die Methode besonders geeignet? Und welche Unterstützung brauchen die jeweiligen Zielgruppen für das Gelingen dieser erfahrungsorientierte Methode? Diesen und ähnlichen Fragen stehen im Mittelpunkt der Fortbildung, die angeleitet wird von der Planspielexpertin und -entwicklerin Eva Feldmann-Wojtachnia, Leiterin der Forschungsgruppe Jugend und Europa am Centrum für angewandte Politikforschung der Ludwig Maximilians Universität in München. Zum Abschluss erhalten die Teilnehmenden ein Zertifikat, ein Set an Planspiel-Materialien und ein Begleitheft – neben dem Erlernten Voraussetzungen, um das erprobte Planspiel nach der Qualifizierung auch selbst mit eigenen Gruppen durchführen zu können. 0 1 0 Dr. Eva Feldmann-Wojtachnia Gabriele Wiemeyer Forschungsgruppe Jugend und Europa am Centrum für angewandte Politikforschung (CAP) der Ludwig Maximilians Universität in München 2651215für Studierende und Erwerbslose1000000
34781 1 14.09.2026 16.09.2026 Pubertät ist, wenn Erwachsene nerven Hintergründe, Handlungsoptionen und Gelassenheit für professionelle Begleiter*innen junger Menschen Für Pädagog*innen, die mit Kindern und Jugendlichen im Alter von 10 bis 14 Jahren arbeiten. Wenn Jugendliche in die Pubertät kommen, ist dies oftmals herausfordernd für alle Beteiligten. Dabei ist eine erfolgreiche Bewältigung dieser Lebensphase von großer Bedeutung für die Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen. Die zwei Referentinnen gestalten das Seminar mit ihrem spezifischen Hintergrund als Sozialpädagoginnen, Sexualtherapeutin und psychologische Beraterin. Im Seminar beschäftigen wir uns mit den physischen und psychischen Veränderungen, den Auswirkungen der Sexualitätsentwicklung, der Werte- und Rollenfindung sowie mit den daraus resultierenden möglichen Konfliktpotentialen. Ziel ist es, durch fundiertes Wissen und die Erarbeitung von Handlungsoptionen Sicherheit in der professionellen Begleitung der jungen Menschen zu gewinnen. Das Seminar beginnt am Anreisetag um 11 Uhr und endet am Abreisetag um 12.30 Uhr, daran anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen. 0 0 1 Annette Denkena, Sabine Alban Marion Junker Kita, Krippe, Hort 35514052000000
37872 1 14.09.2026 16.09.2026 Glücklich, klug & entspannt – Konzentration und Ruhe fördern durch Tanz und Yoga! Für Pädagog*innen, die mit Kindern im Alter von 4 bis 10 Jahren arbeiten. Kinder aus allen Kulturen lieben Tanz und Bewegungsgeschichten! Sie benötigen diese ganzkörperliche Erfahrung, um sich zu gesunden und glücklichen Persönlichkeiten entwickeln zu können. Bewegungsgeschichten mit speziell dafür komponierter Musik werden Freude, Spaß und Bewegung in den Kita-Alltag bringen. Auch bewusstes Hören, Sehen, Fühlen und Spüren – also Wahrnehmen und Ruhe in sich selbst spüren – werden Inhalt dieser Fortbildung sein, denn auch die Fähigkeit zu bewusster Ruhe, Konzentration und Selbstfürsorge wird benötigt, um zu lernen und sich gesund entwickeln zu können. Somatische Achtsamkeitsspiele, einfache Yogaübungen, unterschiedliche Entspannungstechniken sowie kurze Meditationen werden deshalb weitere Inhalt dieser lehrreichen Tage sein. Lernen ist Spielen und Spielen ist Lernen. Ob Tanzspiele oder „richtige“ Tänze – Tanzen macht allen Kindern Spaß. Die Musikauswahl ist immer sehr entscheidend. Bei dieser Fortbildung wird sowohl klassische als auch lustige, interessante und auch mal coole Musik verwendet. Die Teilnehmer*innen erfahren in ausschließlich praktischen Übungen, Tänzen, Spielen das Material, welches direkt mit den Kindern umsetzbar sein wird: im wöchentlichen oder täglichen Angebot sowie im Rahmen von Aufführungen bei Festen. Ein reger Austausch zwischen den Teilnehmenden, die eigenen Akkus in entspannter und freudvoller Atmosphäre aufladen und neuen Input für die Arbeit mit Kindern zu bekommen, sind weitere Ziele dieses Angebotes. Die Teilnehmer*innen erhalten ein Skript und Zugang zu der verwendeten Musik. Die Teilnehmer*innen benötigen sportliche, bequeme Kleidung und Anti-Rutsch-Socken. Die Seminarleiterin bietet morgens vor dem Seminar Yoga für Interessierte an. Matten sind vorhanden, Sie dürfen  gern Ihre eigene Yoga-/Gymnastikmatte mitbringen. Vorkenntnisse oder besondere Talente im Bereich Tanz sind NICHT erforderlich. Das Seminar beginnt am Anreisetag um 11 Uhr. Es endet am Abreisetag um 12.30 Uhr, daran anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen.   0 0 1 Kathi Lausberg-Pielhau Marion Junker Kita, Krippe, Hort 35514052000000
38094 1 14.09.2026 18.09.2026 Eloquenz, Rhetorik und Methoden der souveränen Gesprächsführung Wollten Sie schon immer mit Ihren Worten begeistern und in jeder Situation die richtigen Argumente finden?  In der heutigen schnelllebigen Welt entscheidet die Qualität unserer Kommunikation über Erfolg – beruflich wie privat. Wer klar und eloquent kommuniziert, schafft Vertrauen, überzeugt im Job-Interview, präsentiert Ideen überzeugend und meistert auch schwierige Gespräche mit Bravour. In diesem praxisorientierten Seminar lernen Sie, wie Sie… … Ihre Botschaften klar und strukturiert formulieren. … Ihre Rhetorik gezielt einsetzen, um andere zu inspirieren. … in Verhandlungen und Diskussionen selbstbewusst agieren. … Schlagfertigkeit entwickeln und souverän auf Einwände reagieren. Wir zeigen Ihnen, wie Sie mit der richtigen Körpersprache und einem sicheren Auftreten Ihre Worte noch wirkungsvoller machen. Durch interaktive Übungen und konkrete Fallbeispiele stärken Sie Ihr Selbstvertrauen und werden zum Meister der Kommunikation. Seminarbeginn: Montag, 11.00 Uhr Seminarende: Freitag, 12.30 Uhr (danach Mittagessen möglich) Seminarzeiten: 9.00 – 12.30 Uhr, 14.00 – 18.00 Uhr, 19.00 – 20.30 Uhr 0 0 1 Tobias Baumann Anke Matthes Kommunikation & Berufliche Kompetenz 73018302584für Studierende und Erwerbslose13,50Kurtaxe pro Nacht00000
34785 1 16.09.2026 18.09.2026 Jungen in unserer Kita Ihre Entwicklung verstehen und unterstützen, mit positiven Auswirkungen für alle Kinder Für Pädagog*innen, die mit Kindern im Alter von 3 bis 6 Jahren arbeiten. Der Kita-Bereich ist immer noch eine Frauendomäne. In den meisten Kitas herrscht nach wie vor ein Ungleichgewicht zwischen männlichen und weiblichen Pädagogen. Dies führt dazu, dass Jungen, aber auch Mädchen oft männliche Vorbilder fehlen und ihr tägliches Umfeld hauptsächlich von Frauen geprägt ist. Dies hat Auswirkungen auf die Erfahrungen von Jungen. Wie erleben Jungen diese Situation? Wie geht es ihnen damit? Was brauchen sie? Wie kann der Kita-Alltag gestaltet werden, um ihren Bedürfnissen gerecht zu werden? Wie berücksichtigen wir beide Geschlechter im Alltag? Sind unsere Räume so gestaltet, dass sie Jungen und Mädchen gleichermaßen entsprechen? Wie können wir Pädagoginnen Jungen im Alltag bestmöglich unterstützen? Wie können wir sicherstellen, dass wir ihnen in unseren Kitas gerecht werden? Den direkten Kontakt zu männlichen Vorbildern vor Ort können wir nicht immer bieten, dennoch liegt es auch in unserer Verantwortung als Pädagoginnen, uns intensiv mit der Entwicklung von Jungen zu beschäftigen, um sie besser zu verstehen und im Kita- Alltag bestmöglich zu unterstützen. Ziel dieses Seminars ist es, ein tieferes Verständnis für die Entwicklung von Jungen zu erlangen und unseren Alltag geschlechtssensibel zu betrachten. Wir entwickeln praktische Ideen, die allen Kindern vielfältige Möglichkeiten bieten, sich auszuprobieren, voneinander zu lernen und zu profitieren.Dabei ist es wichtig, Klischees und Rollenzuschreibungen zu vermeiden. Dieses Seminar widmet sich ausdrücklich nicht einem Genderdiskurs oder unterschiedlich definierter Geschlechtsidentität, sondern fokussiert sich auf den Umgang mit Jungen im Kita-Alltag. Das Seminar beginnt am Anreisetag um 11 Uhr und endet am Abreisetag um 12.30 Uhr, daran anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen.     0 0 1 Ines Wanasky Marion Junker Kita, Krippe, Hort 35514052000000
38146 1 18.09.2026 20.09.2026 Ensemblemusizieren für Querflöte und Gitarre ...für Hobbyspieler*innen und Amateure – einzeln oder als festes Ensemble Anmeldefrist: 01.08.2026 Mit Freude gemeinsam Musizieren steht an diesem Wochenende im Mittelpunkt. In variablen Besetzungen werden unterschiedliche Anforderungen, Besonderheiten und kreative Möglichkeiten im Zusammenspiel von Querflöte und Gitarre geübt. Themen wie Atmung, Rhythmus und Improvisation ergänzen die Arbeit am Instrument. Die Teilnehmer*innen bilden Duos, Trios und größere Kammermusikbesetzungen. Vorbereitete Literatur in verschiedenen Stilistiken, wie Klassik, Folklore und Pop wird gemeinsam geübt, gespielt und zum Abschluss vorgetragen. Die Dozentinnen betreuen und coachen diesen Prozess. Nach persönlicher Absprache mit den Dozentinnen können auch bestehende Ensembles mit anderen Instrumenten teilnehmen. In Zeiten von Internet, YouTube und anderen technischen Errungenschaften wird Aktivität in sozialen Gruppengefügen immer wertvoller. Gemeinsames Musizieren ist eine Form von Kommunikation und Pflege von sozialen Kontakten. Musik, besonders selbstgespielte Musik erfreut die Seele und den Geist. Dabei geht es nicht um technische Perfektion oder virtuose Höchstleitungen, sondern um das Erleben von Musik mit ihrer emotionalen Ausdrucksmöglichkeit. Die beiden Dozentinnen stellen klassische und kreative Wege im Umgang mit der Besetzung Flöte-Gitarre vor. Es werden Hilfestellungen beim Erarbeiten und Interpretieren in den Kammermusikgruppen gegeben. Gemeinsam werden Arrangements und musikalische Gestaltungen anhand folkloristischer und populärer Literatur entwickelt. Ergänzende Anregungen zu Themen wie Atmung, Rhythmus und Improvisation werden für die Gesamtgruppe angeboten. Um passende Kammermusikbesetzungen zusammenzustellen und das Notenmaterial vorzubereiten, werden die angemeldeten Teilnehmerinnen und Teilnehmer ca. 4 Wochen vor dem Seminar von den Dozentinnen kontaktiert und in einem kleinen Fragebogen zu ihren konkreten Vorkenntnissen und Wünschen befragt. Während des Wochenendes gibt es mehrere von den Dozentinnen betreute Phasen, in denen die Stücke erarbeitet werden. Am Sonntag werden dann die Ergebnisse in einem kleinen internen Abschlussvorspiel vorgetragen. Mindestanforderungen … für Gitarre: Melodiespiel in erster Lage nach Noten, Kenntnis der Töne inklusive der Vorzeichen, mehrstimmige Spieltechnik nach Noten, elementares Akkordspiel … für Flöte: Stabile Tonerzeugung von c1 bis ca. e3, Kenntnis der Noten und Griffe inklusive der Vorzeichen, Spielen leichter bis mittelschwerer Stücke Bei der Anmeldung Angabe des Instrumentes erforderlich. Fragen zu den Anforderungen können direkt mit den Dozentinnen geklärt werden. Bei Anfragen nach der Anmeldefrist, bitte direkt an die Dozentinnen wenden: Musik@Hilke-Billerbeck.de oder ju.wetzel@gmx.de   Seminarzeiten (Änderungen vorberhalten) Seminarbeginn: Freitag, 19.00 Uhr (18.00 Uhr gemeinsames Abendessen) Seminarende: Sonntag, 12.30 Uhr (anschließend gemeinsames Mittagessen) Seminarzeiten: 9.00 – 12.30 Uhr, 15.00 – 18.00 Uhr, 19.30 – 21.00 Uhr. Es fällt ein Gästebeitrag von 3,50 € pro Nacht und Person an, der erhoben und an die Stadt Bad Bevensen weitergeben wird.   0 0 0 Hilke Billerbeck, Julia Wetzel-Kagelmann Nicole Naumann Kultur und Kreatives 330138023,50Kurtaxe/Nacht000000
38129 1 21.09.2026 23.09.2026 Musik und Politik – Beispiele einer komplexen Beziehung Über Propaganda und Protest, Verbote und strukturelle Diskriminierung Die Wechselwirkungen von Musik und Politik sind mannigfach, wurzeln in verschiedensten Ausprägungen von herrschaftlichen wie oppositionellen Zielsetzungen, die in Geschichte und Gegenwart kontinuierlich nachweisbar sind. Schritt einst Ludwig XIV. zu feierlichen Hoftänzen durch royale Räume, so ziehen heute bayerische Ministerpräsidenten zum zünftig geschmetterten Defiliermarsch ins Festzelt. Die Verknüpfung von emotional wirkender Musik mit politischem Text ist zeitlos. Der Bildungsurlaub untersucht Propagandamusik, z. B. während der NS-Zeit Filmmusik, ebenso wie Protestmusik als Reaktion auf gesellschaftlspolitische Zustände oder Entscheidungen. Betrachtet werden dazu Biografien einzelner Komponisten und ihrer verbotenen Werke. Ein Vergleich von Nationalhymnen aus aller Welt zeigt Ausprägungen staatlichen Selbstverständnisses, insbesondere im Fall von BRD und ehemaliger DDR. Überdies werden Portraits herausragender Komponistinnen und Dirigentinnen sowie Strukturen anhaltender Diskriminierung von Frauen im aktuellen Musikbetrieb in den Blick genommen. 0 0 1 Thomas Sander Gabriele Wiemeyer Politische Bildung & Jugendbildung 2501195für Studierende & Erwerblose1000000
38224 1 21.09.2026 23.09.2026 Politik und Kunst in der modernen Gesellschaft Wandlung im Bewußtsein. »Kunst und Wissenschaft, Forschung und Lehre sind frei«, so heißt es in Artikel fünf, Absatz drei des Grundgesetzes. Das ist ein hohes Gut und war nicht immer so. Friedrich Schiller etwa hatte immer wieder mit der Zensur zu kämpfen und kaum eines seiner Theaterstücke kam ohne Streichung auf die Bühne. Sein Erstling »Die Räuber« (1782)  eckte bei Herzog Karl von Württemberg so sehr an, dass er Schiller jegliches literarische Schreiben verbot, worauf der das Land Württemberg verließ. Aber wir müssen gar nicht so weit in die Vergangenheit blicken. In der DDR war die »Freiheit der Kunst« nur auf dem Papier zu finden. Es wurden nur Künstler*innen gefördert, die »ideologisch korrekte« Werke schufen. Der Staat mischte also kräftig bei der Kunstproduktion mit. Im September 2025 sagte Bundeskanzler Friedrich Merz anlässlich der Wiedereröffnung der Synagoge Reichenbachstraße in München: »Wir werden Antisemitismus auch im Gewand der vermeintlichen Freiheit der Kunst, der Kultur und der Wissenschaft nicht dulden.« Das ist bemerkenswert, wird aus der Freiheit der Kunst doch eine »vermeintliche«, also nur eine scheinbare. Muss der Staat eingreifen, wenn die Kunst den rechtlichen Rahmen überschreitet? Wer muss hier vor wem beschützt werden? Ist Kunst politisch? Oder ist nicht vielmehr die »Nutzlosigkeit« der Kunst ihr besonderes Merkmal? Was ist das Politische? Was das Künstlerische? Wie stehen beide Bereiche zueinander? Wer formt hier was? In diesem Seminar wollen wir diese Fragen diskutieren und ein tieferes Verständnis über das Verhältnis von Kunst und Politik zu erlangen suchen. Mit Kunstbetrachtungen und plastischen Übungen mit Ton komplementieren wir die Diskussion. Im Fokus unserer Arbeit steht der deutschsprachige Raum der letzten zweihundert Jahre. Das Seminaar kann als Bildungsurlaub besucht werden (Angabe des Bundeslandes bei der Anmeldung, Anerkennung des Seminars als Bildungsurlaub unter Vorbehalt).   Seminarzeiten (Änderungen vorbehalten) Seminarbeginn: Montag, 11 Uhr Seminarende: Mittwoch, 12.30 Uhr (anschließend gemeinsames Mittagessen) tägliche Seminarzeiten: 9.00 – 12.30 Uhr, 14.00 – 18 Uhr, ggf. 19.00 – 20.00 Uhr 0 0 1 Matthias Vogel, Wolfgang Voigt Nicole Naumann Kultur und Kreatives, Politische Bildung & Jugendbildung 375142523,50Kurtaxe/Nacht000000
37874 1 23.09.2026 25.09.2026 Was für ein Theater! Für Pädagog*innen, die mit Kindern von 1 bis 6 Jahren arbeiten. Das Seminar ist auch für Teilnehmende geeignet, die bereits an einem Kurs teilgenommen haben – sie können ihre Kenntnisse erweitern und Erfahrungen vertiefen. Durch Theaterarbeit lernen Kinder wie auch Erwachsene Lebensfreude und Selbstvertrauen zu entwickeln, die sie auch im Alltag nutzen können. Theater im Kindergarten muss nicht nur zu besonderen Anlässen, wie Jubiläen oder Weihnachten stattfinden, sondern kann ein integrierter und fester Bestandteil im Kindergartenalltag sein. Dieses Seminar bietet Erzieher*innen an drei Tagen eine überwiegend praktische Einführung in Spiele und Übungen aus verschiedenen Richtungen des Theaters. Ziel ist es, die Grundlagen des Rollen- und Theaterspiels für die eigene pädagogische Arbeit zu erlernen, zu erweitern und zu vertiefen. Inhalte: Aktive Spiele für Körper und Geist Spielerische Übungen zur Entwicklung und Förderung der eigenen Fantasie Sinnes- und Konzentrationsspiele (sehen, hören, fühlen, Aufmerksamkeit und Achtsamkeit trainieren) Darstellung, Gestaltung und Rollenspiel Entwicklung einer Geschichte und verschiedener Szenen Bitte ziehen Sie bequeme Kleidung an und bringen Sie dicke Socken, ggf. zusätzlich eine eigene Decke, mit. Das Seminar beginnt am Anreisetag um 11 Uhr und endet am Abreisetag um 13 Uhr, es gibt ein gemeinsames Mittagessen. 0 0 1 Ylva Jangsell Marion Junker Kita, Krippe, Hort 35514052000000
37875 1 23.09.2026 25.09.2026 Stärken und kreatives Potential bei Kindern entwickeln Individuelles und soziales Lernen mit Reggio-Pädagogik fördern Für Pädagog*innen, die mit Kindern von 0 bis 6 Jahren arbeiten. Die Reggio-Pädagogik sieht das Kind in seiner Gesamtpersönlichkeit. Im Vordergrund stehen seine Autonomie, Aktivität und Kompetenz. Mit der Reggio-Pädagogik fördern wir die vielseitigen Ausdrucksmöglichkeiten und die selbständige Entfaltung des Kindes und sein individuelles und soziales Lernen. Das Konzept hilft uns zudem dabei, unsere eigene innere Haltung weiterzuentwickeln: Wie handele ich gut im Sinne des Kindes? Die Reggio-Pädagogik ist kein niedergeschriebenes Konzept, sondern fußt auf lebendigem, sich veränderndem Denken – auf ständiger Selbstreflexion. Die Referentin entwickelt mit Ihnen Optionen, wie Sie im Kita-Alltag die Stärken und das kreative Potential der Kinder fördern. Sie greifen durch wahrnehmende Beobachtung und Dialog die Themen der Kinder auf intellektueller, sozialer und emotionaler Ebene auf, während die Kinder selbst ihre Entwicklung in ihrem Tempo voranbringen und die Welt eigenständig erforschen. Ein wichtiger Bestandteil in der Reggio-Pädagogik sind die Wertschätzung der Familie und der Respekt gegenüber der Herkunftskultur des Kindes: Die Zusammenarbeit mit den Eltern ist eine Voraussetzung, um die individuelle Entfaltung des Kindes zu ermöglichen. Im Seminar entdecken Sie, wie sie Vielfalt in Ihrer Kita wertschätzend fördern und die Kinder in ihrer Lebenswelt unterstützen können. Damit wirken Sie zugleich verschiedenen Diskriminierungsformen entgegen und beeinflussen die Gruppendynamik positiv. Ein Schwerpunkt liegt auf der kinderorientierten Gestaltung Ihrer Kita-Räume. Denn: Der Raum – gelungen gestaltet – entlastet Sie als Erzieher*in und gibt Ihnen mehr Freiheit für Ihr pädagogisches Handeln. Bei der Gestaltung des Raums verwenden wir bewusst Alltagsmaterialien, die bereits vorhanden sind, und orientieren uns an den Gegebenheiten in Ihrer Kita. So hält der Raum Ihnen den Rücken frei und ermöglicht gleichzeitig den Kindern, hier selbständig ihre Ausdrucksformen zu finden und zu erweitern. Das Seminar verbindet theoretische Grundlagen und praktische Erfahrungsphasen mit anschließendem Austausch. Daraus ergeben sich neue Impulse, die Sie direkt in Ihre eigene pädagogische Praxis einbringen können. Ganz nach der Idee der Reggio-Pädagogik: 100 Sprachen hat das Kind. Wichtiger Hinweis: Bitte bringen Sie Arbeitskleidung für Atelierarbeit mit. Das Seminar beginnt am Anreisetag um 11 Uhr und endet am Abreisetag um 12.30 Uhr, daran anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen. 0 0 1 Esther Wagner Marion Junker Kita, Krippe, Hort 35514052000000
38843 1 25.09.2026 27.09.2026 Schreibpause. Kreativ in persönlicher Veränderung Nach Verlust, Lebensumbrüchen oder einschneidenden Veränderungen sehnen sich viele Menschen nach einer Pause – nach einem Moment des Innehaltens und der Ruhe. Wie geht es Ihnen gerade? Vielleicht dominieren noch Trauer oder Schmerz Ihr Fühlen. Vielleicht würden Sie das Gefühl aber auch gar nicht als Trauer benennen, denn Trauer ist nicht immer leise und fühlt sich auch gar nicht immer traurig an. Manchmal ist es eher Angst vor einem nächsten Schritt oder Überforderung, manchmal Wut, manchmal Kraftlosigkeit oder Enge, was Menschen in einschneidenden Lebenssituationen erleben. Das ist nicht angenehm, nein, aber auch kein Ausdruck von Schwäche. Vielmehr sind diese Gefühle normale Reaktionen in Übergangssituationen: Nicht nur, wenn wir einen Menschen, sondern auch, wenn wir etwas Bedeutsames verlieren, das bislang zu unserem Lebenskonzept, zu unserer Identität gehörte, dann trauern wir. Wie auch immer Sie trauern und den Übergang empfinden: Sie fühlen, dass das Alte nicht mehr da ist oder trägt, dass etwas Neues in Ihrem Leben Raum nehmen will. Es sind Übergänge in eine neue Normalität zu gestalten, in etwas, das jetzt stimmig für Sie ist. In diesem Wochenendseminar schaffen wir einen geschützten, kreativen Raum, in dem Sie Ihre Gefühle und Gedanken schreibend erkunden können. Wo stehe ich? Was fühle ich? Was will ich? Schreiben als kraftvolles Werkzeug unterstützt Sie dabei, Worte für das zu finden, was oft schwer auszudrücken ist oder sich auch erst klären will – ganz nach dem Motto „Schreiben für die eigenen Augen“ (Virginia Woolf). Schenken Sie sich an diesem Wochenende Raum, um innezuhalten, sich auszutauschen und neue Kraft zu schöpfen. Die Gruppe bietet ein tragendes Miteinander. Die Referentin gestaltet einen liebevollen Rahmen und gibt Impulse, die Sie in Kontakt bringen mit Ihren ganz eigenen Bedürfnissen und Ihrer Kompetenz, sich dem kreativ zu nähern. Eingeladen ist, wer sich in persönlichen Übergangsphasen empfindet und sich einen geschützten Raum für Schreiben, Austausch und achtsame Selbstfürsorge wünscht. Im Mittelpunkt des Wochenendes stehen Stärkung und Freundlichkeit sich selbst gegenüber sowie der Austausch mit anderen. Vorerfahrungen bzgl. des Schreibens sind nicht erforderlich. Wir binden auch den Körper ein: Mit leichten, auch für Ungeübte machbaren Bewegungs- und Atemübungen aus dem Embodiment (bei trockenem Wetter draußen), die Ihnen helfen, sich zu spüren und neue Ressourcen zu entdecken. Die Gruppengröße ist auf maximal 12 Personen begrenzt. Wenn Sie Fragen haben oder unsicher sind, ob der Workshop für Sie geeignet ist, nehmen Sie gern Kontakt zur Referentin auf unter kontakt@lebenskreis-lueneburg.de. Bitte Schreibmaterialien (Blöcke, Stifte, Büchlein, etc.) und bequeme Kleidung mitbringen.   Unsere Seminazeiten (Änderungen vorbehalten) Seminarbeginn: Freitag, um 18.00 Uhr (gemeinsames Abendessen) Seminarende: Sonntag, 12.30 Uhr (anschließend gemeinsames Mittagessen) Es fällt ein Gästebeitrag von 3,50 € pro Nacht und Person an, der an die Stadt Bad Bevensen weitergeben wird. 0 0 0 Anke Brehl Nicole Naumann Kultur und Kreatives 315137525Materialkosten03,50Kurtaxe/Nacht00000
38136 1 26.09.2026 27.09.2026 Ausbildung Tanzleiter*in für Tanzen im Sitzen (TiS) Baustein 1   Das Erlernen abwechslungsreicher Tänze im Sitzen fördert die körperliche und geistige Fitness. Gemeinsames Bewegen in der Gruppe macht Spaß und schafft ein Zusammengehörigkeitsgefühl. Das GSI führt in Kooperation mit dem Bundesverband Seniorentanz e.V. (BVST) Landesverband Niedersachsen, den Baustein 1 für Tanzen im Sitzen durch. Es ist der erste Abschnitt einer dreistufigen Ausbildung zur Tanzleiterin / zum Tanzleiter des BVST e.V. für Tanzen im Sitzen. Die Ausbildung schließt mit einem Zertifikat ab. Zielgruppe: Es handelt sich um eine berufsbegleitende Ausbildung für in der Altenarbeit Tätige, ehremamtlich Engagierte in Heimen und in der offenen Altenarbeit sowie Interessierte, die sich auf diese Arbeit vorbereiten möchten. Sie richtet sich insbesondere an Betreuungskräfte gemäß § 43b bzw. § 53b,sowie an Therapeutinnen und Therapeuten, die im Seniorenbereich tätig sind. Baustein 1 umfasst 16 Lerneinheiten (LE). (1 Lerneinheit umfasst 45min) Baustein 2 (16 LE) findet statt vom 17.-18.04.27 Baustein 3 (16 LE) findet statt vom 28.-29.08.27 Die Bausteine werden nach § 43b als Fortbildung für Betreuungskräfte anerkannt.   Unsere Seminarzeiten (Änderungen vorbehalten) Seminarbeginn: Samstag, 10.00 Uhr Seminarende: Sonntag, 16.00 Uhr Hinweis: Für Teilnehmer*innen, die die Ausbildung im beruflichen Kontext absolvieren entfällt die Kurtaxe von 3,50€ pro Nacht und Person. 0 1 0 Monika Weber, Gudrun Bachmann Nicole Naumann Kultur und Kreatives Bundesverband Seniorentanz e.V. 2301255282,80Arbeitsmaterial (inkl. CD) und Verwaltungsgebühr BSTV03,50Kurtaxe/Nacht (entfällt für den beruflichen Kontext)00000
37863 1 30.09.2026 02.10.2025 Die biografische Wunde Trauma verstehen und den pädagogischen Alltag traumasensibel gestalten Für Pädagog*innen, die mit Kindern und Jugendlichen im Alter von 0 bis 14 Jahren arbeiten Häufig werden Fachkräfte im pädagogischen Alltag mit extrem herausfordernden oder schwer nachvollziehbaren Reaktionen und Verhaltensweisen von Kindern konfrontiert, für die gewohnte Erklärungsmodelle und etablierte „pädagogische Handwerkszeuge“ nicht auszureichend scheinen. Erkenntnisse aus der Hirnforschung, Neurobiologie und Psychotraumatologie haben in den letzten Jahren deutlich gemacht, dass das Verhalten aus der Perspektive des „traumabasierten Verhaltens“ neu zu betrachten ist. Entsprechend ihrer biografischen Belastungen und damit verbundenen frühen Prägungen haben viele dieser Kinder (Über-) Lebensstrategien entwickelt, die mit starken Impuls- oder Affektdurchbrüchen, Störungen des Bindungsverhaltens, stagnierender Lern- oder Konzentrationsfähigkeit, Verweigerungshaltungen etc. einhergehen. In dieser Fortbildung sollen zunächst die Hintergründe entsprechender Erlebens- und Verhaltensmuster näher beleuchtet werden. Ziel ist es, durch neue Sichtweisen zu einer veränderten pädagogischen Haltung gegenüber dem Verhalten und der Symptomatik der Kinder zu gelangen. Anschließend wird es darum gehen, Ansätze und Haltungen aus der Traumapädagogik kennenzulernen, die für Entlastung, Stabilisierung und Entwicklung im pädagogischen Alltag und Miteinander sorgen können. In Fallbesprechungen werden wir den traumasensiblen Blick trainieren und unsere Perspektiven erweitern. Vorwissen im traumapädagogischen Bereich wird nicht vorausgesetzt, nur Neugier und Bereitschaft zur Selbstreflexion. Das Seminar beginnt am Anreisetag um 11 Uhr. Es endet am Abreisetag um 12.30 Uhr, anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen. 0 0 1 Angela Rübcke Marion Junker Kita, Krippe, Hort 35514052000000
37876 1 30.09.2026 02.10.2026 einfach • systemisch • praktisch Für Pädagog*innen, die mit Kindern und Jugendlichen im Alter von 3 bis 14 Jahren arbeiten. Situationen im beruflichen Alltag, die sich irgendwie zäh anfühlen, kennt wohl jede pädagogische Fachkraft. Dank unserer Routine bewältigen wir diese Situationen gewöhnlich professionell. Doch was ist, wenn sich die Frage einschleicht, ob sich diese Situationen nicht auch anders, irgendwie „besser“ lösen ließen? Hier zeigt sich der Nutzen des systemischen Ansatzes für die pädagogische Praxis. Zentral ist dabei ein veränderter Blick auf das Bisherige. Die Fortbildung „einfach-systemisch-praktisch“ schlägt eine Brücke zwischen dem systemischen Denken und seinem Nutzen für die Pädagogik. Sie versteht sich als eine praktische Einführung in den systemischen Ansatz. Die Teilnehmer*innen bekommen einen Überblick über systemische Grundbegriffe sowie zentrale Gedanken und lernen eine systemische Haltung kennen. Dieser Überblick wird mit konkreten Methoden verbunden, die sich direkt in der Praxis anwenden lassen. Dabei wird sowohl die Zusammenarbeit mit den Kindern wie auch den Eltern besprochen. Damit die Teilnehmenden beurteilen können, inwieweit der systemische Ansatz für ihre Arbeit gewinnbringend ist, ist es vorteilhaft, wenn sie sich mit Beispielen und Fragen aus ihrer Praxis einbringen. Neben einem Zugewinn an Wissen bietet dieses Seminar die Möglichkeit, Lösungen für den Arbeitsalltag mit nach Hause zu nehmen. Das Seminar beginnt am Anreisetag um 11 Uhr und endet am Abreisetag um 12.30 Uhr, daran anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen. 0 0 1 Marcus Schnuck Marion Junker Kita, Krippe, Hort 35514052000000
38133 1 02.10.2026 05.10.2026 More than one democracy/Betzavta Train-The-Trainer-Seminar with Dr. Uki Maroshek-Klarman, Adam Institute, Israel Since the Betzavta method was established and the basic “Betzavta” manual published, Dr. Maroshek-Klarman, in collaboration with the Adam Institute for Democracy and Peace staff in Jerusalem, expanded the basic concept in several directions and adapted the methodology to current times. Notably, “Betzavta” has also expanded to explore additional themes such as multiculturalism, feminism, sustainability, civic society, democratization of the education system, and democracy in the age of internet and globalization. The advanced “train-the-trainer” 4-day course in English will provide an overview of methodological developments and practical examples and workshops. This workshop provides a unique opportunity to get in-depth training with the creator of the Betzavta-method Dr. Maroshek-Klarman, Executive Director of the Adam Institute for Democracy and Peace, and among its founders. The workshop is suitable for trainers actively working in Germany and internationally. 0 0 0 Uki Maroshek-Klarman Gabriele Wiemeyer Politische Bildung & Jugendbildung Akademie Führung & Kompetenz am C.A.P. 59512375(für Studierende, Erwerbslose, bis zu 5 Plätze)120000
37877 1 05.10.2026 07.10.2026 Die Stimme der Kinder – Demokratie im Alltag umsetzen Mitbestimmung von 0- bis 6jährigen Für Pädagog*innen, die mit Kindern im Alter von 0 bis 6 Jahren arbeiten. Kinder wollen mitbestimmen – doch ist es oft nicht so einfach, den Kinderwillen zu erkennen. Dabei wollen wir sie – wie alle Menschen – anerkennen und mit ihren Bedürfnissen und Ideen wahrnehmen. Das Seminar gibt Ihnen als Erzieher*in praktische Tools an die Hand und unterstützt Sie, Ihre Gesprächskultur mit Kindern zu reflektieren: Wie gehe ich in den Dialog mit Kindern? Welche Haltung und Rolle nehme ich dabei ein? Wie kann ich mein Vorwissen ohne Besserwisserei zur Verfügung stellen? Wie gehe ich mit Fehlern um? Denn: Kinder haben das Recht, ihre Meinung zu sagen und mitzubestimmen, wenn etwas entschieden wird, was sie betrifft. Ob Matschhose anziehen oder Kita-Gestaltung – täglich treffen Meinungen von Kindern und gelebte Praxis in der Kita zusammen. In diesem Seminar erarbeiten wir anhand von Schlüsselsituationen (Beteiligungsthemen von Kindern), praktischen Fallbeispielen und fachlichem Wissen Ideen und Methoden, die Sie direkt in Ihre Kita-Arbeit einbringen können. Kinder, die ihren Kita-Alltag mitgestalten können, entwickeln ein Gefühl, was Demokratie bedeutet und wie sie selbstwirksam werden können. Sie lernen, ihre eigene Meinung zu äußern, und legen einen Baustein für starke, selbständige Persönlichkeiten. Und auch die Kita entwickelt sich mit einer offenen Mitbestimmungskultur weiter – als lebendiges, atmendes System. Das Seminar thematisiert unter anderem, welche Möglichkeiten und Formen der Mitbestimmung es gibt, mit welcher Haltung das Team der Beteiligung von Kindern begegnet und welche Grenzen von Partizipation sowie nicht verhandelbare Regeln es gibt. Außerdem: Wie können wir als pädagogische Fachkräfte Beteiligungsprozesse initiieren und gestalten? „Beteiligung“ und „Mitbestimmung“ sind – wie auch der Schutz der Kinder – Werte, die oft in Betriebskonzepten stehen und die sogar in der UN-Menschenrechtskonvention und dem SGB VIII als Grundrechte der Kinder abgesichert sind. Das Seminar zeigt Ihnen Wege auf, wie Sie die Kinderstimme gut in den Kita-Alltag integrieren – und damit auch das Betriebskonzept mit Leben füllen. Das Seminar findet mit dem in Ausbildung befindlichen Therapiebegleithund Sam statt. Das Seminar beginnt am Anreisetag um 11 Uhr und endet am Abreisetag um 12.30 Uhr, daran anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen. 0 0 1 Martina de Vries Marion Junker Kita, Krippe, Hort 35514052000000
38900 1 07.10.2026 09.10.2026 Vorbereitung auf den Ruhestand Sozialpolitik und das Leben nach der Erwerbstätigkeit Sie möchten Ihren Ruhestand aktiv gestalten? Dieses Seminar unterstützt Sie nicht nur darin, sondern erschließt Ihnen die gesellschaftliche Dimension der Zeit nach Ihrer Erwerbstätigkeit: Arbeit hat eine wichtige Bedeutung und Funktion in unserer Gesellschaft. Gleichzeitig bestehen viele Vorstellungen im Allgemeinen wie im individuellen Bewusstsein über das Alter. Bedeutende demographische Veränderungen stehen an, die massive Auswirkungen auf unsere sozialen Sicherungssysteme haben werden. Diese Entwicklung erfordert eine grundsätzliche Umgestaltung unseres Sozialstaats. Ehrenamt und zivilgesellschaftliches Engagement erhalten einen neuen Stellenwert. All diese Themen markieren das Überschneidungsfeld von persönlichem Werdegang auf der einen und gesellschaftlicher Entwicklung auf der anderen Seite. Genau darum wird es in diesem Seminar gehen. Während wir uns mit diesen Fragen auseinandersetzen, unterstützen wir Sie darin, die Gestaltung Ihrer eigenen Zukunft mit der gesellschaftlichen Perspektive und Verantwortung zu verbinden. 0 0 1 Anika Abel Anke Matthes Politische Bildung & Jugendbildung Gewerkschaft der Polizei 16512152000000
38223 1 09.10.2026 11.10.2026 Intensivwochenende Aktzeichnen mit und ohne Vorerfahrung Neben der Gestalt des Tieres ist die Gestalt des Menschen seit frühester Zeit Bedeutungsträger in der bildnerischen Darstellung. Zunächst von außen verstanden, enthüllen kühne anatomische Studien ein komplexes Inneres, das ein neues Verständnis der »Konstruktion«, der »Mechanik« des menschlichen Leibes ermöglichte. Dieses Wissen ist für die künstlerische Beschäftigung mit dem Thema Mensch von großer Bedeutung. Bis heute. Wer sich mit der Darstellung des (nackten) Menschen beschäftigt, steht vor alten und immer wieder neuen Herausforderungen. Einerseits ist der Körper uns das Nächste, vertraut und selbstverständlich. Ihn abzubilden verlangt jedoch, sich mit Verhältnissen und Gesetzen zu beschäftigen. Wie auch mit dem Licht, das den Körper als Volumen im Raum erschafft. An diesem Wochenende wollen wir möglichst viel Erfahrung sammeln in der Praxis des Zeichnens. Üben. Den Blick schulen. Sensibler werden. Und versuchen, jene Verhältnisse und Gesetze besser zu verstehen, von denen eben die Rede war. Neben dem Zeichnen nach einem Modell wird es auch Übungen zu Proportion und Anatomie geben. Der Kurs richtet sich an alle — egal ob Sie wenig oder keine Kenntnisse haben oder schon fortgeschritten sind — wichtig ist allein die Freude am Zeichnen und die Bereitschaft, weiterzumachen, auch wenn es gerade etwas schwierig ist. Wir arbeiten mit einem erfahrenen und motivierenden weiblichen Modell zusammen. Von kurzen Impulsen (ca. 1 bis 2 Minuten) bis längeren Studien (ca. 15 Minuten) ermöglichen die Posen ein breites Spektrum des Ausdrucks. Es geht auch darum, Ihren individuellen Stil zu schulen.   Material bitte selbst mitbringen. Auf ausreichend Papier achten! Empehlenswert ist das Format DIN A3 und größer; ggf. zusätzlich farbiges Papier. Auch wenn der Fokus auf dem Zeichnen liegt, bitte Tusche oder Aquarellfarben und Pinsel mitbringen. Auch Zeichenkreide (etwa »Pitt Künstlerkreide« in Schwarz und Rötel), Bleistifte (4B, 6B, …), Radiergummi, Anspitzer, Tesakrepp, Fixierspray, Behältnis für Wasser, Lappen, Kugelschreiber, etc. Die Materialien sind vielfätig. Staffeleien und Bretter sind im GSI vorhanden.   Unsere Seminarzeiten (Änderungen vorbehalten) Seminarbeginn: Freitag, 15.30 Uhr (ab 14.30 Uhr Nachmittagskaffee) Seminarende: Sonntag, 12.30 Uhr (anschließend gemeinsames Mittagessen) tägliche Seminarzeiten: 9.00 bis 12.30 Uhr, 15.30 bis 18.00 Uhr, 19.30 bis 21.00 Uhr   Das Honorar des Aktmodells ist im Seminarpreis inbegriffen. Es fällt ein Gästebeitrag von 3,50€ pro Nacht und Person an, der an die Stadt Bad Bevensen weitergegeben wird. 0 0 0 Matthias Vogel Nicole Naumann Kultur und Kreatives 355140523,50Kurtaxe/Nacht000000
38421 1 09.10.2026 11.10.2026 Clownsworkshop Zum Einstieg und für Erfahrene Wir begeben uns auf die Suche nach dem Clownesken in uns. Beim Clownspielen verbinden wir uns mit unserem Innersten. Wir wechseln in die Welt des Spiels, der Neugierde, ins Hier und Jetzt. Unsere Ecken und Kanten, unsere Lebensgeschichte mit allen Erfolgen und Niederlagen, werden zu Inspirationsquelle und Spielmaterial. Sie sind unser Reichtum und die Clownerie lehrt Leichtigkeit. Im Spiel können wir über vieles Lachen – auch über uns selbst! Dieser Workshop wendet sich an Menschen, die spielerisch ihre eigene Komik entdecken und sich von ihr für zwei Tage zu allem Möglichen und Unmöglichen verführen lassen möchten. Es geht nicht darum, fertige Gags oder Tricks zu erlernen, sondern die eigenen komischen Seiten zu erkunden und ihnen Ausdruck zu verleihen. Dabei helfen Spiele, Übungen zur Selbstwahrnehmung, Clownspiel in der Gruppe und -allein, zu zweit und zu dritt- vor der Gruppe, die zum Publikum wird. Gelegenheit zur Reflexion wird es auch immer wieder geben. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Von großem Nutzen sind Neugier und Spielfreude. Der Kurs ist für Einsteiger geeignet, aber auch für Menschen, die einfach wieder Clownspielen möchten. Und ja! … Clownspielen macht glücklich!   Themen spielen sich zeigen Wahrnehmung des eigenen Körpers, der eigenen Gefühle Fokus weg vom Denken und Bewerten hin zum Erleben und Fühlen Der Zustand des Clownseins, des Nicht-klug-seins Spiel und Kontakt vor und mit dem Publikum Lustvoll scheitern Bitte mitbringen bequeme Kleidung und (Stopper-)Socken oder Hallenturnschuhe wenn vorhanden eine eigene Clownsnase (es kann auch vor Ort eine Clownsnase für vier Euro bei der Seminarleiterin erworben werden)   Unsere Seminarzeiten (Änderungen vorbehalten) Seminarbeginn: Freitag, 16.00 Uhr (ab 14.30 Uhr Nachmittagskaffee) Seminarende: Sonntag, 12.30 Uhr (anschließend gemeinsames Mittagessen) tägliche Seminarzeiten: 9.00 bis 12.30 Uhr, 15.00 bis 18.00 Uhr, am Anreisetag zusätzlich 19.30 bis 21.00 Uhr Es fällt ein Gästebeitrag von 3,50 € pro Nacht und Person an, der an die Stadt Bad Bevensen weitergegeben wird. 0 0 0 Ulrike Henseler Nicole Naumann Kultur und Kreatives 320137023,50Kurtaxe/Nacht000000
37904 1 12.10.2026 14.10.2026 Schwierige Gesprächssituationen souverän meistern und Konflikte lösen für Engagierte in Selbsthilfegruppen Selbsthilfegruppen leiten und entwickeln Die unterschiedlichen Teilnehmenden  in unsere Selbsthilfegruppe bereichern unsere gemeinsame Arbeit.  Allerdings treten da, wo viele Menschen mit unterschiedlichen Verhaltensweisen zusammentreffen, auch vielfache  Spannungen und Konflikte auf. Um diese als Chance für unsere persönliche Weiterentwicklung und auch für die Gruppenentwicklung zu nutzen, hilft ein positiver oder neutraler Blick auf die Herausforderungen. Was passiert da gerade? Um was geht es vordergründig – was ist der wahre Grund? Wo stehe ich in dieser Konfliktsituation? Welche Handlungsoptionen habe ich? Es gibt verschiedene Techniken, die zu Lösungsstrategien in herausfordernden Gesprächssituationen führen. Im Seminar erlernen Sie Handlungsmöglichkeiten, um  Spannungen und Konflikte im Sinne aller Beteiligten zufriedenstellend zu lösen. Wie kann ich mit vorbeugenden Maßnahmen dazu beitragen, dass Spannungen  vielleicht gar nicht erst entstehen? Auch  besteht im Seminar u. a. die Möglichkeit, eine Situation aus dem eigenen Selbsthilfegruppen-Alltag in Rollenspielen zu bearbeiten. Das Seminar beginnt am Anreisetag um 11.30 Uhr. Es endet am Abreisetag um 12.30 Uhr, anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen. 0 0 1 Birgit Ladwig-Tils Marion Junker Selbsthilfe 340139023,50Kurtaxe/Nacht000000
38186 1 12.10.2026 16.10.2026 Auftanken vor dem Winter – Yoga, Wald und Begegnung für Frauen Die Umstellung auf die „dunkle Jahreszeit“ mit kühlen Temperaturen und weniger Licht bereitet vielen Menschen Unbehagen. Im Kontakt mit sich selbst und anderen besteht in diesem Seminar die Möglichkeit, die letzten Sonnenstrahlen im leuchtenden Herbstwald zu genießen, um vor dem Winter Kraft zu tanken. Innehalten und Zugang finden zu dem, was Körper, Geist und Seele in dieser Zeit gut tut. Eigenen Bedürfnissen Raum geben und sich Zeit nehmen für Achtsamkeit, um heitere Gelassenheit zu entwickeln. Damit „aufgetankt“ die dunkle Jahreszeit mit gutem Gefühl willkommen heißen können. Aufgabenspaziergänge werden uns gemeinsam in den Wald führen, um Anregungen für neue Perspektiven im Alltag zu erhalten. Aus Yogahaltungen und Entspannungspraxis entsteht ein kleines Übungsprogramm zum Mitnehmen, das durch den Winter tragen kann. Sammeln Sie mit Tanz, Spiel und Begegnungsübungen neue Kräfte und stärken Sie Ihre Lebensfreude. Übungsanleitungen in der Natur finden bei nicht geeignetem Wetter modifiziert im Seminarraum statt. Abhängig vom Wetter können sich Programmeinheiten verschieben. Bitte tragen Sie bequeme und warme Kleidung („Zwiebellook“) und bringen Sie warme Socken mit. Wenn das Wetter es erlaubt, finden einige Übungen auch im Freien statt. Bitte bringen Sie dazu wetterfeste Kleidung und feste Schuhe mit. Wir empfehlen Teilnehmenden, ihre eigenen („Wohlfühl“-) Gymnastikmatten, Meditationskissen und Decken mitzubringen. Sie sind allerdings auch vor Ort vorhanden. Unsere Seminarzeiten (Änderungen vorbehalten) Beginn: Montag, 14.00 Uhr Ende: Freitag, 12.30 Uhr (anschließend gemeinsames Mittagessen) tägliche Seminarzeiten: 9.00 – 12.30 Uhr, 15.00 Uhr – 18.00 Uhr, 19.30 – 21.00 Uhr. Es fällt ein Gästebeitrag von 3,50 € pro Person und Nacht an, der an die Stadt Bad Bevensen weitergeben wird. 0 0 0 Dorothee Hoppe Marion Junker Gesundes Leben 530163023,50Kurtaxe/Nacht000000
34768 1 16.10.2026 18.10.2026 Stille Kraft – Yoga für (hoch)sensible Menschen Dieses Wochenende ist für (hoch-)sensible Menschen, die Entspannung, innere Ruhe, Erdung und Regeneration suchen. Es ist sowohl für Einsteiger*innen als auch Menschen mit Yoga-Erfahrung geeignet. Hochsensible Menschen nehmen ihre Umwelt intensiver wahr. Das kann einerseits bereichernd sein, doch andererseits im Alltag schneller zur Erschöpfung führen als bei anderen Menschen. Aus eigener Erfahrung weiß Dozentin Marianne Schumann, erfahrene Yoga-Lehrerin und Pädagogin, um die Bedürfnisse hochsensibler Menschen und hat ihre Yoga-Praxis daran angepasst. Marianne Schumann erklärt: „Yoga hat mir wesentlich dabei geholfen, immer wieder Stabilität für den Alltag   aufzubauen und mich gut zu fühlen. Diese Erfahrungen gebe ich gerne an Interessierte weiter.“ Hochsensibel zu sein ist keine Schwäche, es ist eine Einladung, tiefer zu fühlen, bewusster zu leben und liebevoll mit sich selbst umzugehen. Das Seminar umfasst unter anderem sanftes Hatha-Yoga, Übungen zu sinnvollem Anspannen und Entspannen und der Kraft von kleinen Pausen, die Stärkung des Parasympathicus‘ („Ruhe-Nerv“), Atemführung und Atemübung zur Reduktion von Reizüberflutung und die Entwicklung einer individuell angepassten Yoga-Praxis. Empfehlung: Bitte tragen Sie bequeme und warme Kleidung („Zwiebellook“) und bringen Sie warme Socken mit. Wenn das Wetter es erlaubt, finden einige Übungen auch im Freien statt. Bitte bringen Sie dazu wetterfeste Kleidung und feste Schuhe mit. Wir empfehlen Teilnehmenden, ihre eigenen („Wohlfühl“-) Gymnastikmatten, Meditationskissen und Decken mitzubringen. Sie sind allerdings auch vor Ort vorhanden. Das Seminar beginnt am Anreisetag um 18 Uhr mit dem gemeinsamen Abendessen und endet am Abreisetag um 12.30 Uhr, daran anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen. 0 0 0 Marianne Schumann Marion Junker Gesundes Leben 340139023,50Kurtaxe/Nacht000000
37947 1 19.10.2026 23.10.2026 Meine Sprache macht mich stark! Seminar zur Förderung der Mehrsprachigkeit Das Seminar „Meine Sprache macht mich stark!” widmet sich der Förderung von Zwei- und Mehrsprachigkeit und richtet sich an Familien, deren Alltag durch Zwei- oder Mehrsprachigkeit geprägt ist. Während der Veranstaltung möchten wir uns gerne mit der Bedeutung und den Herausforderungen von Mehrsprachigkeit in der Einwanderungsgesellschaft auseinandersetzen: Was heißt das, Kinder zwei- bzw. mehrsprachig zu erziehen? Inwiefern sind die Kenntnisse der Herkunftssprache(n) für die Kinder ein Schlüssel zum Verständnis eigener Identität und Herkunft? Vor welchen Herausforderungen stehen Eltern, die ihre Familienkommunikation mehrsprachig gestalten wollen? Welche Rolle spielen die Herkunftssprachen in der mentalen und emotionalen Entwicklung der Kinder? Mit all diesen Fragen werden wir uns in dem vielfältig gestalteten Programm aktiv beschäftigen. Das Programm besteht aus vielseitigen Inputs, Methoden zur Förderung der mehrsprachigen Kommunikation in Familien und praktischen Übungen. Darüber hinaus bietet das Seminar genug Raum für Erfahrungsaustausch mit anderen Teilnehmenden: Eltern, Kindern und Referent*innen. Im Fokus steht Wissenstransfer und Praxistraining zu Grundlagen der zwei- und mehrsprachigen Kindererziehung und Sensibilisierung für Diskriminierung im Alltag aufgrund der Herkunftssprachen. Das Projekt stärkt die Eltern und trägt zum Empowerment durch Sprache bei. Die Kinder nehmen parallel am Sprachförderungsprogramm teil, das ihreSprachkompetenzen fördert und ihre Identität stärkt. Zielgruppe: Zur Teilnahme an der Familienwoche laden wir die am Thema interessierten Eltern bzw. Erziehungsberechtigte mit ihren Kindern ein! 1 0 1 Anna Mróz Iwona Domachowska 00000000
37960 1 19.10.2026 23.10.2026 Paroli bieten! Argumentationstraining gegen Rechtspopulismus, Antifeminismus und Verschwörungsmythen In der Schule, beim Sportverein, im Internet und vielleicht auch im Familien- und Freundeskreis begegnen dir immer wieder Vorurteile und Stammtischparolen. Meist treffen sie dich unerwartet, sorgen für Unsicherheit und Sprachlosigkeit. Was kann ich gegen rassistische, queerfeindliche, sexistische, antifeministische oder antisemitische Parolen, gegen diskriminierende und inhaltlich falsche Aussagen tun? Warum sollte und darf ich die Diskussion nicht scheuen und wo liegen die Grenzen der Auseinandersetzung? Und kann ich eine Diskussion zufrieden verlassen, selbst wenn niemand meine Ansicht geteilt hat? Genau das wollen wir herausfinden und erproben, handlungs- und praxisorientiert, unter Einbezug von Beispielen aus deiner eigenen Erfahrungswelt. Wir werden gemeinsam Argumentationsstrategien entwickeln und erproben, die es dir ermöglichen, in Zeiten von Populismus, Antifeminismus und Verschwörungsmythen gelassen und souverän zu agieren und den Umgang mit unerwarteten Äußerungen und Konfliktsituationen im Schulalltag zu erleichtern. 0 0 0 Marina Andres Paroli bieten!00000000
38226 1 19.10.2026 21.10.2026 Kants »Kritik der reinen Vernunft« Kennenlernen eines Klassikers Die vielleicht wichtigsten und folgenreichsten Sätze in der »Kritik der reinen Vernunft« stehen gleich im Vorwort: »Bisher«, so schreibt Kant, »nahm man an, alle unsere Erkenntnis müsse sich nach den Gegenständen richten. Man versuche es […] einmal, […] dass wir annehmen, die Gegenstände nüssen sich nach unserer Erkenntnis richten.« Ein kühner Gedanke, der alles verändern würde. So, wie es einst Kopernikus mit seiner Idee, die Erde drehe sich um die Sonne, getan hatte – und schwupps, waren viele Probleme gelöst. Gilt das auch für den Ansatz von Kant? Ganz allgemein gesagt, geht es in der »Kritik« um die Frage, was wir wissen können. Was sind die absoluten Grundlagen für unsere Erkenntnis? Wie schafft Kant es, diese Grundlagen zu begründen und ein stabiles Fundament des Denkens zu schaffen? Gelingt ihm das? Ein dickes Brett also was er da gebohrt hat und auch ein dickes Buch. Zweifellos ist die »Kritik der reinen Vernunft« der Klassiker der Philosophie. Sie ist von großem Einfluss, ihre Wirkungsgeschichte reicht bis in unsere Zeit und ohne sie sind Romantik und Deutscher Idealismus nicht denkbar. Die Zeitgenossen des 18 Jahrhunderts waren zugleich fasziniert und herausgefordert von dem, was Kant nach jahrelangem Ringen verfasst hatte. Moses Mendelssohn nennt Kant »alles zermalmend« und Friedrich Schlegel fragt sich, ob er die »Schriften des berühmten Kant verständlicher« machen solle (hat er nicht). Bis heute gibt es Interesse an der »Kritik«, reißt die Auseinandersetzung mit ihr und dessen Verfasser nicht ab. Wir wollen den Klassiker in ausgewählter Lektüre, Überblicksdarstellungen und Diskussion kennenlernen. Wir beschäftigen uns mit Kants Auslegung von Raum und Zeit, seinem Denken der grundlegenden Begriffe und wie sinnliche Wahrnehmung und Begriffe zueinander kommen. In einem zweiten Seminar 2027 soll die Reise durch die »Kritik der reinen Vernunft« dann weitergehen und abgerundet werden. Wenn Sie jetzt denken, das verstehe ich doch nie, dann lassen Sie sich nicht abschrecken. Entscheidend ist Ihr Interesse an der Philosophie. Das Seminar richtet sich an diejenigen, die das Buch verstehen wollen. Machen wir uns gemeinsam auf den Weg. Als Textgrundlage empfehlt sich die Ausgabe aus dem Felix Meiner Verlag für 19,90 € (Stand November 2025). Sie können aber auch jede andere moderne Ausgabe verwenden.   Das Seminar kann als Bildungsurlaub besucht werden (Angabe des Bundeslandes bei der Anmeldung, Anerkennung des Seminars als Bildungsurlaub unter Vorbehalt).   Seminarzeiten (Änderungen vorbehalten) Seminarbeginn: Montag, 11 Uhr Seminarende: Mittwoch, 12.30 Uhr (anschließend gemeinsames Mittagessen) tägliche Seminarzeiten: 9.00 – 12.30 Uhr, 14.00 – 18 Uhr, ggf. 19.00 – 20.00 Uhr 0 0 1 Matthias Vogel Nicole Naumann Kultur und Kreatives, Politische Bildung & Jugendbildung 340139023,50Kurtaxe/Nacht000000
38140 1 23.10.2026 25.10.2026 Tanz Dich Fit! Ein ErlebniSTanz-Wochenende für erfahrene Tänzer*innen Anmeldefrist: 27.09.2026 Anzahl Mindestteilnehmer*innen: 16   Tänzerinnen und Tänzer, die bereits in einer Seniorinnentanzgruppe tanzen oder getanzt haben, können an diesem Wochenende bekannte Tänze auffrischen und neue dazulernen. Das Tanzprogramm ist vielseitig. Neben Kreis- und Gassentänzen tanzen Sie u.a. auch Round-Mixer, Kontras und Squares. Dabei lebt die Gruppe von den vielfältigen Einflüssen ihrer Teilnehmer. Erleben Sie in guter Atmosphäre ein beschwingtes Tanzwochenende. Ein*e feste*r Tanzpartner*in ist nicht erforderlich. Das Seminar richtet sich an erfahrene Tänzer*innen. Bitte Tanzschuhe mitbringen! Im Juni 2027 findet das nächste „Tanz Dich Fit!“-Wochenende mit Petra Knemeyer-Gaede statt. Unsere Seminarzeiten (Änderungen vorbehalten) Seminarbeginn: Freitag, 15.30 Uhr (ab 14.30 Uhr Nachmittagskaffee) Seminarende: Sonntag, 12.15 Uhr (anschließend gemeinsames Mittagessen) tägliche Seminarzeiten: 9.15 bis 12.15 Uhr, 15.30 bis 18.00 Uhr, 19.30 bis 21.00 Uhr Es fällt ein Gästebeitrag von 3,50€ pro Nacht und Person an, der an die Stadt weitergegeben wird. 0 0 0 Petra Knemeyer-Gaede Nicole Naumann Kultur und Kreatives 275132523,50Kurtaxe/Nacht000000
37946 1 26.10.2026 29.10.2026 Umgang mit Trauma Seminar zur Sensibilisierung für Traumatisierungen Nicht nur durch traumatisierende Ereignisse wie Krieg, Flucht und Vertreibung, welche die Menschen in Europa und der Welt aktuell geopolitisch besonders stark beschäftigen, entsteht in der Gesellschaft immer mehr ein Bewusstsein dafür, dass Traumata existieren und eine oft unvermeidbare Folge auch von politischen Entscheidungen und Entwicklungen sind. Dies trifft auch auf die unscheinbareren Umstände und Ursachen von Traumatisierungen zu – wie z.B. eine frühkindliche Verwahrlosung einhergehend mit Hunger und Durst, jegliche Form von Missbrauch und Gewalt psychischer und physischer Art, Diskriminierungen im Hilfesystem, Obdachlosigkeit und sekundärtraumatisierte Helfer*innen – die uns oftmals nicht bewusst sind, die aber am Rande unsere Gesellschaft und häufig auch transgenerativ existieren. Das Seminar gibt hierzu und zu den angrenzenden Themen wie Bindung, Bindungsstörung, Suchtprozesse und Co-Abhängigkeit einen Überblick und Einstieg. Das Seminar zeigt zudem die dramatischen Auswirkungen von fehlender oder/und fehlerhafter Politik auf die Biographien betroffener Menschen und ihres Umfeldes und verfolgt das Ziel, diese Wechselwirkung von Politik und Biographie, Akteur*innen der Sozialen Arbeit und der Politischen Bildung sowie verwandter Fachbereiche in Form von Wissen und Kompetenzen zu vermitteln. Einer der Schwerpunkte des Seminars wird auf der Beschäftigung mit Rassismus als sequentielles und kollektives Trauma liegen. In Bezug auf das Thema Rassismus gilt es zu bedenken, dass diese Form von struktureller Gewalt nicht nur ein singuläres (Groß-)Ereignis benötigt, um zu traumatisieren, sondern sich maßgeblich negativ durch rassistische Mikroaggressionen im Alltag auf die Lebensqualität und die psychische Gesundheit von Betroffenen auswirkt. Innerhalb des Seminars wird sich mit dem Thema rassistischer Stress auseinandergesetzt und warum er zum Teil in den Trauma-Diskursen keine bis wenig Beachtung findet. Wie eine rassismuskritische (Psycho-)Sozial-arbeit aussehen könnte und welche Bereitschaften es von Seiten der Helfenden braucht, wird innerhalb des Seminars diskutiert. In der Gänze dient das Seminar der Bewusstwerdung und Vergegenwärtigung von Traumatisierung: Wie kann ich sie erkennen und helfen, auch wenn ich kein*e Therapeut*in bin? Wie kann ich traumatisierten Menschen begegnen, um im Beruf handlungsfähig zu bleiben und um nicht zu retraumatisieren bzw. mich nicht selbst als Helfer*in sekundär zu traumatisieren? Und wie kann ich darüber hinaus bei meiner Zielgruppe, mit Blick auf Themen und Methoden der Sozialen Arbeit und der Politischen Bildung, Selbstwirksamkeit erzeugen und Selbstvertretung ermöglichen, um strukturelle Diskriminierungen zu benennen? Das Seminar richtet sich an: pädagogische Fachkräfte, Erzieher- und Sozialarbeiter*innen, Multiplikator*innen der politischen Bildung, Ehrenamtliche bzw. Helfer*innen und alle, die Interesse am Thema haben. Dieses Seminar versteht sich nicht als therapeutische Maßnahme und fungiert nicht als Selbsthilfegruppe bzw. Selbsterfahrungsgruppe. Wir arbeiten mit den Methoden der Einzel-, Paar- und Kleingruppenarbeit und nutzen die Kollektive Beratung zur Fallbesprechung. 0 0 1 Anett Quint, Maria Neunteufel Iwona Domachowska Kommunikation & Berufliche Kompetenz, Politische Bildung & Jugendbildung KARUNA Zukunft für Kinder und Jugendliche in Not International e.V. 43015052000000
38107 1 26.10.2026 30.10.2026 5 days of English… about: A Better Memory in 1 Week! Would you like to have a better memory for remembering shopping lists, names, foreign language vocabulary or to remember any list of items, such as for planning your day? This seminar promises to teach and train you to get better at remembering things like this while enjoying an enjoyable week with many stimulating games, music and enjoyable activities. It will also include several meditation, relaxation and concentration techniques which support improving your memory. You will be able to check your progress from the 1st day to the last and will see an improvement! For new participants: the GSI is located directly at a forest and a river, so you will be able to enjoy the surroundings while here, as well as the seminar. So come and join us for an unforgettable week, together! Dieses Seminar ist für alle konzipiert, die ihre grundlegenden Englischkenntnisse verbessern möchten. Die Teilnehmer*innen konzentrieren sich auf wesentliche Grammatik, Wortschatz, Aussprache und Konversationstechniken. Durch interaktive Übungen, Gruppendiskussionen und praktische Beispiele gewinnen die Teilnehmer*innen Sicherheit im Sprechen, Hören, und Lesen auf Englisch. Ideal für diejenigen, die ein starkes Fundament aufbauen möchten, wird dieses Seminar Ihnen die Werkzeuge an die Hand geben, die Sie für die alltägliche Kommunikation und das weitere Sprachenlernen benötigen. Infos zum Englisch-Kurs: If you haven’t had a chance to speak English in a while and you are feeling a bit nervous about speaking, then this is the course for you! Come dust off (=entstaube) your English skills and have a chance to meet new people who feel the same way you do about speaking English. In this course, we are not worried about perfect grammar, we are just happy if we understand what you mean – or if we can help you explain yourself. It will feel easy because we will have interesting topics to keep your attention. And we won’t bore you with grammar exercises. Come and meet new people – and surprise yourself by how good your English actually is. Sprache verstehen wir vor allem als ein Kommunikationsinstrument – nicht nur als ein Regelsystem. Und Sprache lernen soll Spaß machen, entspannen und Erfolgserlebnisse verschaffen. Ziel des Seminars ist es schnell, locker und effektiv die Basis für eine mündliche Kommunikationsfähigkeit im Englischen zu erwerben. Wir ermutigen unsere Teilnehmer*innen während des Seminars nur Englisch zu sprechen. Seminarbeginn: Montag, 11.00 Uhr Seminarende: Freitag, 12.30 Uhr (danach Mittagessen möglich) Seminarzeiten: 9.00 – 12.30 Uhr, 15.30 – 18.00 Uhr (Montag 14.00 – 18.00 Uhr), 19.00 – 20.30 Uhr 0 0 1 Frank Steven Weir Anke Matthes Sprachen 70018002560für Studierende und Erwerbslose13,50Kurtaxe pro Nacht00000
38499 1 26.10.2026 30.10.2026 Wege ins neue Jahr - erlebnispädagogische Methoden zur Selbstreflexion von Personen und Gruppen - Dieses Seminar soll aktive und kreative Methoden zur Selbstreflexion vermitteln. Die Systematik folgt hierbei der „Theorie U“ aus der Wirtschaftswissenschaft, bei der aufeinander aufbauende Stationen durchlaufen werden, um zu evaluieren, welche Erfahrungen in der Vergangenheit gemacht wurden und wie der Status quo ist um aus einem Moment des „Leerwerdens“ Impulse für die Zukunft zu erkennen und zu verstetigen. Neben dem Erleben der Methodenvielfalt wird daher Fragen nachgegangen wie: Welche Wege bin ich im vergangenen Jahr gegangen, wo stehe ich jetzt und was kommt in den nächsten Monaten? Diese Fragen werden je zum Teil im Gespräch oder kreativ im Seminarraum bearbeitet und zum Teil „auf dem Weg“, bei ausgedehnten Spaziergängen, reflektiert und weiter bearbeitet. Vielfältige Methoden werden vermittelt, welche die Achtsamkeit steigern, Resilienz gegenüber Stress und Veränderungen stärken und kommunikative Fähigkeiten im Team fördern. Dazu gehören Werkzeuge zur Selbsterkenntnis, Methoden zur Gruppenkommunikation, fokussierende, kreative und meditative Einheiten. Und täglich ein Spaziergang. Bitte geeignete Kleidung und Schuhwerk mitbringen. Der Bildungsurlaub wird begleitet von Referenten des Ev. – luth. Missionswerkes in Niedersachsen, welche damit ihre Kernthemen Nachhaltigkeit und persönliche Entwicklung kommunizieren. Religiöse Inhalte gehören nicht zum Programm. Seminarbeginn: Montag, 11.00 Uhr Seminarende: Freitag 12.30 Uhr Seminarzeiten: 9.00 – 12.30 Uhr, 14.00 – 18.00 Uhr, 19.00 – 20.30 Uhr 0 0 1 Michael Charbonnier Anke Matthes Kommunikation & Berufliche Kompetenz 58016802464für Studierende und Erwerbslose13,50Kurtaxe pro Nacht00000
37897 1 28.10.2026 30.10.2026 Trauerarbeit mit Kindern Kreative und individuelle Optionen für dunkle Tage Für Pädagog*innen, die mit Kindern von 0 bis 12 Jahren arbeiten Pädagogische Fachkräfte begleiten in ihrer Arbeit junge Menschen beim Wachsen. Auch das Thema Tod und damit auch die eigene Trauer gehören zur Lebenswelt der Kinder. Oft gibt es eine große Unsicherheit bei Pädagog*innen in Krippe, Kita und Co., wie sie trauernde Kinder angemessen begleiten. Die gute Nachricht: Eine aktive und frühzeitige Auseinandersetzung mit den Themen Tod und Trauer stärkt Sie als Erzieher*in, bietet Ihnen mehr Handlungsoptionen und ermöglicht Ihnen ein sichereres Arbeiten in der Gruppe. Bis zum sechsten Lebensjahr haben alle Kinder den Tod erfahren – ob jemand aus der Familie stirbt, ein lieb gewonnenes Haustier oder das Wildtier im Wald, eine Nachbarin oder ein Nachbar, ein Freund oder eine Freundin… oder auch jemand aus der eigenen Einrichtung – ein Kind, ein*e Erzieher*in, eine andere Bezugsperson. Im Seminar bereiten wir uns aktiv auf die Arbeit mit der Trauer vor. Es bezieht dazu neuste Erkenntnisse und Konzepte und Ihre persönlichen Erfahrungen der Trauerbewältigung ein. Gemeinsam richten wir in dem Seminar den Fokus auf das, was helfen kann. Hierbei unternehmen wir eine Reise in andere Kulturen und überprüfen unsere eigenen Haltungen und Wertvorstellungen. Wir füllen theoretische Trauerkonzepte und -methoden mit Leben. Hierbei probieren wir selbst aus, werden kreativ, fühlen und schauen sensibel auf unsere Erfahrungen. Denn wenn uns unsere eigenen Ressourcen bewusst sind, schaffen sie – zusammen mit viel Basiswissen aus der Entwicklungs- und Sozialpsychologie sowie der Trauerforschung – eine verlässliche Basis für die Arbeit mit trauernden Kindern. Es geht nicht darum, „richtige“ Antworten zu geben, nicht um die einzige Zauberformel, die helfen kann, sondern darum, Trauer und Sorgen ernst zu nehmen und authentische Antworten zu geben.   Anmerkung: In diesem Seminar können persönliche Erfahrungen berührt werden. Bitte besuchen Sie es nicht, wenn Sie sich aktuell in einem Trauerprozess befinden. Bitte mitbringen: Lieblingstee und ein Gegenstand, der Ihnen selbst in dunklen Zeiten geholfen hat. Wenn das Wetter es erlaubt, finden Teile des Seminars auch im Freien statt. Bitte bringen Sie dazu wetterfeste Kleidung und feste Schuhe mit. Das Seminar beginnt am Anreisetag um 11 Uhr, es Ende am Abreisetag um 12.30 Uhr, anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen. 0 0 1 Sina Grote Marion Junker Kita, Krippe, Hort 35514052000000
37964 0 30.10.2026 01.11.2026 Kulturweit. Gesellschaftliches Miteinander gestalten: Partizipation stärken & Engagement fördern Seminar für kulturweit-Alumni und Incomer*innen Die Seminarbeschreibung folgt in Kürze. 0 0 0 Marina Andres Freiwilligendienst kulturweit 00000000
38113 1 30.10.2026 01.11.2026 A Mystery Weekend … About: The Mysteries of Happiness The Mysteries of Happiness How happy am I and how do I get to be happier? In other words, how do I stay calm and positive when I have stress? This course is based on the latest discoveries about how to be happier in our everyday life. For example, in the course we will learn different ways to remain more positive under pressure. It starts with our own comfort zone and how to cultivate a better inner balance. To support our inner stability, we will learn several mental and physical tools. We will also explore how to engage with others in a way which helps our relationships be more positive and rewarding. This course is designed to be fun and you will have the chance to use your English in different games, role-plays and group discussions Infos zum Englisch-Kurs: If you haven’t had a chance to speak English in a while and you are feeling a bit nervous about speaking, then this is the course for you! Come dust off (=entstaube) your English skills and have a chance to meet new people who feel the same way you do about speaking English. In this course, we are not worried about perfect grammar, we are just happy if we understand what you mean – or if we can help you explain yourself. It will feel easy because we will have interesting topics to keep your attention. And we won’t bore you with grammar exercises. Come and meet new people – and surprise yourself by how good your English actually is. Sprache verstehen wir vor allem als ein Kommunikationsinstrument – nicht nur als ein Regelsystem. Und Sprache lernen soll Spaß machen, entspannen und Erfolgserlebnisse verschaffen. Ziel des Seminars ist es schnell, locker und effektiv die Basis für eine mündliche Kommunikationsfähigkeit im Englischen zu erwerben. Wir ermutigen unsere Teilnehmer*innen während des Seminars nur Englisch zu sprechen. Seminarbeginn: Freitag, 19.00 Uhr (davor Abendessen möglich) Seminarende: Sonntag, 12.30 Uhr (danach Mittagessen möglich) Seminarzeiten: 9.00 – 12.30 Uhr, 14.30 – 18.00 Uhr (Freitag 19.00 – 22.00 Uhr), 19.00 – 21.30 Uhr 0 0 0 Frank Steven Weir Anke Matthes Sprachen 39014402312für Studierende und Erwerbslose13,50Kurtaxe pro Nacht00000
37797 1 02.11.2026 06.11.2026 „Eine Welt der Vielfalt“ – Diversitytraining Modul 2 der zertifizierten Trainer*innen-Ausbildung (Aufbaukurs) Das Seminar ist das zweite von drei Modulen der zertifizierten Trainer*innen-Ausbildung des Programms „Eine Welt der Vielfalt ®“. Die interdisziplinäre Ausbildung wendet sich an Interessierte aus verschiedensten Einrichtungen, die sich mit Blick auf die Erweiterung der Handlungsmöglichkeiten in ihren Arbeitsfeldern im Bereich Diversity / Antidiskriminierung qualifiziert werden wollen/sollen. Sie bietet Ihnen auch die Möglichkeit zur Vernetzung und wechselseitigen Unterstützung. Eine Anmeldung ist nur für die gesamte Trainer*in-Ausbildung mit allen drei Modulen möglich. Die weiteren Module der Ausbildung finden vom 13.- 16.8.2026 (Modul 1) und vom 24.-28.5.2027 (Modul 3) im GSI statt. Das Programm „Eine Welt der Vielfalt ®“ stammt ursprünglich aus den USA, wo es unter dem Titel „A World of Difference ®“ von der Anti-Defamation-League konzipiert wurde. In der Bundesrepublik ist es inzwischen so überarbeitet worden, dass es in Bildungseinrichtungen, Einrichtungen der (Jugend-)Sozialarbeit und Berufshilfe, Verwaltungen und privatwirtschaftlichen Unternehmen Anwendung finden kann. Das Hauptanliegen des Programms ist es, den Teilnehmenden die Wege der Entstehung von Vorurteilen, Diskriminierung und Rassismus im jeweiligen gesellschaftlichen Kontext aufzuzeigen. Darüber hinaus liegt ein besonderer Schwerpunkt darauf, strukturelle Formen von Diskriminierung bewusst zu machen. Den Teilnehmenden wird ermöglicht, gelernte und vertraute Bilder und Erfahrungen zu differenzieren, Perspektivenwechsel vorzunehmen und so neue Erfahrungen zu machen. Zudem werden Erfahrungen, die Menschen als Betroffene von Vorurteilen und Diskriminierung gesammelt haben, thematisiert. Außerdem wird reflektiert und erprobt, welche Wirkungen das eigene diskriminierende Verhalten haben kann. Es geht hierbei nicht um die moralische Verurteilung von Einstellungen und Vorurteilen, sondern darum, trotz unvermeidlicher Vorprägungen neue Wege zu Offenheit und Differenzierung zu finden. Das Programm verzichtet bewusst darauf, Schuldgefühle zur Motivation von Handeln zu machen. Die Teilnehmenden werden jedoch eingeladen, eine machtkritische Haltung einzunehmen und die Konsequenzen des eigenen Handelns verantwortungsbewusst zu reflektieren. Die Zugehörigkeit zu mehr oder weniger privilegierten Gruppen wird hierbei gezielt in den Blick genommen, um ein Verständnis für gesamtgesellschaftliche Formen der Ausgrenzung und Benachteiligung zu gewinnen und Strategien für eine gerechte Gesellschaft zu entwickeln. Der Preis ist inklusive Unterkunft (DZ) und Vollverpflegung. Sie kümmern sich zusätzlich nur um die Anreise. Seminar-Flyer 0 1 1 Ignazio Pecorino, Susanne Ulrich Iwona Domachowska Politische Bildung & Jugendbildung Centrum für angewandte Politikforschung (CAP), München 790Keine weiteren Rabatte möglich10000000
37961 0 04.11.2026 06.11.2026 Besser vertreten: Rassismuskritisch Denken und Handeln Diskriminierungskritischer Workshop für die SV-Arbeit Möchtest du erfahren wie die SV angemessen auf Diskriminierung und Rassismus reagieren kann? Für Dich sind die Themen Antidiskriminierung und Antirassismus wichtig? Du engagierst dich in der SV und fragst Dich, wie Du Deine Arbeit gestalten und auftretende Diskriminierung und Rassismus erkennen kannst? Möchtest du in der Schule handlungsfähig bleiben bei auftretenden Diskriminierungen oder rassistischen Vorkommnissen? Wenn Du außerdem gerne mehr Wissen und Handlungskompetenzen im Bereich Antidiskriminierung und Antirassismus gewinnen möchtest, um den Blick für diese Themen im Schulleben zu schärfen, dann bist Du genau richtig bei unserem SV-Workshop in Bad Bevensen! Der Workshop richtet sich sowohl an erfahrene Schülervertreter*innen und Klassensprecher*innen, als auch an solche, die sich engagieren, ohne ein Amt zu haben. Das Programm beinhaltet sowohl Inputs als auch praktische Fallbeispiele aus der eigenen Erfahrungswelt bzw. der Schule. Diskriminierungssensible Gestaltung der SV-Arbeit, in der es keinen Platz für Rassismus und Ausgrenzung gibt, ist der Schwerpunkt des Workshops.  Außerdem wird es für die Teilnehmenden Zeit und Raum für Austausch, Vernetzung und Reflexion der bisherigen Arbeit im Schulalltag geben. Das Seminar richtet sich an alle Schüler*innen der, die sich in der SV engagieren oder das in der Zukunft machen möchten. 0 0 0 Marina Andres Besser vertreten: Rassismuskritisch Denken und Handeln00000000
34726 1 06.11.2026 08.11.2026 ErlebniSTanz – die große Vielfalt Seminar für Tanzleiter*innen und Multiplikator*innen   Vermittelt werden Tänze aus dem reichhaltigen Repertoire des Bundesverbandes Seniorentanz (BVST), ergänzt durch neue Tänze zu Musiken des BVST. Wir tanzen Tänze, die inzwischen in Vergessenheit geraten sind und Tänze aus der aktuellen Weiterbildung. Unterschiedliche Tanzformen, wie z.B. Mixer, Kreis- und Gassentänze sowie Rounds sind im Programm vertreten. Das Seminar richtet sich an Tanzleiter*innen und Multiplikator*innen, die ihr Repertoire an entsprechenden Tänzen erweitern möchten.   Unsere Seminarzeiten (Änderungen vorbehalten) Seminarbeginn: Freitag, 15.00 Uhr (ab 14.30 Uhr Nachmittagskaffee) Seminarende: Sonntag, 12.30 Uhr (anschließend gemeinsames Mittagessen) tägliche Seminarzeiten: 9.00 bis 12.30 Uhr, 15.30 bis 18.00 Uhr, 19.30 bis 21.00 Uhr Es fällt ein Gästebeitrag von 3,50 € pro Nacht und Person an, der an die Stadt Bad Bevensen weitergegeben wird. 0 0 0 Susanne Tams Nicole Naumann Kultur und Kreatives 275132523,50Kurtaxe/Nacht000000
38864 1 06.11.2026 08.11.2026 In der Kraft des Nicht-Tuns: Geist und Körper neu ausrichten mit Alexander-Technik Schmerzen und Verspannungen abbauen und vorbeugen Leicht, schmerzfrei und entspannt im Alltag – durch Nicht-Tun! Als pädagogische Methode zeigt die Alexander-Technik einen Weg auf, wie wir übermäßige Anstrengung und Anspannung in unserem Alltag nachhaltig reduzieren und zu einer ganzheitlichen Effizienz und Mühelosigkeit kommen – und damit den Herausforderungen des Lebens auf dynamische und gelassene Weise begegnen können. Sie leitet dazu an, unbewusste Spannungsmuster in unseren alltäglichen Bewegungen, die langfristig Verspannungen und Schmerzen verursachen, in gesundheitsförderliche Bewegungsmuster zu transformieren. Während des Wochenendes beschäftigen Sie sich auf körperlicher und geistiger Ebene mit Bewegungs-, Denk- und Verhaltensmustern, identifizieren durch Selbsterfahrung und -beobachtung ungünstige Muster und erhalten Anleitung, wie Sie diese selbst zum Positiven hin verändern – was sich nachgelagert auf Ihr gesamtes Befinden auswirkt: Verspannungen und Schmerzen können sich auflösen und sogar chronische Schmerzen und Bewegungseinschränkungen können Entlastung erfahren. Dieser Kurs eignet sich für eine Einführung und erste Erfahrungen, aber auch für Fortgeschrittene zur Vertiefung.  Er steht Teilnehmenden jeden Alters mit und ohne körperliche Einschränkungen offen. Die Alexander-Technik geht davon aus, dass unbewusst gewordene Spannungsmuster im Laufe unseres Lebens die – ursprünglich als Kind natürlich vorhandene – Qualität unserer Haltungen und Bewegungen beeinträchtigen. Das Gute: Wir können uns dieser Qualität durch einen geleiteten Lernprozess wieder annähern. „Das Richtige geschieht von ganz allein…“, ist eine vielzitierte Aussage Frederick Matthias Alexanders (1869-1955), dem Begründer der Alexander-Technik. Wenn der Organismus in seiner ganzheitlichen und autonomen Funktionsweise „in Ruhe gelassen“ wird, so lösen sich einzelne Symptome auf. Alexander-Technik-Lehrerin Teresa Brunnmüller erlebte dies am eigenen Körper: 2017 litt sie nach einer intensiven Phase des Musizierens unter starken Nackenschmerzen und einem fast unbeweglichen Hals. Durch die Alexander-Technik wurde sie selbst Zeugin, wie einzelne Symptome verschwinden, wenn der gesamte Organismus in seiner Funktionsweise nicht mehr gestört wird. Diese tiefgreifende Erfahrung gab ihr den Impuls, die Ausbildung zur Alexander-Technik-Lehrerin zu absolvieren: „Es ist heute mein Anliegen, Menschen mit der Alexander-Technik ein konkretes Werkzeug an die Hand zu geben, mit dem sie eigenständig Gesundheit, Wachstum und Entfaltung fördern können – damit sie mit neuer Mühelosigkeit und Freude den je individuellen Aufgaben ihres Lebens nachgehen können.“ Bitte tragen Sie bequeme und warme Kleidung („Zwiebellook“) und bringen Sie warme Socken mit. Wir empfehlen Teilnehmenden, ihre eigenen („Wohlfühl“-) Gymnastikmatten und Decken mitzubringen. Für die Übungen benötigen Sie drei unterschiedlich dicke Bücher. Matten, Decken und Bücher sind allerdings auch vor Ort vorhanden. Das Seminar beginnt am Anreisetag um 16 Uhr und endet am Abreisetag um 12.30 Uhr, daran anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen. Nach persönlicher Vereinbarung gibt es die Möglichkeit, vor oder nach dem Seminar eine Einzelstunde mit Teresa Brunnmüller unter info@muehelosigkeit.de zu vereinbaren. 0 0 0 Teresa Brunnmüller Marion Junker Gesundes Leben 340139023,50(Kurbeitrag/Nacht)000000
34742 1 09.11.2026 13.11.2026 Qi Gong-Woche Sorge für Deinen Körper, dass Deine Seele Lust hat, darin zu wohnen Himmel und Erde verbinden, auf den Weg zur Mitte kommen. Qi Gong stärkt Haltung, Beweglichkeit und Körperbewusstsein. Der natürliche Atem und die Lebenskraft kommen in Fluss. Die meditativen Bewegungen beruhigen und zentrieren den Geist. Morgen- und Abendmeditation in Stille, Austausch im Gespräch, kurze Vorträge, lange Mittagspause. Eine Auszeit vom Alltag. Dieser Kurs ist von den Krankenkassen zertifiziert und kann bezuschusst werden. Bitte bringen Sie bequeme Kleidung für drinnen & draußen und Schuhe mit flacher Sohle mit. Für draußen warme Kleidung: Jacke, Mütze, Schal, Handschuhe, lange Unterwäsche, warme Socken, feste Schuhe. Das Seminar beginnt am Anreisetag um 14.30 Uhr und endet am Abreisetag um 12.30 Uhr, danach gibt es ein gemeinsames Mittagessen. 0 0 0 Hans Martin Lorentzen Marion Junker Gesundes Leben 660176023,50Kurtaxe/Nacht000000
38055 1 09.11.2026 13.11.2026 Basic Business Survival Training This course is designed for anyone eager to enhance their business language skills, including vocabulary, pronunciation, and conversational ease. Through interactive and engaging activities, participants will take part in numerous games focused on speaking and building confidence with the language. Unlike traditional courses, this one ensures an active, hands-on learning experience where participants do much more than just sit and listen. Dieses Seminar ist für alle konzipiert, die ihre grundlegenden Englischkenntnisse verbessern möchten. Die Teilnehmer*innen konzentrieren sich auf wesentliche Grammatik, Wortschatz, Aussprache und Konversationstechniken. Durch interaktive Übungen, Gruppendiskussionen und praktische Beispiele gewinnen die Teilnehmer*innen Sicherheit im Sprechen, Hören, und Lesen auf Englisch. Ideal für diejenigen, die ein starkes Fundament aufbauen möchten, wird dieses Seminar Ihnen die Werkzeuge an die Hand geben, die Sie für die alltägliche Kommunikation und das weitere Sprachenlernen benötigen. Infos zum Englisch-Kurs: If you haven’t had a chance to speak English in a while and you are feeling a bit nervous about speaking, then this is the course for you! Come dust off (=entstaube) your English skills and have a chance to meet new people who feel the same way you do about speaking English. In this course, we are not worried about perfect grammar, we are just happy if we understand what you mean – or if we can help you explain yourself. It will feel easy because we will have interesting topics to keep your attention. And we won’t bore you with grammar exercises. Come and meet new people – and surprise yourself by how good your English actually is. Sprache verstehen wir vor allem als ein Kommunikationsinstrument – nicht nur als ein Regelsystem. Und Sprache lernen soll Spaß machen, entspannen und Erfolgserlebnisse verschaffen. Ziel des Seminars ist es schnell, locker und effektiv die Basis für eine mündliche Kommunikationsfähigkeit im Englischen zu erwerben. Wir ermutigen unsere Teilnehmer*innen während des Seminars nur Englisch zu sprechen. Seminarbeginn: Montag, 11.00 Uhr Seminarende: Freitag, 12.30 Uhr (danach gibt es eine gemeinsames Mittagessen) Seminarzeiten: 9.00 – 12.30 Uhr,14.00 – 18.00 Uhr, 19.00 – 20.30 Uhr 0 0 1 Elizabeth Schuh Anke Matthes Sprachen 66017602528für Studierende und Erwerbslose13,50Kurtaxe pro Nacht00000
38100 1 09.11.2026 13.11.2026 Una Settimana Di Italiano Wochenkurs in italienischer Sprache Während dieser Woche werden wir versuchen, nur Italienisch zu sprechen. Unser Ziel ist es, die Sprache lebendig und aktiv anzuwenden. Dabei wollen wir auffrischen, was an Sprachfertigkeit schon vorhanden ist und ein bisschen dazu lernen. Wir werden uns damit beschäftigen, die Hemmschwelle beim Sprechen abzubauen. Kreativität, Spaß und persönliches Engagement in der Gruppe oder allein, das sind einige Elemente des Seminars. Das Seminar basiert auf keinem Lehrbuch, sondern geht von Ihren Interessen und Hobbys aus. Somit ist es auch inhaltlich aktuell und anregend. Mariuccia Cherchi ist Muttersprachlerin und Suggestopädin und gestaltet ihre Seminare sehr kurzweilig und interessant. Mittelstufe (B1+B2). Keine Anfänger*innen! 0 0 1 Mariuccia Cherchi Anke Matthes Sprachen 67017702536für Studierende und Erwerbslose13,50Kurtaxe pro Nacht00000
38500 1 09.11.2026 13.11.2026 Multilingualer Fokus in der Diplomatie - Diplomatiesprache: Deutsch, Französisch, Spanisch - Schwerpunkte des Seminars sind: Diplomatie und Geopolitik: Strategien der Machtkommunikation „Wir sitzen am Verhandlungstisch“: Geopolitik verstehen, Diplomatie anwenden Funktions- und Erscheinungsweise der diplomatischen Kommunikation einfach erklärt Grundprinzipien der Diplomatie: Konfliktlösung, Interessenvertretung Diplomatische Akteure (Staaten, internationale Organisationen) Auslandsvertretungen, ihre Struktur, Hostorie und ihre Rolle im heutigen Außenpolitiksystem Lernziele/Zielgruppe: Dieses Seminar richtet sich an alle Arbeitnehmer*innen, die ihre Fähigkeit ausbauen möchten, interkulturelle und diplomatisch relevante Kenntnisse und Kapazitäten im Beruf und im Privatleben zu integrieren. In diesem Seminar lernen die Teilnehmenden die großen Zusammenhänge von interkultureller Kommunikation im Spannungsfeld von Persönlichkeits- und Beziehungsdynamiken. Es wird den Teilnehmenden theoretisches Wissen sowie praktisches Handwerkszeug an die Hand gegeben um diplomatische Inhalte und konkrete Techniken der Diplomatiesprache zu erlernen und selbst geübt zu praktizieren. Die Teilnehmenden entwickeln während des Seminars ein erweitertes Verständnis für kommunikative Kontexte und psychologische sowie soziologisch relevante Zusammenhänge zur Konfliktlösung und Prinzipien der Diplomatie. Die im Seminar vermittelten ganz praktischen Methoden ermöglichen das individuelle Lernen sowie das ludisch-intuitive Lernen in Kleingruppen. Seminarbeginn: Montag, 11.00 Uhr Seminarende: Freitag, 12.30 Uhr (danach Mittagessen möglich) Seminarzeiten: 9.00 – 12.30 Uhr, 14.00 – 18.00 Uhr , 19.00 – 20.30 Uhr 0 0 1 Tobias Baumann Anke Matthes Kommunikation & Berufliche Kompetenz 73018302584für Studierende und Erwerbslose13,50Kurtaxe pro Nacht00000
38656 1 09.11.2026 13.11.2026 Stress körperorientiert lösen! Damit Sie entspannt und voller Energie durch stressige Zeiten gehen können! Anhaltender Stress oder dauerhafte Belastungen im beruflichen und/oder privaten Kontext binden unsere Lebensenergie und hindern uns, unser vorhandenes Potential zu nutzen. Unser ganzer Organismus gerät dann zunehmend ins Ungleichgewicht und unser Körper meldet sich möglicherweise mit Kopfschmerzen, Verspannungen, Verdauungsstörungen, schlechtem Schlaf, anhaltender Erschöpfung und vielem Mehr. Langfristig können sich Krankheiten entwickeln. In diesem Seminar lernen Sie, wie Sie den Kreislauf aus dauerhaftem Stress, Überforderung und ggf. Angst effektiv unterbrechen können. Damit geben Sie Ihrem Körper und Ihrem Energiesystem die Chance, sich wieder selbst ins Gleichgewicht zu bringen. Elemente z.B. aus der Kinesiologie, basierend auf der Traditionellen Chinesischen Medizin, wie der Klopfakupressur, dem BrainGym®, dem Touch for Health, der Energetischen Psychologie, der Kieferentspannung und der Systemischen Kinesiologie entspannen und entlasten Sie in dieser Woche und dann auch nachhaltig in Ihrem (Berufs-) Alltag! Je nach Wetterlage findet täglich eine Einheit draußen statt. Dazu gehören auch „Energiewanderungen“, die bis zu 5 km Weglänge umfassen. Außerdem erlernen Sie u.a. Übungen unter dem Titel „Erste Hilfe gegen Stress©“. Diese sind so angelegt, dass sie mit minimalem Zeiteinsatz in Ihren Alltag integriert werden können. Freuen Sie sich also auf viele neue Körpererfahrungen, die Sie entspannt und gleichzeitig aktiver werden lassen und Ihnen helfen beruflichen und privaten Belastungen besser begegnen zu können. Nach dem Seminar werden Sie Stress frühzeitiger wahrnehmen und selbstwirksam reduzieren können. Vor allem werden Sie mehrere ganz praktisch anzuwendende Methoden mit nach Hause nehmen, um sich selbst von anhaltendem Stress und Belastung befreien zu können oder präventiv gut für sich zu sorgen. Es sind keine inhaltlichen Vorkenntnisse erforderlich. Das Seminar basiert auf inhaltlichem Input, Austausch in der Gruppe, Körperübungen und ist selbsterfahrungsorientiert. Sollten Sie unsicher sein, ob dieses Seminar zu Ihnen passt, steht die Dozentin für eine inhaltliche Beratung zur Verfügung. Seminarbeginn: Montag, 11.00 Uhr Seminarende: Freitag, 12.30 Uhr (danach gibt es ein gemeinsames Mittagessen) Seminarzeiten: 9.00 – 12.30 Uhr, 14.00 – 18.00 Uhr, 19.00 – 20.30 Uhr. Abweichungen Dienstag, Mittwoch und Donnerstag. 0 0 1 Marina Feldmann Anke Matthes Kommunikation & Berufliche Kompetenz 78018802624für Studierende und Erwerbslose13,50Kurtaxe pro Nacht00000
38051 1 11.11.2026 13.11.2026 Mit Klarheit ins Gespräch: eine Einführung in die Gewaltfreie Kommunikation (GFK) Einführungseminar Wenn Sie lieber miteinander statt aneinander reden möchten, Ihnen die Verbindung mit Ihrem*r Gegenüber am Herzen liegt und Sie wirklich das, was sie bewegt, offen und authentisch ausdrücken möchten, dann kann die Gewaltfreie Kommunikation (GFK) eine echte Alternative sein. In diesem Seminar lernen Sie das Modell und die darunter liegende Haltung der GFK kennen. Wir werden uns in Einzel- und Kleingruppenarbeiten, durch Inputs und Rollenspiele folgende Inhalte der GFK erarbeiten und ausprobieren: Wie komme ich mit meinen Bedürfnissen, die hinter meinen eher hinderlichen Gedanken stecken, in Kontakt? Wie drücke ich mich aus und welche Worte gebrauche ich und welche vermeide ich, um das zu bekommen, was ich gerne von meinem*r Gegenüber hätte? Und was kann ich tun, wenn mein*e Gegenüber weder die Offenheit hat mir zuzuhören noch die Bereitschaft zeigt, mir eine Bitte zu erfüllen? Auch für solche alltäglichen Situationen bietet die GFK Lösungsansätze, die wir ausprobieren werden. Zielgruppe: Alle, die ihre Kommunikation im privaten wie beruflichen Kontext bewusster und konstruktiver gestalten möchten. 0 0 1 Marcus Strittmatter Iwona Domachowska 39014402000000
37844 1 13.11.2026 15.11.2026 Herz Qi Gong-Wochenende „Jeder Fluss hat eine Quelle, jeder Baum hat eine Wurzel.“ Qi Gong stärkt die Herzenskraft, Haltung, Beweglichkeit und Körperbewusstsein. Der natürliche Atem und die Lebenskraft kommen in Fluss. Herz Qi Gong ist eine Form aus 8 Bewegungen zur Aktivierung des Herz-Kreislauf- und des Immunsystems. Der Blutdruck kann sich regulieren. Die Bewegungen wirken positiv auf das Gemüt und sind beruhigend und belebend zugleich. Morgen- und Abendmeditation in Stille, Austausch im Gespräch und kurze Vorträge ergänzen das Seminar. Bitte mitbringen: Bequeme Kleidung für drinnen & draußen und Schuhe mit flacher Sohle. Wir üben Qi Gong auch draußen unter freiem Himmel mit den Füßen auf der Erde. Bitte sorgen Sie für warme Kleidung: Jacke, Mütze, Schal, Handschuhe, lange Unterwäsche, warme Socken in festen Schuhen sind zu empfehlen. Hinweis: Dieser Kurs ist von den Krankenkassen zertifiziert und wird von ihnen gefördert. Das Seminar beginnt um 14.30 Uhr mit einem gemeinsamen Nachmittagskaffee und endet um 12.30 Uhr, anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagsessen. 0 0 0 Hans Martin Lorentzen Marion Junker Gesundes Leben 340139023,50Kurtaxe/Nacht000000
37948 1 15.11.2026 20.11.2026 Demokratie DE PL Dimensionen der Freiheit, Macht und Mitgestaltung von Zivilgesellschaft in DE und PL Das Seminar bietet aus dem Blickwinkel der Sozial- und Politikphilosophie eine vielschichtige Auseinandersetzung mit dem Begriff der Demokratie sowie seinen praktischen gesellschaftlichen, mikrosozialen Konsequenzen. Dafür wird über Formen und Praktiken von Demokratie in der deutschen und polnischen Gesellschaft reflektiert. Der Workshop soll das Verständnis sowohl der Kulturunterschiede in demokratischen Prozessen im deutsch-polnischen Kontext als auch universeller Probleme in der Demokratie fördern. Zudem entsteht durch die Kombination von Theorie- und Praxisblöcken eine methodisch innovative, die Reflexion wie die Erfahrungen der Teilnehmer auf eine Weise intensivierende Zusammenarbeit, die sich so im Lehrangebot der Hochschulen beider Länder bislang nicht findet: Im Verhältnis zur Kürze der Veranstaltungsdauer (5 Tage) bietet der Workshop in ungewöhnlichem Maß Möglichkeiten intensiver Begegnung und effektiven Austauschs der deutschen und polnischen Teilnehmerinnen. Die Teilnehmenden bekommen zudem die Möglichkeit, sich über die politische Entwicklung in den beiden Ländern auszutauschen und zu informieren. Sie lernen die jeweils andere Perspektive auf Themen kennen, die mit Demokratie und dem Zusammenleben in Zeiten der Krisen zusammenhängen. Zur Teilnahme am Seminar sind Studierende der Philosophie sowie alle, die an diesem Format Interesse haben, eingeladen. 0 0 0 Michał Dobrzański, Steffen Spandler Iwona Domachowska Universität Warschau, Johannes Gutenberg-Universität Mainz Demokratie DE PLDas Seminar ist kostenlos00000000
37854 1 18.11.2026 22.11.2026 „Betzavta – Miteinander“, Demokratietraining (Zertifikatskurs) Modul 3 der zertifizierten Trainer*innen - Ausbildung Für Absolvent*innen von Modul II-Kursen mit Praxiserfahrung. Dieser Kurs bietet eine systematische Reflexion der in der Praxis gemachten Erfahrungen mit „Betzavta“, dient der konzeptuellen Vertiefung und Klärung des Selbstverständnisses als Trainer*in. Demokratietheorien, Menschenbilder und Lerntheorien, Gruppendynamik und Intervention sind Themen. Die tatsächliche Schwerpunktsetzung orientiert sich am Bedarf der Gruppe. Das Modul führt zum Erwerb des Zertifikats als Betzavta-Trainer*in, das von der Akademie Führung & Kompetenz am CAP in München und dem GSI ausgestellt wird. Teilnehmen können Absolvent*innen der Modul I und II-Kurse. Voraussetzung für das Zertifikat ist die eigenständige Durchführung von mindestens fünf Übungen aus unterschiedlichen Programm-Bausteinen und das Verfassen eines Praxisberichts. Diejenigen, die diese Praxiserfahrung nicht mitbringen, können den Kurs zur Vertiefung nutzen, die Praxisstunden später nachweisen und das Zertifikat erlangen.   0 1 1 Tilman Eckloff Gabriele Wiemeyer Politische Bildung & Jugendbildung Akademie Führung & Kompetenz am C.A.P. 7051495für Studierende und Erwerbslose1000000
37878 1 18.11.2026 20.11.2026 Entspannter Zappelphilip Kinderleichte (Fokussierungs-) Übungen als Entspannungsmethode nicht nur für unruhige Kinder Für Pädagog*innen, die mit Kindern im Alter von 1 bis 6 Jahren arbeiten. Fantasiereisen, Autogenes Training und Progressive Muskelentspannung haben bereits Einzug in den Kindergartenalltag gefunden. Aber was ist mit den Kindern, die nicht lange still sitzen können oder wollen? Kann ich mit Kindern, die unter Aufmerksamkeits- oder Konzentrationsstörungen leiden, auch Entspannung üben? Gerade für unruhige Kinder ist ein angepasstes Entspannungsprogramm eine hilfreiche Ergänzung zu anderen Behandlungsmethoden. Die Kinder finden zu mehr Ausgeglichenheit, können sich besser konzentrieren und leichter in Gruppen integrieren. In diesem Seminar erlernen und erfahren Sie einfache Übungen, die Sie in Ihrer Einrichtung als zusätzliche Entspannungsverfahren anwenden können. Sie erhalten Hintergrundinformationen zu den Grundlagen von Stress und Entspannung bei Kindern, um eigene Entspannungsübungen und -spiele zu entwickeln. Im Seminar haben Sie außerdem die Möglichkeiten, Strategien zu erarbeiten, die Ihnen helfen, mit kleinen Veränderungen des Alltagsgeschehens zu mehr Entspannung in der Gruppe beizutragen. Bitte tragen Sie bequeme Kleidung warme Socken und ein Kissen mit. Wir empfehlen Teilnehmenden, ihre eigene („Wohlfühl“-) Decke mitzubringen. Sie sind allerdings auch vor Ort vorhanden. 0 0 1 Annette Denkena Marion Junker Kita, Krippe, Hort 35514052000000
37879 1 18.11.2026 20.11.2026 Ideenwerkstatt: Forschergeist und Kreativität von Kindern ab drei Jahren begleiten Ästhetische Bildung in Kita und Hort Für Pädagog*innen, die mit Kindern und Jugendlichen im Alter von 3 bis 14 Jahren arbeiten. Kinder erforschen die Welt auf ganz individuelle Weise. Dazu experimentieren sie mit verschiedensten Materialien und setzen sich so forschend mit ihrer Umgebung und ihren Fähigkeiten auseinander. In der „Ideenwerkstatt“ erkunden Sie selbst Möglichkeiten, die die bekannten und bewährten Materialien wie Papier, Farbe und Klebe bieten. Zusätzlich lernen Sie eine vielfältige und ungewöhnliche Materialauswahl kennen, die Kinder zur kreativen Selbstbildung einlädt. Vom alten Bewertungsmuster „Das ist nicht gut genug!“ kommen wir zu einem „Was kann ich damit machen?“ und entdecken individuelle Möglichkeiten, die Sie für die Atelierarbeit mit Kindern nutzen können. Im Prozess finden auch zunächst verworfene Versuche ihren Platz und erfahren Wertschätzung. Dabei legen wir ein besonderes Augenmerk auf die Auswahl der Materialien und den nachhaltigen Umgang damit. Das Ziel dieser Fortbildung ist, Entwicklung in zweifacher Hinsicht zu ermöglichen: zum einen, sich selbst (wieder) als Gestaltende*n wahrzunehmen, und in einem zweiten Schritt, diese Erfahrung mit den Kindern im pädagogischen Alltag zu teilen. Die Ideenwerkstatt bietet dazu einfach umsetzbare Ideen und Raum zum Ausprobieren. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich. Themen: Möglichkeiten zum prozesshaften Arbeiten in der Atelierarbeit Materialauswahl, Handhabung und altersspezifische Anwendungen Drucktechniken, Zufallstechniken, Farben selbst herstellen, Wege zum dreidimensionalen Arbeiten und Relief Präsentationsformen für die Kita Anregungen aus der Bildenden Kunst Bitte Arbeitskleidung und/oder Schürzen für Atelierarbeit mitbringen. Das Seminar beginnt um 11 Uhr und endet um 12.30 Uhr, anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen. 0 0 1 Dagmar Schuldt Marion Junker Kita, Krippe, Hort 355zzgl. 45 Euro Materialkosten1405zzgl. 45 Euro Materialkosten2000000
37888 1 18.11.2026 20.11.2026 Singen, Tanzen, Töne fangen Resilienz und Kreativität für Erzieher*innen und Kinder von 0 bis 6 Jahren Für Pädagog*innen, die mit Kindern von 0 bis 6 Jahren arbeiten. Musizieren, Singen und Tanzen sind für Kinder sehr wichtige Voraussetzungen für ihre intellektuelle, emotionale und soziale Entwicklung. Singen vernetzt das Gehirn, fördert die Sprachentwicklung und bildet die Grundlage für viele weitere Lernanforderungen. Tanzen fördert die soziale Eingebundenheit (Inklusion) und gibt Raum für die natürlichen motorischen Bedürfnisse. Beides regt Phantasie, Lern- und Leistungsbereitschaft an und fördert seelische Ausgeglichenheit und Lebensfreude. Die Dozentinnen vermitteln das nötige Handwerkszeug, Krippen- und Kindergartenkinder altersgerecht musikalisch zu betreuen, unter anderem, wie sich die musikalische Wahrnehmung bei Kindern entwickelt und die die kindliche Stimme funktioniert. Vor allem geht es ganz praktisch um ein Grundrepertoire an geeigneten Liedern und Melodie- und Rhythmusspielen – und die Stärkung Ihrer Stimme! Besondere Aufmerksamkeit legen wir auf den gesunden Einsatz der Stimme, Ihrem Hauptarbeitsinstrument. Wir geben individuelle Hilfestellungen für die Entwicklung und Erweiterung der eigenen Sprech- und Singstimme, so dass Sie mit einer stabilen, tragfähigen Stimme leicht und lustvoll Ihren Arbeitsalltag bewältigen können. In diesem Seminar erlernen Sie altersgerechte Tanz- und Bewegungslieder für Kindergarten- und Krippenkinder. Mit Spaß und Leichtigkeit, sowie theoretischem Hintergrundwissen erarbeiten wir ein Repertoire, das Sie sofort in Ihrem Arbeitsalltag anwenden können. Damit die erlernten Melodien schnell in Erinnerung gerufen werden können, gibt es zu jedem Lied Noten, sowie Hörbeispiele auf CD. So werden Sie mit einem vollen Koffer angefüllt mit tollen Ideen und bewährten Liedmaterialien nach Hause fahren. Bitte Liederbücher mit den eigenen Lieblingsliedern mitbringen. Das Seminar beginnt um 11 Uhr und endet um 12.30 Uhr, anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen.   0 0 1 Gesine Knappe, Mahina Strömer Marion Junker Kita, Krippe, Hort 355zzgl. 5 Euro Materialkosten1405zzgl. 5 Euro Materialkosten2000000
37962 1 20.11.2026 22.11.2026 Demokratie zwischen Peripherie und Mitte Partizipation, Teilhabe und politische Selbstbestimmung von unten stärken. Demokratieseminar für Straßenkinder Im Seminar werden Grundlagen des demokratischen Miteinanders in einer demokratischen Gesellschaft zwischen Peripherie und Mitte diskutiert und reflektiert: Welchen Zugang zu Demokratie als politisches System haben Straßenkinder? Wie verstehen sie ihre Rechte und Pflichten als Bürger*innen? Was sind ihre Zukunftsvisionen und Wünsche an andere Mitbürger*innen und an den Staat? Des Weiteren bilden Themen wie Gruppenzugehörigkeit, Machtverhältnisse in Gruppen und Identität im Spannungsverhältnis zwischen Zugehörigkeit und Abgrenzung Inhalte der Veranstaltung. Das Seminar „Demokratie zwischen Peripherie und Mitte“ richtet sich an die in Deutschland lebenden Straßenkinder sowie an alle, die an diesem Thema Interesse haben. 0 0 0 Marina Andres KARUNA Zukunft für Kinder und Jugendliche in Not International e.V. Die Teilnahme ist kostenlos00000000
34725 1 23.11.2026 27.11.2026 Führen und Leiten (Modul 4) Berufsbegleitende Fortbildungsreihe zur Weiterqualifizierung von Leitungskräften in Tageseinrichtungen für Kinder (Kindergarten, Krippe, Hort) Die Fortbildungsreihe „Führen & Leiten“ mit sechs Modulen hat im November 2025 begonnen. Eine Anmeldung zur laufenden Reihe ist nicht möglich. Die Fortbildungsreihe „Führen & Leiten“ Das Gustav Stresemann Institut ist eine etablierte Institution der Erwachsenenbildung und führt seit mehr als 30 Jahren Fortbildungen für Mitarbeiter*innen im pädagogischen Arbeitsfeld durch. Die Fortbildungsreihe „Führen & Leiten“ – bereits Ende der 1990er Jahre institutionalisiert – ist speziell auf die Bedürfnisse der Leitungen in Kita, Krippe und Hort ausgerichtet und umfasst das gesamte Ausbildungsspektrum für Führungskräfte. Die Fortbildungsreihe basiert aus dem niedersächsischen Curriculum zur Qualifizierung von Leitungen in Kindertageseinrichtungen und ist vom Niedersächsischen Kultusministerium anerkannt. Bei erfolgreichem Abschluss erhalten die Teilnehmer*innen ein Zertifikat. Das Gustav Stresemann Institut bietet optimale Bedingungen für Lernen und kollegialen Austausch in einer Atmosphäre von Konzentration und Entspannung. Die Inhalte der Seminare orientieren sich praxisnah am tatsächlichen Bedarf der Leitungskräfte in Kita, Krippe und Hort. Sie integrieren die neusten wissenschaftlichen und pädagogischen Erkenntnisse und rechtlichen Aktualisierungen. Die Referentinnen kommen aus der Praxis und sind versierte Referentinnen mit jahrelanger Erfahrung in der Erwachsenenbildung. Die Teilnehmer*innen Die berufsbegleitende Fortbildungsreihe ist konzipiert für Mitarbeiter*innen in Einrichtungen wie Kindergarten, Hort, Krippe etc., die eine Leitungsposition innehaben bzw. anstreben. Sie sind mindestens eine Stunde pro Woche für Leitungsaufgaben vom Gruppendienst freigestellt. Die Ziele Das vielfältige und anspruchsvolle Aufgabenfeld der Leitung einer pädagogischen Einrichtung erfordert eine hohe Veränderungs- und Fortbildungsbereitschaft, um den ständig wachsenden Anforderungen gerecht zu werden. Ziele der Fortbildung sind unter anderem, mit den zahlreichen unterschiedlichen Anforderungen gestaltend und lösungsorientiert umgehen zu können, als Fach- und Führungskraft mit verschiedenen Personengruppen reflektiert und konstruktiv zusammenzuarbeiten, rechtliche und organisatorische Hintergründe zu kennen sowie das praktische Handwerkszeug, Wissen und Kompetenzen zu erweitern. Die einzelnen Module Modul 1 (10.-14.11.2025) Leitungspersönlichkeit, Selbstmanagement und fachliche Positionierung Modul 2 (13.-17.4.2026) Erziehungs- und Bildungsauftrag Modul 3 (7.-9.9.2026) Betriebsführung und Management Modul 4 (23.-27.11.2026) Führung von Mitarbeitenden Modul 5 (3.-5.3.2027) Zusammenarbeit und Kooperation Modul 6 (21.-25.6.2027) Organisations- und Qualitätsentwicklung Die Referentinnen: Angela Rübcke, Hamburg Systemische Supervisorin, Coach und Fortbildnerin für pädagogische Fach- und Führungskräfte, Sozialpädagogin, Gestaltberaterin, Erzieherin Martina de Vries, Oldenburg Dipl. Sozialpädagogin, ehemalige Kita-Leiterin, freiberufliche Fachberaterin und Weiterbildnerin, Prozessbegleiterin (nifbe), Supervisorin (DGSv), Erzieherin Esther Wagner, Hamburg Fortbildnerin für Krippen, Kindertagesstätten und Schulen, Entwicklung von Raumkonzepten, Prozessbegleitung, Beratung Weitere Informationen zur Fortbildungsreihe entnehmen Sie bitte dem Flyer, der auf dieser Seite zum Download bereitsteht. 0 1 1 Angela Rübcke Marion Junker Kita, Krippe, Hort gesamte Reihe1gesamte Reihe2000000
38814 1 23.11.2026 27.11.2026 In Gruppen arbeiten mit Holz - Selbstwirksamkeit erleben als pädagogisches Prinzip - Die Erfahrung, dass eigenes Handeln unmittelbare Konsequenzen hat, ist ein wesentlicher Aspekt persönlicher Entwicklung. Menschen mit einer hohen Selbstwirksamkeit glauben an ihre Fähigkeit, Herausforderungen zu meistern. Durch digitale Medien und soziale Netzwerke wird diese Erfahrung verhindert, da Konsequenzen in der digitalen Welt nicht unmittelbar wahrnehmbar sind. Im Umgang mit dem Werkstoff Holz ist die Erfahrung von Selbstwirksamkeit unmittelbar spürbar, niedrigschwellig vermittelbar und passt sich dem Kenntnisstand der Kinder und Jugendlichen an. Heimisches Holz ist als Werkstoff nachhaltig, jedes Stück Holz das verbaut, aufbewahrt oder genutzt wird, speichert CO2 und entzieht es damit für diese Dauer der Atmosphäre. Die Teilnehmenden dieses Bildungsurlaubes lernen das Konzept der Selbstwirksamkeit kennen und verstehen, wie durch kleine Bastelprojekte Selbstwirksamkeit gefördert wird. Um später im eigenen Umfeld das Konzept anwenden zu können, werden auch Werkzeug- und Materialkunde vermittelt. Ein Teil der Zeit wird dazu genutzt, eigene Erfahrungen im Umgang mit dem Werkstoff zu sammeln. Zudem wird Wissenswertes über ökologische Zusammenhänge und Aspekte der Nachhaltigkeit vermittelt. Der Bildungsurlaub wird begleitet von Referenten des Ev. – luth. Missionswerkes in Niedersachsen, welche damit ihre Kernthemen Nachhaltigkeit und persönliche Entwicklung kommunizieren. Religiöse Inhalte gehören nicht zum Programm. Seminarbeginn: Montag, 11.00 Uhr Seminarende: Freitag 12.30 Uhr Seminarzeiten: 9.00 – 12.30 Uhr, 14.00 – 18.00 Uhr, 19.00 – 20.30 Uhr 0 0 1 Michael Charbonnier Anke Matthes Kommunikation & Berufliche Kompetenz, Nachhaltigkeit, Politische Bildung & Jugendbildung 58016802464für Studierende und Erwerbslose13,50Kurtaxe pro Nacht00000
38052 1 30.11.2026 04.12.2026 „Betzavta – Miteinander“, Demokratietraining (Aufbaukurs) Modul 2 der zertifizierten Trainer*innen-Ausbildung Der Aufbaukurs wendet sich an Multiplikator*innen, die Betzavta als Teilnehmende eines Grundkurses kennengelernt haben. In diesem Kurs sollen sie ihre Kenntnisse vertiefen, das Konzept tiefer durchdringen und sich in der Durchführung von Betzavta-Übungen erproben können. Unter der Anleitung zweier erfahrener Betzavta-Ausbilder*innen und unter Nutzung der Gruppenressourcen werden alle Teilnehmenden die Möglichkeit erhalten, in Teams jeweils mindestens eine Betzavta-Übung vorzubereiten und mit der Gruppe eigenverantwortlich durchzuführen. Schließlich wird jedem/jeder Teilnehmer/in die Gelegenheit gegeben, die jeweiligen Moderationserfahrungen zu reflektieren und intensives Feed-Back von den Ausbilder*innen und der Gruppe zu erhalten. Im Rahmen der CAP-zertifizierten Trainerausbildung stellt dieser Kurs das Ausbildungsmodul 2 dar. Die durchgängige Anwesenheit ist Voraussetzung für die Anerkennung des Kurses im Rahmen der zertifizierten Ausbildung. Die Entscheidung über die Teilnahme an weiteren Modulen kann nach dem Kurs getroffen werden. 0 1 1 Susanne Ulrich Gabriele Wiemeyer Politische Bildung & Jugendbildung Akademie Führung & Kompetenz am C.A.P. 6851445für Studierende und Erwerbslose1000000
37882 1 01.12.2026 03.12.2026 Kleine Welteroberer Krippenkinder in ihrer Entwicklung fördern (Grundlagenseminar) Für Pädagog*innen, die mit Kindern von 0 bis 3 Jahren arbeiten. Das Seminar findet von Dienstag bis Donnerstag statt. Krippenkinder sind keine Kinder, die einfach nur ein paar Jahre früher in die Betreuungseinrichtung aufgenommen werden. Krippenkinder haben ihre ganz eigenen Bedürfnisse und Entwicklungsaufgaben. Sie lösen sich aus der engen Bindung zur Mutter bzw. zum Vater und erobern die Welt. Dafür benötigen sie eine einfühlsame Umgebung, die ihnen Sicherheit bietet, aber auch den Raum zum Experimentieren lässt. Schwerpunkte des Seminars: Entwicklungsaufgaben von Krippenkindern Anforderungen an Spielmaterial und Spielgestaltung Anforderungen an die Raumgestaltung und Tagesstrukturierung Rolle und Aufgabe der Erzieher*innen im Entwicklungsprozess der Kinder Umgang mit herausfordernden Situationen im Krippenalltag Das Seminar beginnt um 11 Uhr und endet um 12.30 Uhr, anschließend gibt es ein gemeinsames Mittagessen. 0 0 1 Annette Denkena Marion Junker Kita, Krippe, Hort 35514052000000
38176 1 04.12.2026 06.12.2026 Musik-Bild(ung) Musik hören lernen Musikalische Kompositionen gleichen gemalte Bilder… Sie rufen bei der Ausführung sowie beim Anhören Emotionen hervor. Wie entstehen diese? Dieser 3-tätige Kurs führt durch das Phänomen „vom Klang zu Musik“ : am eigenen Leibe – durch das Singen – entdecken Sie die Spannung von Intervallen und Zusammenklängen. Das führt uns zum Zuhören : was hören wir wie und wieso? Und wie lernt man mehrere Stimmen gleichzeitig zu hören? Was macht das mit unser Gehirn und mit unserer Seele? Passend zur Jahreszeit landen wir letztendlich wir bei Johann Sebastian Bachs Weihnachtsoratorium: Geschichte und Praxis im Hören und Verstehen. Das Seminar richtet sich an Laienmusiker*innen und Interessierte, die das musikalische Hören und Verstehen kennenlernen und schulen wollen. Es sind keine Vorkenntnisse und/oder -Fähigkeiten notwendig; eine musikalische und offene Einstellung, inklusive die Bereitschaft zu singen sind vorausgesetzt.   Unsere Seminarzeiten (Änderungen vorbehalten) Seminarbeginn: Freitag, 15.00 Uhr (ab 14.30 Uhr Nachmittagskaffee) Seminarende: Sonntag, 12.30 Uhr (anschließend gemeinsames Mittagessen) tägliche Seminarzeiten: 9.00 bis 12.30 Uhr, 15.00 bis 18.00 Uhr, 19.30 bis 21.00 Uhr Am Abend ist die hauseigene Kellerbar geöffnet. Es fällt ein Gästebeitrag von 3,50€ pro Nacht und Person an, der an die Stadt Bad Bevensen weitergegeben wird. 0 0 0 Peter Holtslag Nicole Naumann Kultur und Kreatives 3151365225213,50Kurtaxe/Nacht00000
38633 1 04.12.2026 06.12.2026 X-mas Special: The good, the bad and the ugly (over X-mas) With Christmas approaching fast this course wants to get into the mood (or not) by addressing some keynotes of the X-mas narrative and sentiment in various sources, such as the picture book, film and literary genres. Whether tongue-in-cheak or in all earnesty, it shall be a fun time of reflection and language-boosting. The course best suits those English learners with a fair command of the intermediate to upper intermediate level (B1+). Seminarbeginn: Freitag, 19.00 Uhr (davor Abendessen möglich) Seminarende: Sonntag, 12.30 Uhr (danach Mittagessen möglich) Seminarzeiten: 9.00 – 12.30 Uhr, 14.30 – 18.00 Uhr (Freitag 19.00 – 22.00 Uhr), 19.00 – 21.30 Uhr 0 0 0 Charis Moore Anke Matthes Sprachen 35014002280für Studierende und Erwerbslose13,50Kurtaxe pro Nacht00000
38634 1 07.12.2026 11.12.2026 English for Refreshers English for Refreshers: This 5-day seminar immerses you in the English language and is designed for all levels. In this course, we will live and learn in English through interactive exercises, group discussions, and practice. We will focus on essential vocabulary, pronunciation, and conversation. Gain confidence in speaking, listening, and reading. This seminar will equip you with the tools needed to use English more confidently in your everyday life. Ideal for those who want to improve their foundational skills. We will also use the outdoors and this beautiful location as our classroom. Infos zum Englisch-Kurs: If you haven’t had a chance to speak English in a while and you are feeling a bit nervous about speaking, then this is the course for you! Come dust off (=entstaube) your English skills and have a chance to meet new people who feel the same way you do about speaking English. In this course, we are not worried about perfect grammar, we are just happy if we understand what you mean – or if we can help you explain yourself. It will feel easy because we will have interesting topics to keep your attention. And we won’t bore you with grammar exercises. Come and meet new people – and surprise yourself by how good your English actually is. Sprache verstehen wir vor allem als ein Kommunikationsinstrument – nicht nur als ein Regelsystem. Und Sprache lernen soll Spaß machen, entspannen und Erfolgserlebnisse verschaffen. Ziel des Seminars ist es schnell, locker und effektiv die Basis für eine mündliche Kommunikationsfähigkeit im Englischen zu erwerben. Wir ermutigen unsere Teilnehmer*innen während des Seminars nur Englisch zu sprechen. Seminarbeginn: Montag, 11.00 Uhr Seminarende: Freitag, 12.30 Uhr (danach Mittagessen möglich) Seminarzeiten: 9.00 – 12.30 Uhr, 14.00 – 18.00 Uhr, 19.00 – 20.30 Uhr 0 0 1 Carey Anne Witt Anke Matthes Sprachen 66017602528für Studierende und Erwerbslose13,50Kurtaxe pro Nacht00000
38180 1 28.12.2026 03.01.2027 „Hier in Mir“ – So singe meine Seele singe! Gemeinsames Singen, Bewegung und Meditation im Rahmen der Silvesterseminare 2026/27 „Singen ist die eigentliche Muttersprache aller Menschen“ (Lord Yehudi Menuhin) Der Lüneburger Pianist, Sänger und Gesangspädagoge Joachim Goerke lädt in diesem Seminar zu einer tiefen und heilsamen Erfahrung  im Singen und  innerer Stille ein. Teilnehmende sind eingeladen, spielerisch den eigenen Gesang zu entwickeln. Das Seminar bietet Raum für freies Tönen und Vokalimprovisation. Leichte chorige Stücke und vor allem „Lieder des Herzens“ werden von Bewegungs- und Tanzübungen zur Lockerung des Körpers begleitet. Das Seminar beginnt täglich mit einer gemeinsamen Stille als Meditation und verhilft insgesamt zum Kontakt mit der eigenen Mitte. Seminarzeiten Seminarbeginn: 16.00 Uhr, gemeinsamer Auftakt und Begrüßung in Raum 4/5 (ab 14.30 Uhr Kaffee & Kuchen) Seminarende: 12.30 Uhr (anschließend gemeinsames Mittagessen) tägliche Seminarzeiten: 9.00 bis 12.30 Uhr, 15.30 bis 18.00 Uhr, am Anreisetag 19.30 bis 21.00 Uhr Abendveranstaltungen (Teilnahme freiwillig) jeden Abend offene, kursübergreifende Angebote Silvesterparty am 31.12. Neujahrsbrunch am 01.01. Es fällt ein Gästebeitrag von 3,50 € pro Nacht und Person an, der an die Stadt Bad Bevensen weitergeben wird. 0 0 0 Joachim Goerke Nicole Naumann Kultur und Kreatives 8651101523,50Kurtaxe/Nacht000000
38181 1 28.12.2026 03.01.2027 Ta-Ke-Ti-Na & Afro Cuban Percussion Percussionworkshop im Rahmen der Silvesterseminare 2026/27 Eine spielende Trommelgruppe befindet sich in einem Zustand ganz eigener nonverbaler Übereinstimmung. Haben Sie Lust, davon einen Geschmack zu bekommen?! Und Trommeln kann noch mehr! Beidhändiges Trommeln bringt uns ein Stadium von zerebraler Ausgeglichenheit und Zentrierung. Beim Trommeln gibt es kein links und rechts mehr. Beide Hände müssen Gleiches leisten und gleich stark sein. Der Workshop orientiert sich an den Arrangements originaler Percussion-Ensembles. Zum Erlernen der verschiedenen Trommel-Rhythmen wird in Anlehnung an die TA-KE-TI-NA Methode geprobt, eine gleichermaßen Kopf, Stimme und Körper ansprechende Möglichkeit, Rhythmen ohne ein Notensystem zu vermitteln und gemeinsam zu üben. Mit der TA-KE-TI-NA Methode erhalten wir ein offenes Baukastensystem für den spielerischen Umgang mit rhythmischen Bausteinen aller Art. Die Rhythmen werden erst gemeinsam gesprochen und dann gespielt. Im Workshop werden u.a. Konga- und Bongo-Spieltechniken vermittelt. Dabei ist der Kurs so angelegt, dass Teilnehmer*innen aller Spiellevel integriert werden (Fortgeschrittene genauso wie Anfänger*innen). Wir gehen auf eine gemeinsame Reise zu aller Art Rhythmen und jede*r wird gut mitgenommen! Rhythmen u.a.: Samba, Afro Cuban, Rhumba, Reggae, Mambo Instrumente u.a.: Konga, Bongo, Djembe, Quiro, Agogo, Clave, Cowbell, Maracas Instrumente werden gestellt. Wer eigene Rhythmusinstrumente nutzen möchte, kann diese gerne mitbringen. Bei einem vergangenen Silvesterseminar brachte eine Teilnehmerin z.B. ein HANG mit und wir integrierten den interessanten Klang in das Ensemble und in das Abschlusskonzert. Und es ergab sich bei diesem Konzert eine spontane gemeinsame freie Improvisation auf hohem Niveau. Nach dieser guten Erfahrung können wir gerne das gemeinsame Improvisieren in den kommenden Percussionworkshop einbeziehen. Eine kleine Impression vom Trommelworkshop 2018 gibt es hier: https://www.youtube.com/watch?v=lwLy0n5nvQM   Seminarzeiten (Änderungen vorbehalten) Seminarbeginn: 16.00 Uhr, gemeinsamer Auftakt und Begrüßung in Raum 4/5 (ab 14.30 Uhr Kaffee & Kuchen) Seminarende: 12.30 Uhr (anschließend gemeinsames Mittagessen) tägliche Seminarzeiten: 9.00 bis 12.30 Uhr, 15.30 bis 18.00 Uhr, am Anreisetag 19.30 bis 21.00 Uhr Abendveranstaltungen (Teilnahme freiwillig) jeden Abend offene, kursübergreifende Angebote Silvesterparty am 31.12. Neujahrsbrunch am 01.01.   Es fällt ein Gästebeitrag von 3,50 € pro Nacht und Person an, der an die Stadt Bad Bevensen weitergeben wird. 0 0 0 Andreas Brunn Nicole Naumann Kultur und Kreatives 815196523,50Kurtaxe/Nacht000000
38182 1 28.12.2026 03.01.2027 Von der Heilkraft im Tanz Tanzworkshop im Rahmen der Silvesterseminare 2026/27 Oh Heiliges, Ewiges, entwirre meine Füße, von allem, was mich fesselt, befreie meine Seele, damit ich tanze und mein Tanz ansteckend sein möge.“ (Hafiz) Leben ist Bewegung. Allem Lebendigen liegen Gesetzmäßigkeiten zugrunde, die sich uns am ehesten in der Bewegung offenbaren und uns darin unterstützen, unsere eigenen Prozesse des Lebens zu erkennen und aktiv mitzugestalten. Tanz fängt dort an, wo das gesprochene Wort an seine Grenzen stößt und eine Bewegung keiner Erklärung mehr bedarf. Es beginnt mit einfachem Gehen, Atemübungen, dem Einsatz unserer Stimme und führt schließlich zum freien Tanz aus der Mitte unseres Seins. Die besondere Qualität dieser Tanzform liegt im bedingungslosen Folgen der Lebenskraft, hier wird nichts manipuliert und diktiert, sondern dem Atem, seinem Fluss gefolgt. Daher bietet der Tanz uns Menschen seit jeher eine unvergleichliche Möglichkeit, unsere Selbstheilungskräfte zu wecken. Heilung beginnt dort, wo alles Wissen in den Hintergrund tritt, dort, wo das Tanzen uns die Erfahrung schenkt, mit uns und der Welt verbunden zu sein. An diesen Tagen des Übergangs vom Alten zum Neuen wollen wir mit der ganzen Aufmerksamkeit in die Körperlichkeit unseres Seins eintauchen. Ein Körper, der frei und durchlässig für den Wandel ist, reagiert unbewusst folgerichtig und lässt die Freude am Leben sichtbar und fühlbar werden. Der ganzheitliche Ansatz der Heilenden Kräfte im Tanz®, ausgehend von der Wechselwirkung zwischen Körper und Seele als eine untrennbare Einheit, vereint Erkenntnisse und Methoden der biodynamischen Körpertherapie, der humanistischen Psychotherapie, der Neurowissenschaften und der jahrzehntelangen Erforschung von Heilungstanzritualen verschiedener Kulturen weltweit. Sie sind eingeladen in die große bewegende Welt der Heilenden Kräfte im Tanz®.   Weitere Informationen finden Sie unter  www.tanz-und-koerpertherapie.de   Seminarzeiten Seminarbeginn: 16.00 Uhr, gemeinsamer Auftakt und Begrüßung in Raum 4/5 (ab 14.30 Uhr Kaffee & Kuchen) Seminarende: 12.30 Uhr (anschließend gemeinsames Mittagessen) tägliche Seminarzeiten: 9.00 bis 12.30 Uhr, 15.30 bis 18.00 Uhr, am Anreisetag 19.30 bis 21.00 Uhr Abendveranstaltungen (Teilnahme freiwillig) jeden Abend offene, kursübergreifende Angebote Silvesterparty am 31.12. Neujahrsbrunch am 01.01.   Es fällt ein Gästebeitrag von 3,50 € pro Nacht und Person an, der an die Stadt Bad Bevensen weitergeben wird. 0 0 0 Malgorzata Maria Pastian Nicole Naumann Kultur und Kreatives 815196523,50Kurtaxe/Nacht000000
38183 1 28.12.2026 03.01.2027 Kreativwerkstatt – Zeichnen, Malen, Drucken Künstlerisches Arbeiten im Rahmen der Silvesterseminare 2026/27 Ausgehend vom direkten Naturerlebnis, von Fotos, Abbildungen oder eigenen Skizzen wollen wir uns  Farben, Formen, Strukturen und Prozessen auf vielfältige Weise nähern. Das Zeichnen mit Bleistift, Farbstift, Feder und Kreiden, das Malen mit Aquarell-, Acryl- und Gouachefarben, die Technik der Monotypie, Hoch- und Tiefdrucktechniken und die Collage werden auf Papier oder Leinwand erprobt, wobei in einem Kurs immer nur eine Drucktechnik zur Anwendung kommt. Auch das Arbeiten in der Natur mit Naturmaterialien, das Filmen und Fotografieren bieten weitere Möglichkeiten der künstlerischen  Auseinandersetzung . Besonders die Kombination einzelner Techniken miteinander kann Grundlage für experimentelles Arbeiten sein. Immer aber geht es darum, Sichtbares zu verwandeln, zu verfremden, Unsichtbares und Gefühltes zur Sprache zu bringen und somit etwas ganz Eigenes und Einmaliges zu erschaffen. Die unterschiedlichen Techniken werden erklärt, Übungen und Aufgaben werden angeboten. Daher sind künstlerische Erfahrungen für die Teilnahme nicht erforderlich. Neugierig und offen aber sollte jede*r Teilnehmer*in sein. Bitte mitbringen: Notizblock und Schreibzeug Schere Lappen Nagelbürste Arbeitskittel/ altes Hemd Gummihandschuhe (keine Einmalhandschuhe) oder flexible weiche Gartenhandschuhe Beutel für Keilrahmen 40×50 cm, ggf. Mappe für Bildertransport Größere Plastiktüte oder Müllsack Digitale Kamera / USB-Stick zwei Fotos für eine Bildumsetzung Lineal / Geodreieck festes Schuhwerk und Regenschutz   Seminarzeiten (Änderungen vorbehalten) Seminarbeginn: 16.00 Uhr, gemeinsamer Auftakt und Begrüßung in Raum 4/5 (ab 14.30 Uhr Kaffee & Kuchen) Seminarende: 12.30 Uhr (anschließend gemeinsames Mittagessen) tägliche Seminarzeiten: 9.00 bis 12.30 Uhr, 15.30 bis 18.00 Uhr, am Anreisetag 19.30 bis 21.00 Uhr Abendveranstaltungen (Teilnahme freiwillig) jeden Abend offene, kursübergreifende Angebote Silvesterparty am 31.12. Neujahrsbrunch am 01.01. Es fällt ein Gästebeitrag von 3,50 € pro Nacht und Person an, der an die Stadt Bad Bevensen weitergeben wird. 0 0 0 Barbara Bull Nicole Naumann Kultur und Kreatives 815196523,50Kurtaxe/Nacht000000
38185 1 28.12.2026 03.01.2027 Zwischen Zeiten. Schreibend ins neue Jahr Schreibworkshop im Rahmen der Silvesterseminare 2026/27 Viele von uns haben zum Jahreswechsel das Bedürfnis, Rückschau zu halten und sich zu sammeln für das kommende Jahr. Die Teilnehmenden des Kurses treten schreibend in einen Dialog mit sich selbst. Was entdecken wir, wenn wir anhalten in dieser Zwischenzeit? Wofür finden wir Ausdruck und Form? Wir dürfen neugierig sein, wohin uns das Schreiben führt. Hierbei geht es ausdrücklich nicht darum, Techniken des „richtigen“ Schreibens oder das Handwerk des Schreibens zu erlernen. Vielmehr lassen wir uns von Beobachtungen in der Natur, von einer Musik, einem Bild oder auch von einem Lieblingstext zum freien Schreiben inspirieren. Ohne eine Bindung an ein Schreibgenre, ohne den Druck, etwas produzieren oder vorzeigen zu müssen, gestaltet jede und jeder auf eigene Weise schreibend den ganz persönlichen Jahreswechsel. Das Seminar richtet sich an Menschen, die Freude am Finden ihres eigenen Ausdrucks haben und erkunden möchten, was sie inspiriert. Der Tag beginnt mit Meditation und leichter Bewegung, um die Wahrnehmung und unser Körperbewusstsein zu wecken. Wechselnde Impulse schaffen in den Vormittagsstunden in lockerer Atmosphäre Schreibanlässe und Gelegenheit zum Austausch in der Gruppe. Der Nachmittag steht in der Regel als individuelle Schreibzeit und für Austausch zur Verfügung. Die Teilnahme am Kurs erfordert keine Vorkenntnisse. Bitte ausreichend Schreibmaterial mitbringen (Blöcke oder Hefte, Stifte)! Seminarzeiten (Änderungen vorbehalten) Seminarbeginn: 16.00 Uhr, gemeinsamer Auftakt und Begrüßung in Raum 4/5 (ab 14.30 Uhr Kaffee & Kuchen) Seminarende: 12.30 Uhr (anschließend gemeinsames Mittagessen) tägliche Seminarzeiten: 9.00 bis 12.30 Uhr, 15.30 bis 18.00 Uhr, am Anreisetag 19.30 bis 21.00 Uhr Abendveranstaltungen (Teilnahme freiwillig) jeden Abend offene, kursübergreifende Angebote Silvesterparty am 31.12. Neujahrsbrunch am 01.01. Es fällt ein Gästebeitrag von 3,50 € pro Nacht und Person an, der an die Stadt Bad Bevensen weitergeben wird. 0 0 0 Anke Brehl Nicole Naumann Kultur und Kreatives 815196523,50Kurtaxe/Nacht000000